Конспект занятия по лексической теме «Транспорт»

Сусанна Дмитриевна Отнюшкова
Конспект занятия по лексической теме «Транспорт»

Лексическая тема : «Транспорт»

Цели:

Коррекционно – образовательные:

- Создать условия для развития речевого общения детей со взрослыми и сверстниками;

- Учить детей дифференцировать по смыслу глаголы, имеющие разные приставки и общую основу ехать

- Учить практически использовать приставочные глаголы в речи.

Коррекционно – развивающие:

- Развивать общую моторику;

- Развивать внимание, восприятие, память.

Коррекционно – воспитательные:

- Воспитывать активность, желание заниматься;

Публикация «Конспект занятия по лексической теме „Транспорт“» размещена в разделах

• Конспекты занятий. Все конспекты
• Транспорт. Все материалы о транспорте и их видах
• Транспорт. Конспекты занятий
• Темочки

Оборудование: мяч, картинки по теме, игрушки по теме.

Ход занятия:

Организационный момент

Дом по улице идет,

На работу всех везет

Не на курьих ножках,

А в резиновых сапожках

(автобус)

Скажите, автобус, к какой группе относится?

-Это транспорт

А какой еще вы знаете транспорт?

Игра: «поедем в гости»

логопед берет в руки мяч, читает предложения, где дети должны назвать пропущенное слово и передать мяч обратно логопеду. В случае неправильно ответа логопед перекидывает мяч другому игроку.

Я к бабушке … (Поеду)

Я в магазин … (Пойду)

Я в школу … (поеду)

Я на ракете в космос … (полечу)

Я на воздушном шаре … (полечу)

Я на катере … (поплыву)

Игра «Будь внимателен»

Детям логопед называет действия, а дети должны его закончить. Тем самым на доске выставляются картинка автобуса.

Автобус из гаража … (Выехал)

Автобус от магазина … (Отъехал)

Автобус в гараж … (Заехал)

Автобус машину … (обогнал)

Автобус к горе (Подъехал)

Автобус с горы … (Съехал)

Физминутка

Едем, едем мы домой

на машине нашей.

И сидим мы там втроем

Я да, мама с папой.

На машине, едем мы всегда!

Хоть куда, хоть куда…

И к бабуле, и к дедуле

В гости к родственникам нашим,

Всех полюбим, и обнимем, поцелуем, посидим,

Да и снова мы поедем на машине нашей.

Игра: «слова - действия»

Игра проводится с игрушечной машинкой. Все сидят в кругу дети. Логопед задает детям вопросы и тем самым машинку передает по полу, какому либо ребенку, который ответив на вопрос должен передать машинку обратно.

Автобус (что делает) — едет, идет, мчится, стоит, обгоняет, ползет.

А что делают колеса, когда автобус едет?

А что нужно сделать, чтобы автобус поехал?

Троллейбус.

(поезд, самолет, пароход).

Игра: «Составим сами»

Логопед предлагает детям на доске посмотреть на машины и составить по ним предложения.

Машина едет по дороге

Самолет летит в небе

Поезд едет по рельсам

Лодка плавает по воде

Игра: «Игрушки»

Логопед каждому ребенку раздает игрушки разных транспортов. И задает вопрос, что у тебя. Что он умеет делать и т. д. ребенок должен отвечать полным ответом.

Таня, что ты взяла? (Я взяла машину). Что ты с ней будешь делать? Я теперь составь предложение, про машинку, используя глагол ехать.

Также самолет, лодка, поезд и т. п.

Также можно просить детей поменяться игрушками и спросить, что они сделали? Или что вы делаете?

Игра: «Транспорт»

Цель: Продолжать учить детей отвечать на вопрос, что делает

Ход игры: логопед задает детям вопросы и показывает детям тем самым картинки, где они отвечают на вопросы.

Например, автобус, что умеет делать? А самолет? А поезд? А машина? А катер? И т. д.

Итог занятия

Молодцы, все хорошо справились с заданиями, активно работали.