Конспект занятия по математике в старшей группе «Играем с Лунтиком и Милой»

Ирина Бабичева
Конспект занятия по математике в старшей группе «Играем с Лунтиком и Милой»
▼ Скачать + Заказать документы

Программное содержание:

Образовательные: Учить узнавать в окружающих предметах геометрические фигуры, закреплять представления детей о геометрических фигурах.

Соотносить цифры с количеством предметов.

формировать умение решать логические задачи.

Воспитательные:

Воспитывать навык культуры поведения.

Развивающие:

Развивать мелкую моторику рук, внимание, усидчивость.

Демонстрационный материал :

Герои мультфильма, геометрические фигуры, цветные облака, образец домиков.

Раздаточный материал :

Геометрические фигуры, счетные палочки, карточки с цифрами.

Публикация «Конспект занятия по математике в старшей группе „Играем с Лунтиком и Милой“» размещена в разделах

• Конспекты занятий. Все конспекты
• Математика. Конспекты занятий по ФЭМП
• Математика. Математические представления, ФЭМП
• Старшая группа
• Темочки

Ход занятия

Часть 1

Воспитатель:

- Дети сегодня к нам на занятие пришли очень интересные гости.

Воспитатель:

- Из какой сказки гости, ребята?

Ответы детей:

лунтик

Воспитатель:

- Да. А вот и они.

Лунтик и Мила мне рассказали, что скучно им стало в лесу, и они решили придти к ребятам в детский сад и поиграть с вами.

Дело в том, что Лунтик и Мила очень любят у себя в лесном домике заниматься математикой. Но есть у них и такие задания, с которыми они справиться не могут. Дети, давайте мы им поможем? Согласны?

Ответ детей:

- Да.

Воспитатель:

- У каждого их них есть конверты, в котором написаны задания. У кого мы сначала возьмем конверт

Лунтик говорит, что надо взять конверт у Милы, т. к. она девочка, а девочкам надо уступать и уважать.

Берем конверт, открываем и читаем:

У вас на столах лежат геометрические фигуры. На листок надо выложить геометрической фигурой предметы, которые я буду называть, например, тарелка, какой формы? Круглая, значит выкладываем круг.

Мила приглашает вас поиграть

- Ребята, а сейчас вы все будете кузнечиками. Согласны?

Кузнечикам не будет скучно,

Сделаем зарядку дружно?

Вправо, влево повернись, наклонись и поднимись

Лапки кверху, лапки в бок

И на месте скок-скок - скок.

А теперь бежим вприпрыжку,

Молодцы, вы ребятишки!

Замедляйте детки шаг,

Шаг на месте, стой!

Вот так!

Лунтик предлогает Поиграть в игру «Молчанка».

Я вам буду задавать вопросы, а ответ на вопросы вы мне будете показывать карточкой с цифрой. Самое главное условие - говорить в этой игре нельзя, можно только показывать карточку.

- Сколько пальцев на правой руке?

- Сколько глаз у светофора?

- Сколько носов у двух собак?

- Сколько ушей у двух мышей?

- Сколько хвостов у двух котов?

- Все верно, показали. Молодцы.

Анализ

Воспитатель:

- Ребята, а кто был у нас в гостях, из какой сказки?

Что мы делали сегодня на занятии?