Конспект прогулки в средней группе «Наблюдение за березой весной»

Борина Елена Вадимовна
Конспект прогулки в средней группе «Наблюдение за березой весной»
▼ Скачать + Заказать документы

Конспект прогулки по теме "Наблюдение за березой весной".

Средняя группа

Цель: продолжать формировать у детей знания об отличительных особенностях березы, выделяя признаки и изменения, связанные со временем года;

Ход наблюдения:

Воспитатель читает детям стихотворение о березе (А. Тесленко):

«У нашей берёзки»

Как у нашей у березки

Очень славные сережки,

Как стройна и как мила,

Это вновь весна пришла!

Темочки:

• Береза, березка. Конспекты занятий
• Береза. Все на тему березок
• Береза. Наблюдения на прогулке
• Весенние прогулки и наблюдения
• Весна. Все материалы на весеннюю тему
• Весна. Конспекты занятий
• Деревья и кустарники
• Деревья. Конспекты занятий, НОД
• Конспекты занятий. Все конспекты
• Прогулка. Наблюдения за деревьями
• Средняя группа
• Темочки

Воспитатель: - Ребята, скажите, о каком дереве идет речь в стихотворении? А как вы догадались? Давайте все вместе найдем березу на нашем участке!

Посмотрим, что есть у березки? Ствол, ветви, корни, листочки, сережки. А как вы думаете, что это за сережки у нашей березки (семена? В какое время года они появляются? А когда появляются первые листочки? Да, правильно, именно весной листочки и сережки появляются на березе. Давайте подумаем, чем отличается береза от других деревьев (только у березы ствол белый с темными полосками и черточками?

Воспитатель: - Посмотрим все вместе на березу: какой у нее ствол — тонкий или толстый; какого он цвета; потрогайте, какой на ощупь — шершавый или гладкий; какие ветки — тонкие или толстые; какого цвета; какой формы листочки. Какая береза красивая, стройная, высокая, молодая.

Воспитатель: - А сейчас, ребята, я предлагаю вам поиграть в игру «Раз, два, три - к дереву беги!»

Подвижная игра «Раз, два, три - к дереву беги!»

Цель: формировать умение различать деревья по внешним признакам; развивать ловкость и быстроту.

Подвижная игра «Березонька, выручай».

Цель: совершенствовать различные виды и способы бега в природных условиях; развивать внимание, быстроту реакции на сигнал, ловкость.

Хороводная игра «Березка».

Цель: формировать умение детей ходить по кругу, реагировать на сигнал педагога, повторять знакомые слова песни.

Индивидуальная работа по физическому развитию: прокати мяч до березки.

Цель: формировать умение прокатывать мяч двумя руками в нужном направлении.

Трудовая деятельность:

Собрать на участке сухие веточки, палочки.

Цель: прививать желание поддерживать порядок на участке, помогать взрослым.

Самостоятельная деятельность детей.