Конспект занятия «Зимние виды спорта» для дошкольников

Ольга Ерёменко
Конспект занятия «Зимние виды спорта» для дошкольников
▼ Скачать + Заказать документы

Цель: ознакомление детей с зимними видами спорта, расширение кругозора.

Задачи:

Способствовать уточнению знаний детей о зимних видах спорта, о спортсменах, о спортивном инвентаре.

-Способствовать развитию логического мышления, внимания, памяти;

-Формировать представления о важности и пользе занятиями спортом для здоровья.

- Обеспечить обогащение и уточнение словаря по теме, используя речевые игры.

-Формировать представления о важности и пользе занятиями спортом для здоровья.

-Пробудить интерес к физической культуре и спорту.

Материалы и оборудование: дидактический материал «Зимние виды спорта», картинки с зимними видами спорта: фигурное катание, хоккей, конькобежный спорт, лыжные гонки, прыжки с трамплина, сноубординг, санный спорт, горнолыжный спорт, картинки: санки, лыжи, коньки; карточки для выполнения индивидуальных заданий «Найди пару».

Интеграция образовательных областей: познавательное, социально – коммуникативное, речевое, физическое развитие.

Способы: мотивация, вопросы к детям, рассказ воспитателя, рассматривание картинок, речевые игры.

Ход НОД

1. Организационный момент

Воспитатель: - Ребята, как вы понимаете пословицу? Кто спортом занимается - тот силы набирается! (ответы детей)

Воспитатель: - Чтобы быть здоровым надо заниматься спортом, а спорт – это труд. Ребята, скажите, что такое спорт? (ответы детей)

-Спорт – это занятие физическими упражнениями, регулярные тренировки, спортивные соревнования и олимпиады. Как называют людей, которые занимаются спортом? (спортсменами). Что нужно делать, чтобы стать спортсменом? (нужно делать каждое утро зарядку, заниматься физкультурой, закаляться). Как вы думаете, для чего люди занимаются спортом? Что, по вашему мнению, спорт дает человеку? (ответы детей). Вы сказали верно. Спорт делает человека сильным, выносливым, укрепляет здоровье. Если регулярно заниматься спортом и физкультурой, то будешь меньше болеть. Спорт делает человека сильным, выносливым, укрепляет здоровье. Какие зимние виды спорта вы знаете? (ответы детей).

Воспитатель: - Молодцы, вы знаете много видов спорта. Мы поговорим сегодня с вами о зимних видах спорта.

Зимние виды спорта – это те, в которые играют во время холодных зимних месяцев. Снег и лед это обязательное условие для зимних видов спорта. Зимние виды спорта можно разделить на две группы: виды спорта, проводимые на снегу и виды спорта, проводимые на льду. Посмотрите на экран. (Просмотр презентации с рассказом воспитателя)

Фигурное катание - зимний вид спорта, в котором спортсмены перемещаются на коньках по льду с выполнением дополнительных элементов, под музыку.

Хоккей - спортивная игра, заключающаяся в противоборстве двух команд, которые, передавая шайбу клюшками, стремятся забросить её наибольшее количество раз в ворота соперника и не пропустить в свои. Побеждает команда, забросившая наибольшее количество шайб в ворота соперника.

Конькобежный спорт - вид спорта, в котором необходимо как можно быстрее преодолевать определённую дистанцию на ледовом стадионе по замкнутому кругу.

Лыжные гонки - гонки на лыжах на определённую дистанцию по специально подготовленной трассе.

Прыжки с трамплина — это вид спорта, включающий прыжки на лыжах со специально оборудованных трамплинов.

Сноубординг- вид спорта, включающий в себя скоростной спуск с горного склона на сноуборде, выполнение акробатических элементов на специальной трассе и пр.

Санный спорт- это соревнования в скоростном спуске на одноместных или двухместных санях по заранее подготовленной трассе. Спортсмены располагаются на санях на спине, ногами вперед. Управление санями производится при помощи изменения положения тела.

Горнолыжный спорт - спуск с гор на специальных лыжах. Самый быстрый выигрывает соревнования.

Физминутка «Зимой»

(Произносится текст стихотворения и одновременно выполняются сопровождающие движения.)

Как интересно нам зимой! (показывают большим пальцем вверх)

На санках едем мы гурьбой, (имитируют катание на санках)

Потом в снежки мы поиграем, (имитируют лепку и бросание снежков)

Все дружно лыжи одеваем, («одевают» лыжи, «берут» палки, «едут»)

Потом все встали на коньки, (изображают катание на коньках)

Зимой веселые деньки! (показывают большим пальцем вверх).

Воспитатель: - Ребята мы с вами сейчас познакомились с зимними видами спорта. Вы все виды спорта запомнили? А как называют спортсменов запомнили? (ответы детей) Тогда давайте поиграем.

Упражнение «Найди пару»

Воспитатель: - А сейчас я предлагаю вам игру «Найди пару». Посмотрите внимательно картинки: на них изображены спортсмены и необходимый инвентарь спортсмену, только инвентарь весь перемешался. Вы должны определить где, чей инвентарь и соединить картинки. (Дети соединяют линией изображение спортсмена и инвентарь, проговаривая вслух: лыжник — лыжи, хоккей — клюшка, фигурист – коньки и др.)

Воспитатель: - Следующая игра -упражнение «Дополни предложение»

- Катается на коньках…конькобежец.

- Катается на санках …саночник.

- Катается на лыжах…лыжник.

- Спускается с горы на сноуборде … сноубордист.

- Занимается фигурным катанием… фигурист.

-Играет в хоккей…хоккеист.

Воспитатель: - теперь игра «Один – много»

Спортсмен – много спортсменов.

Победитель – много победителей.

Чемпион – много чемпионов.

Хоккеист – много хоккеистов.

Фигурист – много фигуристов.

Фигуристка – много фигуристок.

Лыжник – много лыжников.

Лыжница – много лыжниц.

Воспитатель: Молодцы! Со всеми заданиями вы справились. Вы хорошо запомнили зимние виды спорта и, надеюсь, будете ими заниматься. Может быть, кто– нибудь из вас станет олимпийским чемпионом. А знаете вы, что нужно делать, чтобы стать спортсменом? (ответы детей)

Если вы будете больше гулять, заниматься спортом, то вы будете здоровыми. А если хотите стать спортсменом, то нужно постоянно заниматься физической культурой: и в детском саду, и дома, в обычной и спортивной школе, когда вы туда поступите и тогда обязательно вы сможете стать спортсменами или быть такими же сильными, ловкими, быстрыми и, конечно же, здоровыми.