Конспект занятия «Транспорт» для детей первой младшей группы с ТНР

Ирина Азаренко
Конспект занятия «Транспорт» для детей первой младшей группы с ТНР
▼ Скачать + Заказать документы

Конспект занятия по теме: «Транспорт» для детей первой младшей группы с ТНР

Подготовила учитель-логопед: Азаренко И. Я.

Программное содержание:

1. Развивать навык понимания вопросов педагога по сюжетной картинке.

2. Расширять словарь за счет употребления наречий.

3. Формировать умение правильно произносить согласные звуки в слогах и словах.

4. Обогащать и уточнять словарь по теме.

5. Развивать мышление, слуховое внимание.

Оборудование: игрушки грузовик, паровоз, самолет, мишка.

Картинка с изображением мальчика, грузовика, кубиков

Ход занятия.

I. Организационный момент:

«К нам в гости едет мишка?»

Темочки:

• Заикание, ТНР. Занятия, рекомендации родителям и педагогам
• Конспекты занятий. Все конспекты
• ТНР, заикание. Конспекты
• Транспорт, авто. Конспекты занятий
• Транспорт. Все материалы о транспорте и их видах
• Темочки

II. Работа по теме занятия.

К нам в гости едет мишка.

А на чем он едет, мы с вами попробуем отгадать.

Грузы он возить привык.

Потому что (грузовик)

- Как сигналит грузовик?

- Би-би-би (громко)

Рассматриваем грузовик с детьми, называя его части (кузов, колеса, кабина).

У мишки есть еще транспорт. Отгадайте, какой.

Смело в небе он летает,

Обгоняя птиц полет.

И пилот им управляет

Что же это? (самолет)

- Как гудит самолет?

- Ууууууу (высоко)

Я верчу сто колес

И вагончики повез. (паровоз)

Предложить покатать мишку на паровозе и самолете.

- Где самолет?

- Где паровоз?

Дети поочередно берут игрушку, имитируют поездку и произносят звуки (би-би, ту-ту, у-у-у-у)

III. Физкультминутка.

Мы летаем высоко (поднимаем руки вверх)

Мы летаем низко (опускаем руки вниз)

Мы летаем далеко (вытягиваем руки вперед)

Мы летаем близко. (приближаем руки к себе)

IV. Продолжение работы по теме:

1. Работа с сюжетной картинкой «Мальчик с машинкой»

У мишки был паровоз, а мальчику подарили грузовик.

Педагог читает рассказа, с опорой на картинку.

Ваня маленький. Мама и папа купили ему грузовик. Ваня в грузовике везет кубики. Он будет строить дом.

2. Вопросы по рассказу.

- Как зовут мальчика? (Ваня)

- Что ему подарили? (Грузовик)

- Кто купил Ване грузовик? (Мама и папа)

- Что Ваня везет в грузовике? (Кубики)

- Что будет строить Ваня из кубиков? (Дом)

V. Итог.