Конспект занятия по ФЭМП в старшей группе «Космическое путешествие»

НАДЕЖДА КОЗЛОВА
Конспект занятия по ФЭМП в старшей группе «Космическое путешествие»
▼ Скачать

Конспект занятия по ФЭМП с использованием игровых технологий в интеллектуальном развитии детей старшего возраста «Космическое путешествие»

Обучающие задачи:

• Упражнять в счёте в пределах 10 в прямом и обратном порядке.

• Закрепить знания о составе чисел в пределах 10 из двух меньших чисел.

• Закрепить знания о последовательности дней недели.

• Закрепить умение различать понятия: «до», «после», «перед», «между».

Публикация «Конспект занятия по ФЭМП в старшей группе „Космическое путешествие“» размещена в разделах

• Конспекты занятий. Все конспекты
• Космос. Все о космосе для детей
• Космос. Конспекты занятий
• Математика. Конспекты занятий по ФЭМП
• Математика. Математические представления, ФЭМП
• Старшая группа
• Темочки

• Закрепить представления детей о геометрических фигурах: умения различать геометрические фигуры, умения сравнивать их по свойствам (по цвету, форме и величине).

Развивающие задачи:

Создать условия для развития логического мышления, сообразительности, внимания.

Способствовать формированию мыслительных операций.

Воспитательные задачи

Воспитывать интерес к математическим занятиям.

Раздаточный материал:

- геометрические фигуры (набор)

- задания-карточки «найди недостающие цифры».

- чистого листа.

- темный фломастер.

- лист с изображением точек с цифрами

Технологии:

-ИКТ (слайды с космическими изображениями)

Ход занятия

1. Орг. момент

- Ребята, посмотрите, сколько у нас гостей сегодня!

-Давайте поздороваемся! (Дети здороваются)

2. Беседа о космосе.

В:-Ребята, сегодня я получила видео-письмо на электронную почту от жителей галактики.

-Хотите узнать, что же они нам говорят?

Д: Да.

(включаю видео, космические жители приглашают землян посоревноваться в математических познаниях)

В:-Ребята как вы думаете,нам стоит отправиться и посоревноваться в математических способностях?

- Д: Да полетим.

В:- На планетах живут цифры, геометрические фигуры, загадки, и все там

считают и любят, выполняют математические задания.

- Что вы знаете о космосе? (ответы детей)

- Кто летает в космос? (космонавты)

- Какое путешествие совершают космонавты? (космическое путешествие)

- Что нам понадобиться для космического путешествия? (ракета) -

- А где же нам взять ракету? (ответы детей)

3. игра «Собери ракету из геометрических фигур»

(по образцу дети выкладывают ракету из геометрических фигур)

- Для управления ракетой нужен пульт, его нужно изготовить самостоятельно.

4. Изготовление пульта управления ракетой. У детей на столах листочек и фломастер, воспитатель дает задание

- нарисуйте в центре листа прямоугольник;

- в правом верхнем углу нарисовать круг;

- в левом верхнем углу – квадрат;

- в нижнем правом – овал;

- в нижнем левом – треугольник.

5.- Ребята,пульт мы сделали, можно и отправиться в космическое путешествие. Только нам нужно запомнить день недели,в который совершим полет. Дети, а вы знаете название дней недели? ИГРА «ДЕНЬ НЕДЕЛИ»

6. Обратный счет.

- Ребята, для того чтобы ракета взлетела, нужно, как настоящие космонавты отсчитать от 10 до 0

- Ваня, начни отсчет! А мы вместе с тобой (дети считают от 10 до 1).

- 10, 9, 8, 7, 6, 5, 4, 3, 2, 1, 0, пуск!

- Молодцы, вот мы взлетели.

Звучит музыка космоса, показ слайдов с планетами

7. Первая планета

- А вот и первая планета, она называется планета «Линий».

Соединив точки на рисунке мы узнаем, имеет ли полученное изображение отношение к космосу.

(дети, поочерёдно, соединяют числа в порядке возрастания, от 1 до 10).

8. Физкультминутка Космос

Один, два, три, четыре, пять (ходьба на месте)

В космос мы летим опять (соединить руки над головой)

Отрываюсь от земли (подпрыгнуть)

Долетаю до луны (руки в стороны, покружиться)

На орбите повисим (покачать руками вперед-назад)

И опять домой спешим (ходьба на мест

- Отдохнули и полетели дальше, на планету:

9. Вторая планета. «Цифры».

Карточки с недостающими цифрами

- Молодцы, замечательно.

10. Третья планета. «Интеллектуальная»

1. Сколько ушей у двух кошек? (4)

2. Сколько дней в неделе? (7)

3. Ты да я да мы с тобой. Сколько нас всего? (Двое)

4. Какой месяц (февраль)

5. Сколько лап у двух собак? (8)

6. Сколько в неделе выходных дней?

7. Какое сейчас время суток (день)

8. У пеструшки пять цыплят.

У крякушки пять утят.

Пять плюс пять,-

Спросила Ольга,-

Это ж вместе будет сколько?

(10)

9. Пять щенят в футбол играли,

Одного домой позвали -

Он в окно глядит, считает,

Сколько их теперь играет?

(четыре)

10. Два больших, три маленьких,

Маленьких, удаленьких -

Целая семья опят,

Сколько их под кочкой?. (пять)

11. -СКОЛЬКО УШЕЙ У ДВУХ МЫШЕЙ?

12._СКОЛЬКО ХВОСТОВ ИУ ПЯТИ КОТОВ?

11. Итог занятия.

- А это уже наша планета Земля.

- Вот мы и прилетели.

- Скажите, ребята, где мы сегодня были? - Чем занимались? - Вам понравилось?