Конспект занятия по конструированию «Стол и стул для матрешки» для детей младшей группы

Татьяна Ефимова
Конспект занятия по конструированию «Стол и стул для матрешки» для детей младшей группы
▼ Скачать + Заказать документы

Программное содержание:1. Учить детей строить две постройки одновременно, используя приемы накладывания и приложения.

2. Активизировать пассивный и активный словарь детей за счет слов : стол, стул, поставь, положи, посади, тарелочка, ложечка, покорми. Закрепить красный цвет.

3. Развивать умение обыгрывать ситуацию.

4. Воспитывать интерес к постройке, дружеские взаимоотношения между сверстниками.

Материал :2 кубика и кирпичика красного цвета, матрешка, тарелочка и ложечка на каждого ребенка. Домик.

Темочки:

• Конспекты занятий. Все конспекты
• Конструирование, ВСЕ поделки
• Конструирование. Конспекты
• Матрешка, матрёшки
• Матрешка, матрёшки. Конструирование, поделки
• Мебель. Конструирование
• Темочки
• Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший конспект занятия (НОД)» сентябрь 2019

Ход занятия :Воспитатель. Дети, нас сегодня пригласили в гости. Нам предстоит долгий путь. Поедем на поезде. Я буду паровозиком, становитесь за мной.

Проводится малоподвижная игра «Поезд»

Загудел паровоз, и вагончики повез.

Чох- чох, чу-чу, далеко я укачу!

Паровозик объезжает часть группы и останавливается у стола.

Воспитатель. Все, приехали. Смотрите.

Стоит терем - теремок, он не низок, не высок,

Подойду, постучу, хозяевам покричу.

«Кто в теремочке живет, то не высоком живет?

В тереме игрушка Матрешка. Дети здороваются.

Матрешка жалуется на отсутствие мебели, просьба о помощи.

Воспитатель. Давайте сделаем ей стульчик. Возьмем кубик, рядом поставим кирпичик. Получился стульчик.

Пальчиковая игра.

«Ножка, спинка и сиденье, вот вам стул на удивленье»

Села матрешка на стул и отдыхает.

А теперь мы построим для матрешки стол. Поставим кубик, а на него положим кирпичик. Получился стол.

Пальчиковая игра.

«У стола четыре ножки, сверху крыша, как ладошка»

Вот так получился красный стол и красного цвета стул.

- Вот это стул, на нем сидят.

- А это стол, на нем едят!

- Мы с тобою мастера,

- Мебель мастерим с утра!

Поставим на стол тарелку и ложку положим. Кушай Матрешка кашу, вкусная, сладкая.

Воспитатель ставит на стол тарелку и ложку, и «кормит» Матрешку. Она благодарит детей. «Спасибо».

А теперь мы поиграем, а Матрешка посмотрит на нас. Дети встают.

Игра «Мы топаем ногами»

Мы топаем ногами, топ-топ-топ,

Мы хлопаем руками, хлоп-хлоп-хлоп,

Киваем головой.

Мы руки поднимаем, мы руки опускаем,

И покружимся с тобой.

Молодцы ребята, а теперь присядем за стол.

Слышится стук.

Воспитатель стучит по столу.

В гости пришли подруги Матрешки. Для них тоже надо построить столы и стулья, пускай они отдохнут и покушают.

Дети строят самостоятельно, воспитатель помогает. Обыгрывают постройки. Матрешка благодарит за себя и за друзей.

Воспитатель. Мы с вами сегодня построили стол и стул из кирпичика и кубика красного цвета, угостили Матрешку и ее друзей. А теперь нам пора прощаться.

Дети прощаются с Матрешкой и «садятся на поезд»

Игра «Поезд»

Загудел паровоз, и вагончики повез.

Чох-чох, чу-чу, далеко я укачу!

Вот мы и вернулись обратно. Ребята, вам понравилось в гостях? А кому мы в гости ездили? К Матрешке. Что мы построили для нее? Стол и стул. Какого цвета? Красного. Молодцы ребята!