Конспект прогулки «Под голубыми небесами, блестя на солнце, снег лежит» для детей 6–7 лет

Ольга Носова
Конспект прогулки «Под голубыми небесами, блестя на солнце, снег лежит» для детей 6–7 лет
▼ Скачать + Заказать документы

Место работы: МБДОУ "Детский сад "Золушка", г. Тамбов

Задачи: расширение знаний об окружающем мире, продолжать формирование представлений о сезонной одежде, о свойствах снега, развитие эстетического восприятия природных явлений, наблюдательности, любознательности, речевого развития, мелкой моторики, повышение уровня физической подготовленности воспитанников, воспитание заботливого отношения к природе, к своему здоровью.

Публикация «Конспект прогулки „Под голубыми небесами, блестя на солнце, снег лежит“ для детей 6–7 лет» размещена в разделах

• Зима. Конспекты зимних занятий
• Конспекты занятий. Все конспекты
• Облака. Наблюдения на прогулках
• Подготовительная группа
• Прогулка. Наблюдаем за облаками, ветром, дождем
• Прогулка. Наблюдения за птицами
• Прогулка. Наблюдения за солнцем
• Солнце, солнышко
• Темочки
• Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший конспект занятия (НОД)» апрель 2018

Материал и оборудование: снеговик (игрушка, сделанная своими руками, снежки (шишки) по количеству детей, две пластмассовые бутылки с горячей водой, лопатки, колокольчик, корзины для метания шишек, детали конструктора.

Ход прогулки

- «Ребята, посмотрите, как красиво на улице! Кругом белым-бело!»

Под голубыми небесами,

Великолепными коврами,

Блестя на солнце, снег лежит.

-«У зимушки есть народная примета: много снега – много хлеба. Кто попробует объяснить эту примету? Это значит, что если зимой много снега, будет богатый урожай».

-«Зима ещё и чудесное время года, столько зимних игр, забав. Вам нравиться играть на свежем воздухе?» Ответы детей.

- «Раз два, раз два, начинается игра».

Подвижная игра «Ловишки – парами».

Дети строятся в две шеренги на расстоянии 3-4 шагов одна от другой, каждый отмечает для себя пару. По сигналу воспитателя «Беги», дети первой шеренги убегают, а дети второй догоняют их, «пятнают». При повторении игры дети меняются местами.

Зимняя забава «Найди снеговика»

-«Сегодня обещал поиграть с нами Снеговик. Он наверное спрятался, чтобы мы его поискали». Обращаю внимание детей на ориентиры (разноцветные комочки снега, предлагаю взять лопатки и раскопать снег в указанном месте. Дети находят Снеговика в сугробе.

Игровое упражнение «Кто быстрее?»

Вокруг Снеговика дети и воспитатель кладут снежки (шишки) по числу играющих. Затем дети отходят на расстояние 3м и образуют круг. По сигналу воспитателя дети на двух ногах прыгают до снежков, поднимают их вверх, затем возвращаются прыжками назад и поднимают снежок (шишку) над головой. Отмечаются победители.

Наблюдение

Обратить внимание на прохожих. Почему они идут быстро, пряча свои носы в воротники пальто? Что нас, людей, защищает от холода? (одежда). Одежда зависит от времени года? Как вы думаете, можно зимой носить летнюю одежду? А осеннюю?

-«Для каждого времени года существует своя одежда и называется она сезонная». Загадывание загадок:

1. Я зимой на голове, грею ушки детворе? (шапка)

-«Можно ходить зимой без шапки? Почему нельзя?»

2. Зимой они всегда со мной, согреют две сестрички, зовут их? (рукавички).

-«Почему зимой необходимо надевать варежки, перчатки? Надо бережно относиться к своему здоровью».

Дидактическая игра «Назови ласково»

Шапка – шапочка сапоги – сапожки носки – носочки кофта – кофточка платок - платочек

шарф – шарфик

куртка – курточка

штаны – штанишки

-«Людей защищает от холода одежда, а вот почему снег для деревьев является пуховым одеялом, если он холодный?» Рассуждения детей.

-«Правильно, между снежинками находится воздух, и он не пропускает холод. Нельзя утрамбовывать снег, уплотнять около деревьев, так как в рыхлом снеге много воздуха, и он лучше сохраняет тепло. Предлагаю провести эксперимент и убедиться в этом.

Опыт «Защитные свойства снега»

Показываю две бутылочки с горячей водой. Дети ощупывают их. Одну из них оставляем на поверхности сугроба, вторую помещаем глубоко в снег.

Знакомство с русской народной игрой «Снежная баба»

Выбирается Снежная баба. Она встаёт в конец площадки. Дети идут к ней, притоптывая и произнося слова:

Баба снежная стоит

Утром дремлет, днями спит.

Вечерами тихо ждёт,

Ночью всех пугать идёт.

На эти слова «Снежная баба» просыпается и догоняет детей. Кого поймает, тот становится «Снежной бабой».

Выкладывание на снегу узора из «снежинок» (деталей конструктора).

Индивидуальная работа по развитию движений. Самостоятельная деятельность детей.

Раскапываем бутылку из снега, сравниваем с бутылкой, которую оставили на поверхности сугроба. Дети рассуждают, делают выводы: чем глубже бутылка, тем теплее вода в ней; корням под снегом и почвой тепло, чем больше снега, тем теплее растению.

Подведение итогов прогулки. Дети убирают игрушки, отряхивают снег с одежды и возвращаются в группу вместе с педагогом.