Папки-передвижки

Конспект занятия во второй младшей группе детского сада по развитию речи «Собачка и Петушок»

Баликоева Диана
Конспект занятия во второй младшей группе детского сада по развитию речи «Собачка и Петушок»
▼ Скачать + Заказать документы

Тема: «Собачка и Петушок»

Цель: развитие свободного общения со взрослыми и детьми, развитие эмпатии и навыков общения.

Образовательные задачи:

- создание положительных эмоциональных контактов;

- учить детей внимательно слушать сказку;

- развивать понимание речи.

Коррекционные задачи:

- формирование контроля за движениями;

- развитие способности концентрировать внимание;

Публикация «Конспект занятия во второй младшей группе детского сада по развитию речи „Собачка и Петушок“» размещена в разделах

- развитие умения различать части своего тела;

- развитие общей моторики;

- развитие координации движений;

- формирование умения договаривать за логопедом слова или словосочетания;

- обогащение пассивного словаря;

- развитие умения вслушиваться;

- активизация речи детей;

- вызвать желание у детей подражать героям

(как подает голос собачка, петушок).

- развитие мелкой моторики рук.

Воспитательные задачи:

- соблюдать правила поведения;

- воспитывать умение внимательно слушать педагога и выполнять инструкции;

- налаживание положительных эмоциональных контактов.

Оборудование:

• игрушка Петушок;

• игрушка Собачка;

• гуашь;

• подставки;

• кисти №5;

• альбомные листы А4;

Ход непосредственно образовательной деятельности «Собачка и петушок»

1. Введение в игровую ситуацию.

Коммуникативная игра «Здравствуйте»

М. Картушина

Здравствуйте, ладошки (вытягивают руки, поворачивают ладонями вверх-вниз)

Хлоп-хлоп-хлоп! (3 хлопка в ладоши)

Здравствуйте, ножки! (топают ногами)

Топ, топ, топ!

Здравствуйте, щечки! (гладят ладонями щеки)

Плюх-плюх-плюх! (3 раза слегка похлопывают пальчиками по щечкам)

Пухленькие щечки!

Плюх-плюх-плюх!

Здравствуйте, губки! (качают головой вправо-влево)

Чмок, чмок, чмок! (3 раза чмокают губами)

Здравствуйте, зубки! (качают головой вправо-влево)

Щелк, щелк, щелк! (3 раза щелкают зубами)

Здравствуй, мой носик (гладят нос ладонью)

Бип, бип, бип! (3 раза нажимают на нос указательным пальцем)

Здравствуйте, гости! (машут рукой над головой)

Здравствуйте!

2. Актуализация в игровой ситуации.

Логопед: Жил- был Петя – петушок золотой грешок. Вставал он рано утром и пел песню.

(Музыкальный руководитель вместе с логопедом поют песню).

Петушок : Ребятки, давайте споем песню вместе со мной.

Песенка «Петушок»

«Петушок, петушок,

Золотой гребешок,

Масляна головушка,

Шелкова бородушка,

Что ты рано встаешь,

Деткам спать не даешь?»

Логопед: У Пети – петушка есть дружок. Давайте отгадаем загадку и узнаем, кто же это.

Отгадывание загадки

Звонко лает (гав – гав)

Хвостиком виляет (собака)

Появляется собака

Логопед: Давайте споем вместе с Собачкой песенку.

Поют песню «Бобик»

Текст песни:

Вот наш Бобик, славный пес:

— Гав! Гав!

Белый лобик, черный нос

— Гав! Гав!

Бобик, Бобик, лапку дай

— Гав! Гав!

Сядь на коврик и не лай!

— тс-с-с!

(Дети подпевают звукоподражания или поют песню целиком)

Логопед: Сейчас Собачка и Петушок хотят посмотреть как вы умеете танцевать. Выходите танцевать.

Песня – игра «Что умеют наши ножки?» Г. Вихарева

1. Что умеют наши ножки?

Мы шагаем по дорожке! (шагают друг за другом)

2. Что умеют наши ножки?

Побежим мы по дорожке! (бегут)

3. Что еще умеют ножки?

Приседаем на дорожке! («пружинка»)

4. Что еще умеют ножки?

Пусть попляшут на дорожке! (выставляют ногу на пятку)

5. Что еще умеют ножки?

Отдохнуть бы нам немножко! (приседают)

Петушок : Молодцы! Как хорошо мы танцевали. Но наши ножки немного устали.

Посидим, отдохнем. (Герои и дети садятся на стульчики).

Логопед: Теперь наши ручки будут играть.

Развитие общей моторики рук «Петушок».

Он встает на заре (машут руками как крыльями)

Он поет во дворе (запястья соединяются, ладошки в виде ковшика)

На головке гребешок (руки над головой, пальцы перекрещены)

Кто же это?

(Петушок)

Дидактическая игра: «Назови части тела»

Дети вместе с логопедом находят и называют части тела животных и у Петушка и у Собачки.

Логопед: (от имени Петушка) У меня красивый хвост, а у тебя Собачка его нет. Логопед поворачивает Петушка то одной стороной то другой. Собачка обиделась и отвернулась.

