Приложение МААМ

Конспект урока немецкого языка в 4 классе «Wir sprechen uber das Wetter und malen»

Анжела Падалкина
Конспект урока немецкого языка в 4 классе «Wir sprechen uber das Wetter und malen»
▼ Скачать + Заказать документы

Тема: «Wir sprechen uber das Wetter und malen».

I. Практическая цель:

Совершенствование лексических навыков по теме «Der Frhling» .

Сопутствующие задачи:

1. Совершенствование грамматических навыков (порядок слов в предложении)

2. Фонетическое чтение слов вслух, совершенствование орфографических навыков.

II. Общеобразовательная цель.

Расширение лингвистического кругозора и расширение представления о природе весной.

III. Воспитательная цель.

Воспитание чувства прекрасного, любви к окружающему миру.

IV. Развивающая цель.

Развитие памяти, языковой догадки, мышления, воображения.

Публикация «Конспект урока немецкого языка в 4 классе „Wir sprechen uber das Wetter und malen“» размещена в разделах

Оборудование: учебник 4 класса И. Л. Бим, упр. 1, 2, 3. Карточки со словами, в которых пропущены буквы.

I. Орг. момент.

Guten Tag! Der wievielte ist heute?

Welcher Tag ist heute?

Wer fehlt heute?

II.Знакомство с целями и задачами урока.

-На доске прикреплена картинка на тему погода весной. Дети должны посмотреть на нее и ответить на вопрос.

-Ребята посмотрите внимательно на картинку и скажите, какая будет сегодня тема урока?

-Ответы учащихся.

-Richtig

Unser Thema heit «Wir sprechen ber das Wetter und malen. Ребята, на сегодняшнем уроке мы будем разговаривать о погоде, и слушать песенку. Скажите а вы знаете какое сейчас время года?

-Правильно.

-Auf Deutsch heit «весна» der Frhling.

III. Фонетическая зарядка

-Jetzt hren wir ein Fruchlingslied, aber zuerst hren wir und lessen die neuen Wrter.

-Bitte sprecht mir nach.

-das Pfeifen

-das Zwitschern

-einmarschieren= kommen

-Mit Sang und Schalle

Дети слушают слова, а затем повторяют их за учителем.

IV.Работа с песней.

-Und jetzt hren wir das Fruchlingslied.

-Wir hren zu und lessen S.73

-Und jetzt lessen wir das Lied.

-Wir lessen und ubersetzen.

V.Ответы на вопросы по теме.

-Jetzt beantworten wir auf die Fragen.Ub.3, S.73

-… lies bitte die erste Frage

-Lili hat Fragen. Wer mochte Lili sein?

Ученица в роли Лили выходит перед классом. Она задает вопросы. Дети переводят их, а затем отмечают по очереди.

-Wie ist jetzt das Wetter?

-Ubersetzen wir deise Frage.

-Какая сейчас погода

-Das Wetter ist gut.

-Weiter.

-Ist es kalt oder nicht besonders kalt?

- Холодно или не особенно холодно?

-Es ist nicht besonders kalt.

-Weiter

-Scheint die Sonne hell oder scheint sie nicht?

-Светит солнце ярко или не светит?

-Die Sonne scheint hell.

-Weiter

-Ist der Himmel grau oder blau?

- Небо серое или голубое?

- Der Himmel ist blau.

-Weiter

-Weht der Wind stark oder nicht besonders stark?

-Ветер дует сильно или не особенно сильно?

-Der Wind weht nicht besonders stark.

-Weiter

-Gibt es schon viele grune Bletter an den Baumen oder nicht?

-Есть уже на деревьях много зеленых листьев или нет?

- Es gibt grune Bletter an den baumen nicht.

-Bluhen schon die Blumen?

-Цветут уже цветы?

- Die Blumen bluhen nicht.

-Kommen schon viele Vogel aus dem Suden?

- Прилетели уже многие птицы с юга?

- Viele Vogel kommen aus dem Suden.

-Gehen wir im Fruhling viel spazieren

-Гуляем мы много весной?

- Wir gehen im Fruhling viel spazieren.

VI. Совершенствование лексических и грамматических навыков по теме

А теперь посмотрите на доску, какие буквы здесь потеряны.

-На доске записаны слова по теме с пропусками.

Das We -- er, sch--nen, die So--ne, he--, der Hi--el, we-en, die Ble--er, die B--me, bl--en, die V-gel, der Fru-ling.

Дети предлагают буквы, буквосочетания и записывают в тетрадь.

-Следующие задание посложнее, вам здесь нужно собрать предложения.

-Детям раздаются рабочие листы.

