Конспект урока по СБО в 7 классе «Международный железнодорожный вокзал»

Марина Сайгакова
Конспект урока по СБО в 7 классе «Международный железнодорожный вокзал»
▼ Скачать + Заказать документы

ГБОУ СО «Школа-интернат с. Приволжское Ровенского района»

Учитель Сайгакова М. С.

Тема: « Междугородный железнодорожный транспорт. Железнодорожный вокзал»

Цель: формирование знаний обучающихся, воспитанников о новом виде транспорта – железнодорожном; показать его значимость в жизни людей, страны.

Воспитательная: воспитание у учащихся мотивации к учебной деятельности; профнаправленность;

Темочки:

• Домоводство, СБО, труд
• Железная дорога, поезд
• Средняя школа, 7 класс
• Средняя школа. 5-9 классы
• Школа. Материалы для школьных педагогов
• Темочки
• Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший конспект занятия (НОД)» февраль 2021

Коррекционно-развивающая: коррекция ВПФ (мышления, памяти, восприятия); развитие коммуникативных умений и практического применения их; развитие способности к обобщению, классификации; совершенствование пространственной ориентировки учащихся, обогащение их словарного запаса.

Тип урока : урок формирования новых знаний.

Методы, используемые на уроке : словесные, наглядные, практические.

Приемы: работа в тетради; работа с дидактическим материалом (карточки); работа с наглядными пособиями: плакатом-таблицей с изображением железнодорожных направлений; раздаточным материалом для индивидуальной и фронтальной работы (карточки-картинки с изображением тепловоза, электровоза, пассажирских и товарных составов, билеты.

Оборудование урока : технические средства обучения (мультимедийная доска,

,дидактический материал.

Ход УРОКА

Организационный момент:

Здравствуйте!

Все сегодня на месте. Все готовы к уроку?

Как называется наш урок?

Какой он по счету?

Какое сегодня число?

Молодцы!

Сообщение темы и цели урока

Ребята, на прошлом уроке мы с вами начали изучать тему «Транспорт». сегодня мы вспомним о чем говорили на прошлом уроке и продолжим изучать тему «Транспорт», подробней поговорим о железнодорожном транспорте.

Тема урока будет звучать так «Междугородный железнодорожный транспорт. Железнодорожный вокзал» (запись в тетраде).

Повторение

1. Фронтальный опрос:

Давайте вспомним, а что же такое «Транспорт»? Для чего он нам нужен?

На каком транспорте вы приехали в школу?

2. Работа на доске с карточками

Какие виды транспорта вы знаете? (воздушный, водный, сухопутный, железнодорожный)

3 Индивидуальная работа с карточками

Какие виды транспорта вы знаете?работа по карточкам (найди лишнее)

Индивидуальная работа с Мусаевой С. (Сгруппируйте картинки с изображением транспортных средств в соответствии с видом транспортных средств)

Мы узнали, что есть разные средства передвижения, что они называют словом «транспорт» и есть разные виды транспорта: наземный, воздушный, морской, железнодорожный.

Изучение нового материала

Тема: «Междугородный железнодорожный транспорт. Железнодорожный вокзал»

Дети объясняют как они понимают каждое слово в названии темы урока.

Работа в тетраде, записывают словарные слова:

МЕЖДУГОРОДНЫЙ

ЖЕЛЕЗНОДОРОЖНЫЙ

Учитель добивается осознанного восприятия изучаемого материала.

Беседа с учащимися

Кто из вас пользовался железнодорожным транспортом?

Кто может рассказать?

Коррекционное упражнение на развитие мышления и памяти

Какой сейчас век?

- сейчас идет 21 век

- Сейчас мы с вами мысленно перенесемся в 19 век.

- Сколько веков прошло после 19 века? 200 лет назад

Рассказ учителя (история)

Первая железная дорога была построена в начале 19 века (просмотр видеоролика) между Санкт-Петербургом и Царским селом, ее длина была 27 км. (Это расстояние от г. Маркса до г. Энгельса)

В 1851 году была построена Николаевская (теперь Октябрьская)

Железная дорога, которая соединила две столицы Российского государства –Москву и Санкт-Петербург, длина ее 644 км.

Чтение отрывка из стихотворения А. Некрасова «Железная дорога»

- Кто строил железную дорогу?

- Какой это был труд?

- Дорогу строил народ

- Труд был очень тяжелым, многие люди погибали от голода и тяжелого труда

Карта дорог

В середине 20 века строилась самая длинная железнодорожная ветка -БАМ дорога через весь материк, через всю Россию, она строилась в тяжелых климатических условиях целых 12 лет.

- Что перевозят поезда

- Как называется поезд, в котором перевозят людей

- Как называют поезда, на которых перевозят товар или груз?

- Какое значение имеет железнодорожный транспорт в жизни людей, страны?

- Как называется место, где поезд делает остановку?

СТАНЦИЯ

Работа в тетрадях: запись определений станций

А на станциях оборудованы помещения, которые называются ВОКЗАЛАМИ

Как вы думаете, какие службы функционируют на железнодорожном вокзале?

Кассы для продажи билетов

Расписание движения поездов

Информация об отправлении и прибытии поезда

Камеры хранения

буфет

зал ожидания

справочное бюро

Комната матери и ребенка

Полиция

Медпункт

В кассе мы покупаем билеты. Для того чтобы купить билет вы должны в кассу предоставить паспорт и если едете с ребенком, то свидетельство о рождении. Рассмотрите билет и расскажите куда следует какое место и наберите деньги и оплатите билет.

Заполните таблицу

Физминутка

Железнодорожные вокзалы в основном находятся в крупных городах России

В каком городе расположен ближайший жд вокзал?

А вот в г. Москва находится 9 жд вокзалов : Белорусский, Казанский, Киевский, Курский, Павелецкий, Рижский. Ярославский, Ленинградский, Савеловский

Ребята а кто знает, люди каких профессий работают на поезде?

Кто управляет поездом? (машинист)

А кто отвечает за комфорт пассажиров? (проводник)

Ребята. Я вам сейчас открою секрет. посмотрите на фотографию, кого вы узнаете? Раньше Светлана Петровна работала проводником в поезде. Послушаем рассказ Светланы Петровны

5. Закрепление.  (Обобщение и первичное закрепление и систематизация знаний).

Беседа с учащимися

- О каком виде транспорта мы говорили сегодня на уроке?

- Что такое междугородный железнодорожный транспорт?

- Почему этот вид транспорта имеет важное значение? (большая скорость перевозки людей и грузов

в любую погоду,

обеспечить больше связей с другими государствами)

Как называется остановка поезда?

Назовите службы вокзала

Где мы можем купить билет?

- Когда появилась в России первая железная дорога?

- Какая была ее протяженность?

6. Анализ и оценка итогов работы на уроке.

7. Определение и разъяснение домашнего задания. (найти по карте дорогу от Саратова до Анапы)

Выучить по тетради определение станций.

Уметь рассказывать о междугородном железнодорожном транспорте.

Записывают задание в дневник