Конспект занятия для детей 5–6 лет «Кто где живёт?»

Гладковская Олеся
Конспект занятия для детей 5–6 лет «Кто где живёт?»
▼ Скачать + Заказать документы

Цель: Закрепление знаний о животных, птицах, насекомых.

Задачи:

1. Способствовать закреплению у детей представлений о животных, о местах их обитания и проживания, а также о птицах и насекомых.

2. Развивать мыслительные процессы.

3. Воспитывать доброжелательное отношение к животным, птицам, насекомым.

Материал и оборудование: письмо от зверей из леса, карточки с названиями заданий:

1) загадки о лесных животных и птицах на выбор педагога;

2) картинка с контурами лесных животных и птиц;

3) игрушка-персонаж Пятачок или другая на выбор педагога;

Публикация «Конспект занятия для детей 5–6 лет „Кто где живёт?“» размещена в разделах

• Конспекты занятий. Все конспекты
• Старшая группа
• Темочки

4) конверт с письмом «Из леса» и заданиями в нем. В письме написано,что детей ждут какие-то подарки

5) медальоны «от лесных жителей», которые дети получат, когда выполнят все задания

6) карточки с цифрами от 1 до 6

7) картинки животных, птиц, насекомых по сюжету занятия

8) картинки с изображением разных следов животных, птиц и среди них след лягушки

Ход занятия:

Пятачок держит письмо и не знает от кого оно.

Спрашивает: «Ребята, как вы думаете от кого оно? Написано из леса. Точно, вспомнил у меня же много друзей: животных, птиц, насекомых. Они живут в лесу и написали мне письмо. Давайте прочтём».

Чтение письма:

Пятачок комментирует каждую строчку: Как он любит играть и получать подарки, что у него теперь много друзей-ребят и т. д.

«Интересно, а что это за подарки? Я люблю подарки. А вы любите? Тогда начнём искать? А где? А, вот написано что первое задание находится…»

1. Дети вместе с Пятачком находят карточку с цифрой 1 и первым заданием: загадки в конверте. После выполненного задания Незнайка читает, что второе задание находится…

Дети ищут и находят карточку с цифрой 2 и вторым заданием.

2 задание: карточка с изображёнными на ней контурами животных. Дети называют каждое животное, которое видят и показывают его.

3 задание: От совы.

Беседа о том кто это, как она выглядит, что ест, когда спит.

Игра-физминутка: «День и ночь»

Дети играют 3-4 раза и каждый раз совой становиться новый ребёнок.

4 задание: «Животные интересуются, знаете ли вы, как они выглядят, что едят и где живут. А для этого они прислали картинки со своим изображением».

Задание 5: От лягушки

Беседа о лягушке. Чем питаются, где живут.

Задание: найти среди следов животных и птиц, след лягушки

6 задание. Беседа о том, как называются дома муравьёв, медведя, белки, совы, рыб и др.

После выполненного 6-го задания, дети получают подсказку, где лежат подарки-медальоны.

Подведение итогов