Das Wetter scheint

Die Sonne ist blau

Der Himmel weht

Der Wind ist schon

Die Blatter sind schon da

Die Vogel bluhen

Die Baumen sind grun

-сначала учитель читает слова по порядку.

-Давайте посмотрим на первый столбик.

-Wir lesen und ubersetzen.

-теперь нам нужно найти продолжение предложения.

-Учитель называет начало предложения, а учащиеся конец предложения и соединяют их стрелочками.

-- Das Wetter … Какой вариант подходит для предложения? И т. д.

-Jetzt lessen wir die Satze.

- Дети читают, переводят и записывают предложения в тетрадь.

-Ребята, теперь каждый самостоятельно попытается описать погоду весной.

- Wir arbeiten der Reihe nach. …. Begin.

Дети по цепочке описывают погоду.

VII. Итоги урока, оценочная деятельность.

Итак, о чем же мы сегодня говорили на уроке, чему научились? Какое время года научились описывать?

Arbeitsblatt.

I.

Das Wetter scheint

Die Sonne ist blau

Der Himmel weht

Der Wind ist schon

Die Blatter sind schon da

Die Vogel bluhen

Die Baumen sind grun

Публикации по теме:

Конспект урока русского языка в 3 классе Тема: Мягкий знак после шипящих в конце глаголов в неопределенной форме. Цели: учить детей находить глаголы в неопределенной форме в предложении.

Конспект урока русского языка в 3 классе по теме «Синонимы и антонимы» Тема урока: «Синонимы и антонимы». Цели урока: Создать условия для: - систематизации знаний о синонимах и антонимах, определения признаков.

Конспект урока русского языка в 3 классе. Русский язык 4.04.2016 Тема: Неопределенная форма глагола Тема: Неопределенная форма глагола Цели: дать определение термина «неопределенная форма глагола» ; познакомить с суффиксами глаголов в.

Конспект урока русского языка во 2 классе «Обобщение и систематизация знаний об имени существительном» Цель урока: обобщить и систематизировать знания учащихся об имени суще-ствительном; закрепить орфографические навыки; повторить категории.

Технологическая карта урока русского языка в 4 классе «Личные местоимения: лицо, число. род» Технологическая карта урока Предмет: Русский язык 4Д класс. Учитель: Тюрюкова Е. М. Тип урока Формы, приёмы, методы Тема: Личные местоимения:.

Конспект урока немецкого языка для второго класса «Новые сказочные герои» Конспект урока немецкого языка для 2 класса. Тема: Unsere neuen Lehrbuchfiguren. Wer sind sie? Wie sind sie? I. Практическая цель. 1. Развитие.

План-конспект урока русского языка в 4 классе по теме: «Обобщение знаний по теме «Глагол» Предмет: Русский язык. УМК: "Школа России". Класс: 4. Учитель: Ханюченко Наталья Анатольевна. Тема: "Обобщение знаний по теме "Глагол".

Технологическая карта урока английского языка в 5 классе ФИО учителя: Дозморова Елена Александровна Тип урока: Комбинированный урок Учебник "Радужный английский" Тема урока: «В зоомагазине».

Технологическая карта урока русского языка в 3 классе по программе «Начальная школа XXI века» 1. Технологическая карта урока русского языка в 3 классе по программе «Начальная школа XXI века» 1. Тема урока: Одушевлённые и неодушевлённые.

Конспект урока русского языка в 6 классе коррекционной школы 8 вида «Склонение имён существительных в единственном числе» ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ Краснодарского края специальная (коррекционная) ШКОЛА-ИНТЕРНАТ станицы Полтавской.

Автор публикации:
Конспект урока немецкого языка в 4 классе «Wir sprechen uber das Wetter und malen»
Опубликовано: 24 октября 2016 в 18:47
+4Карма+ Голосовать

Юридическая информация: публикация «Конспект урока немецкого языка в 4 классе «Wir sprechen uber das Wetter und malen»» (включая файлы) размещена пользователем Анжела Падалкина (УИ 848895) на основе Пользовательского Соглашения МААМ. СМИ МААМ действует в соответствии со ст. 1253.1 ГК РФ. Используя МААМ принимаете Пользовательское Соглашение.

Расскажите коллегам и друзьям!
Поделитесь в сетях и мессенджерах:


Комментарии:
Всего комментариев: 2.
Для просмотра комментариев
Календарь
24 декабря 2024 вторник
25 декабря 2024 среда
Праздник флага, герба и гимна России!



РЕГИСТРИРУЙТЕСЬ!
Используя МААМ принимаете Cоглашение и ОД