Логопед: ребятки, давайте поможем помириться Собачке и Петушку и потанцуем с ними.

Пляска «Поссорились — помирились».

Музыка Т. Вилькорейской.

Такты 1- 8 Дети стоят парами, спиной друг к другу (как бы рассердившись) и притопывают одной ногой. РУКИ на поясе.

Такты 9 – 10 Повернувшись лицом друг к другу берутся за руки и весело кружатся. Такт 16 Обнимаются (помирились).

Логопед: Вот они и помирились. Петушок очень красивый. Но он только один и каждый из вас хотел бы забрать его к себе домой. Давайте каждый нарисует себе Петушка.

Рисование пальчиками (кистью) «Нарисуем перышки Петушку»

Используем шаблон

Итог

3. Подведение итога занятия.

Логопед: Какие Петушки красивые получились. Петушок и Собачка прощаются с нами. (Герои прощаются с детьми словами и звукоподражанием своего голоса)

Публикации по теме:

Конспект занятия по экспериментальной деятельности «Из чего сделали ложку» во второй младшей группе детского садаКонспект занятия по экспериментальной деятельности «Из чего сделали ложку» во второй младшей группе детского сада Составила и провела: Рогожина Т. В. Цель: Обогащение представлений детей о разных материалах, из которых изготовили ложки (дерево, пластмасса,.

Конспект НОД по познавательному развитию во второй младшей группе детского сада «Цветные человечки» Цели: 1. Закрепить знание желтого цвета, познакомить детей с оранжевым цветом. 2. Способствовать сплочению детского коллектива. 3. Развивать.

Конспект занятия по развитию речи «Одуванчик» во второй младшей группеКонспект занятия по развитию речи «Одуванчик» во второй младшей группе Занятие по развитию речи «Одуванчик» из цикла образовательного марафона " Сидим дома с пользой!" Задачи: -Закрепить познания об одуванчике.

Конспект занятия по развитию речи «В гостях у сказки» во второй младшей группе Цель занятия: вспомнить с детьми знакомые сказки, учить сопереживать героям сказок, находить выход из трудных ситуаций, проявлять интерес.

Конспект занятия по развитию речи во второй группе раннего возраста «Петя-петушок»Конспект занятия по развитию речи во второй группе раннего возраста «Петя-петушок» Конспект занятия по развитию речи во второй группе раннего возраста. Тема: «Петя-петушок». Программное содержание: Вовлекать детей в игровое.

Конспект занятия по развитию речи во второй младшей группе «Звук [Б]» «Звук [б]»Цель: уточнение правильного произношения звука [б]. Задачи: добиваться чёткого произношения звука в слогах и словах, развивать.

Конспект занятия во второй младшей группе детского сада «Поможем кукле Даше убрать комнату» Цель: Формировать у детей понятие «Бытовые приборы», различать бытовые приборы по их назначению: стиральная машина стирает, пылесос убирает.

Конспект занятия во второй младшей группе по развитию речи «Звуковая культура речи. Звуки [м], [м’]»Конспект занятия во второй младшей группе по развитию речи «Звуковая культура речи. Звуки [м], [м’]» Тема: Звуковая культура речи: звуки м, мь. Дидактическое упражнение «Вставь словечко» Цель занятия: Упражнение детей в четком произношении.

Конспект занятия во второй младшей группе «Экскурсия по территории детского сада осенью»Конспект занятия во второй младшей группе «Экскурсия по территории детского сада осенью» Конспект занятия во второй младшей группе «Экскурсия по территории детского сада осенью» Цель занятия: Ознакомление детей с природой, окружающей.

Занятие по развитию речи во второй младшей группе «Чтение русской народной сказки «Петушок и бобовое зёрнышко»Занятие по развитию речи во второй младшей группе «Чтение русской народной сказки «Петушок и бобовое зёрнышко» Цель: ознакомление детей с русской народной сказкой «Петушок и бобовое зёрнышко». Интеграция образовательных областей: «Социально-коммуникативное.

Библиотека изображений:
Автор публикации:
Конспект занятия во второй младшей группе детского сада по развитию речи «Собачка и Петушок»
Опубликовано: 21 января 2023 в 10:00
+2Карма+ Голосовать

Юридическая информация: публикация «Конспект занятия во второй младшей группе детского сада по развитию речи «Собачка и Петушок»» (включая файлы) размещена пользователем Баликоева Диана в соответствии с Пользовательским Соглашением МААМ. СМИ МААМ действует в соответствии со ст. 1253.1 ГК РФ. Используя МААМ принимаете Пользовательское Соглашение.

Расскажите коллегам и друзьям!
Комментарии:
Всего комментариев: 0.
Для просмотра комментариев
Популярное из нового
24 ноября. День матери. Папка-передвижка к празднику

День матери - самый главный праздник в детском саду!

23 ноября. День рождения Н. Носова. Передвижка о писателе

 23 ноября исполняется 115 лет со дня рождения известного детского прозаика, драматурга и киносценариста Николая Николаевича Носова. Книги этого писателя знакомы всем в нашей стране,...


Горячие темочки



РЕГИСТРИРУЙТЕСЬ!
Используя МААМ принимаете Cоглашение и ОД