Конспект занятия по образовательной области «Коммуникация» в младшей группе «Здравствуй, доктор Айболит»

елена прохорова
Конспект занятия по образовательной области «Коммуникация» в младшей группе «Здравствуй, доктор Айболит»
▼ Скачать + Заказать документы

Конспект занятия по образовательной области «Коммуникация» в младшей группе «Здравствуй доктор Айболит».

Цель: Ознакомление детей с работой врача, инструментами, которые он использует, развитие коммуникативных навыков.

Задачи:

Публикация «Конспект занятия по образовательной области „Коммуникация“ в младшей группе „Здравствуй, доктор Айболит“» размещена в разделах

• Конспекты занятий. Все конспекты
• «Айболит», Чуковский К.И.
• «Айболит». Конспекты занятий
• Темочки

1. Формировать у детей умение принимать на себя роль и выполнять соответствующие игровые действия по подражанию взрослого, использовать во время игры игровой материал и атрибуты. Формировать активный словарь: градусник, витамины, таблетки, доктор;

2. Развивать навыки диалогической речи, поддерживать речевую активность детей.

3. Формировать дружеские взаимоотношения в игре, чувство гуманизма, активности, ответственности, дружелюбия, вызвать сочувствие к заболевшим.

Материал для занятия : столик с инструментами доктора, костюм доктора, атрибуты для игры.

Предварительная работа: экскурсия в медицинский кабинет, где медицинская сестра детского сада познакомила детей с предметами, необходимыми для работы, рассматривание книг и иллюстраций.

Ход занятия : Дети сидят полукругом, раздается стук в дверь, входит Доктор Айболит. Здоровается с детьми.

Загадывает загадку про доктора.

Лечит маленьких детей,

Лечит птичек и зверей,

Сквозь очки свои глядит

Добрый … .

Ответ: доктор Айболит

Воспитатель: Узнали меня? А из какой я сказки? Читает отрывок из сказки К. Чуковского «Айболит»

Добрый доктор Айболит!

Он под деревом сидит.

Приходи к нему лечиться

И корова, и волчица,

И жучок, и червячок,

И медведица!

Всех излечит, исцелит

Добрый доктор Айболит.

Воспитатель: А хотите узнать, почему доктора назвали Айболитом?

Когда вам больно кому-то больно, он зовет доктора, плачет, жалуется, говорит: «Ай, болит!» Если так сказать, доктор всегда придет и вылечит. Вот и стали звать доктора Айболит.

Воспитатель: Ребята, у нас в детском саду тоже работает доктор, только он лечит не животных, а людей.

Давайте вспомним, как его зовут? (Ирина Павловна)

Воспитатель: Скажите, а вы когда болеете, куда с мамами идете?

Дети: С помощью воспитателя вспоминают, что они видели у врача. Рассматривают предметы необходимые врачу разложенные на столе.

Воспитатель: ребята, а хотите, мы с вами поиграем в игру, и вы сами будете лечить друг друга?

Сюжетно - ролевая игра «Больница».

Доктором у нас будет (выбираем ребёнка) остальные подходят по одному и говорят, что у них болит. Доктор (ребёнок) слушает, лечит.

Воспитатель: ребята мы побывали на приёме у доктора, как он вас лечил? Но чтобы больше не болеть надо обязательно (Что делать по утрам) ответы детей.

Правильно надо делать зарядку, давайте мы все вместе встанем в круг и сделаем зарядку.

Физкультминутка: «Сорока»

Дети садятся на стульчики.

- Ребята, вспомните, как много мы сегодня сделали, чтобы быть здоровыми. Давайте ещё раз повторим о чём мы сегодня с вами беседовали (ответы детей). Молодцы ребята теперь я уверен что в нашей группе никто не будет болеть. Света была добрым, внимательным доктором. Ангелина–хорошим пациентом. Д. Айболит- мне пора с вами прощаться, не болейте, будьте здоровы. Раздает в подарок витамины.