Светлана Барышева
Конспект занятия по рисованию с использованием ватных палочек «Кисть рябинки, гроздь калинки»
▼ Скачать + Заказать документы
Конспект организованной образовательной деятельности
по рисованию с использованием ватных палочек
на тему: «Кисть рябинки, гроздь калинки»
с детьми старшего дошкольного возраста
Задачи:
Образовательные:
• Продолжать знакомить детей с нетрадиционной техникой рисования ватными палочками или пальчиками (по выбору);
Темочки:
- Ватные палочки. Рисование ватными палочками
- Дерево Рябина
- ИЗО, поделки. Конспекты занятий
- ИЗО, Рисование. ВСЕ материалы
- Конспекты занятий. Все конспекты
- Рисование. Конспекты
- Рябина. Рисование
- Темочки
• Закреплять умение рисовать листок приемом ритмичного примакивания ворса кисти;
• Закреплять представление о строении грозди рябины (кисть, гроздь).
Развивающие:
• развивать чувство ритма и цвета, мелкую моторику кисти рук; логическое мышление, чувство композиции
Воспитательные:
• воспитывать интерес и любовь к окружающему миру природы; бережное отношение ко всему живому.
Материалы и оборудование:
Карандаши с незаостренным концом карандаша, штампики, краски гуашевые (красного, оранжевого, зеленого, желтого цвета, цветные карандаши, листы тонированной бумаги (голубого, синего, бирюзового, фиолетового цветов, для свободного выбора фона ватные палочки, салфетки бумажные и матерчатые, баночки с водой, подставки.
Ход занятия :
Воспитатель читает стихотворение В. Сибирцева
«Я по парку погуляла,
Где заря растёт, узнала.
Поглядела вверх - она
Сразу стала мне видна!
Ярко ягодки горят,
На меня они глядят!
Что за чудная картина?-
Это дерево - рябина!»
Воспитатель показывает детям гроздь рябины и предлагает ее рассмотреть.
Воспитатель читает стихотворение Е. Михайленко "Кисть рябинки, гроздь калинки"
«Паучок на паутинке
Путешествует по свету.
Гроздь рябинки,
Гроздь калинки,
Дразнят осень цветом лета»
Вос-ль: Как выглядит гроздь рябинки?
На что она похожа?
Как ее можно изобразить?
Как можно рисовать листок рябины?
предлагает детям нарисовать про осень : красками гроздь рябины, а карандашами паучка на тонкой паутине.
Воспитатель показывает разные приемы модульного рисования с помощью ватной палочки.
Просит детей продумать,. Показывает прием ритмичного примакивания ватных палочек к листу бумаги. Уточняет последовательность действий.
Вос-ль: Сначала мы возьмем цветные карандаши и нарисуем в верхней части паучка, и основу для листочка.
Проведем тонкую линию.
Рисуем в верху, чтобы осталось место для грозди рябины.
Затем берем ватную палочку и рисуем лист рябины - примакиваем.
В конце занятия дети раскладывают свои рисунки на столе и обсуждают т их.
Оформляется выставка для родителей.
