Конспект занятия во второй младшей группе «Откуда берется вода?» по опытно-экспериментальной деятельности (6 фото)

Абдулова Джюме Сиражутдиновна
Конспект занятия во второй младшей группе «Откуда берется вода?» по опытно-экспериментальной деятельности
▼ Скачать + Заказать документы

Конспект занятия во второй младшей группе по опытно-экспериментальной деятельности

Цель: познакомить детей с процессом конденсации

Материал: Горячая вода

Оборудование: ёмкость, охлажденная металлическая крышка

Ход-занятия

1. Постановка исследовательской задачи

Воспитатель накрывает емкость с горячей водой холодной крышкой.

Воспитатель: Что получится? (предположения детей)

Публикация «Конспект занятия во второй младшей группе „Откуда берется вода?“ по опытно-экспериментальной деятельности» размещена в разделах

• Вода в нашем доме, кране. Водопровод
• Вода. Все материалы по теме воды
• Вода. Опыты и эксперименты с водой
• Исследовательская и экспериментальная деятельность
• Конспекты занятий. Все конспекты
• Опытно - экспериментальная деятельность
• Опыты и эксперименты. Конспекты занятий, НОД
• Темочки
• Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший конспект занятия (НОД)» декабрь 2018

2. Уточнение правил безопасности

Во время занятия:

-не трогать емкость руками

-не опускать руки в воду

3. Выполнение эксперимента

Дети под руководством воспитателя рассматривают внутреннюю сторону крышки, трогают рукой

Воспитатель: Откуда взялась вода на крышке?

Дети: частицы воды поднялись с поверхности, они не смогли испариться из банки и осели на крышке.

Воспитатель: теперь сделаем еще один опыт (предлагает повторить опыт, но уже с тёплой крышкой)

Физминутка «Тихо плещется вода»

Тихо плещется вода,

Мы плывём по тёплой речке. (Плавательные движения руками)

В небе тучки, как овечки,

Разбежались, кто куда. (Потягивания — руки вверх и в стороны)

Мы из речки вылезаем,

Чтоб обсохнуть, погуляем. (Ходьба на месте)

А теперь глубокий вдох.

И садимся на песок. (Дети садятся)

Воспитатель: Посмотрите на крышку, что вы видите (ответы детей) Почему нет воды на теплой крышке (ответы детей)

Воспитатель: какой вывод сделаем?

Вывод: Процесс превращения пара в воду происходит при охлаждении пара

Литература (Е. Н. Мартынова, И. М. Сучкова,стр 99)