Конспект занятия по ФЭМП в первой младшей группе «Большие и маленькие мячики»

Ольга Ильина
Конспект занятия по ФЭМП в первой младшей группе «Большие и маленькие мячики»
▼ Скачать

Цель:

• Продолжать развивать у детей интеллектуальный интерес через формирование элементарные математические представления.

Задачи:

Образовательные:

• Формировать умение детей различать цвет и величину (большой – маленький);

• Формировать умение подобрать мячи по величине.

Развивающие:

• Развивать чувство ритма; ритмично проговаривать слова.

Воспитательные:

• Воспитывать желание помогать игровым персонажам

Публикация «Конспект занятия по ФЭМП в первой младшей группе „Большие и маленькие мячики“» размещена в разделах

• Величина, сравниваем по величине
• Величина. Конспекты занятий по математике
• Конспекты занятий. Все конспекты
• Математика. Конспекты занятий по ФЭМП
• Математика. Математические представления, ФЭМП
• Мяч, мячик
• Темочки

• Воспитывать доброжелательные отношения между сверстниками, умение выслушивать ответы других детей.

Методы и приемы:

Наглядный – использование дидактических пособий;

Словесный – вопросы к детям, художественное слово, пояснение сравнение,

инструкция для выполнения, контроль и оценка работы;

Игровой – сюрпризный момент, игровой;

Практический – выполнение детьми практических заданий.

Оборудование:

• Собачка, мячи (красный-маленький; зеленый-маленький; желтый- большой; синий-большой, кукла большая, кукла маленькая.

Ход занятия

В группу воспитатель вносит собачку и красивый пакет (в пакете что-то лежит объемное)

Воспитатель говорит детям:

- Собачка сидела около дверей, мотала хвостиком и просилась к нам в группу, а рядом стоял этот пакет.

Ребята, давайте поздороваемся с гостьей.

Воспитатель: - Собачка побудет у нас в гостях, а мы посмотрим, что в пакете (достает из пакета мячики разных цветов синий, зеленый, красный, желтый) и разной величины (большие и маленькие).

Воспитатель: - Показывает, как мячи подпрыгивают, и ритмично приговаривает

- Прыг да прыг,

Всё прыг да прыг,

Спать наш мячик

Не привык.

Воспитатель: - дает в руки детям мячи

- Этот мяч большой, желтый (подает ребенку)

- Этот мяч маленький, красный (подает ребенку)

- Этот мяч большой, зеленый (подает ребенку)

-Этот мяч маленький, синий (подает ребенку)

Дети: - (рассмотрев мячи, возвращают их в пакет)

Открывается дверь и в группу заходят, две куклы подружки

Куклы: Здравствуйте ребята (представляются)

- Я кукла Маша

- Я кукла Катя

(кукла Катя по больше, кукла Машенька по меньше)

Воспитатель: - Здравствуйте! Кукла Катя и кукла Машенька

Дети: - Здравствуйте куклы!

Воспитатель: - Кукла Катя и кукла Машенька? Почему вы грустные, что случилось?

- Мы ходили в магазин и купили для себя разноцветные мячи красный, желтый, синий, зеленый но они куда-то потерялись.

Воспитатель: - Куколки, мы с ребятами вам поможем. К нам сегодня прибежала Собачка и принесла красивый пакет с мячами. Посмотрите, может это ваши мячи.

Куклы смотрят в пакет – Да это наши мячи.

Воспитатель: - Ребята? поиграем с куклами и с мячами

Дети: - Поиграем!

Физкультурная минутка

Воспитатель: - предлагает ребятам и куклам поиграть, попрыгать и проговаривает слова

«Мой веселый звонкий мяч,

Ты куда пустился вскачь

Красный, желтый, голубой

Не угнаться за тобой».

(дети садятся на стульчики)

Воспитатель: - Ребята в пакете есть большие и маленькие мячи. Кукла Катя большая, значит какой ей мяч нужен какой?

Дети: - Большой

Воспитатель: - Правильно

Дети: - достают большой мяч и отдают кукле Кате.

Воспитатель: - А кукла Машенька маленькая, ей дадим маленький мяч

Дети: - достают меленький мяч и подают кукле Машеньке.

Воспитатель: обращается к куклам

- Куколки вам понравилось у нас в детском саду?

Куклы: Нам понравилось у вас в детском саду, ребята все очень, заботливые, добрые, вежливые, веселые. Спасибо.

Дети говорят: - До свидания