Конспект прогулки «Наблюдение за свойствами снега» для детей 5–7 лет

Елена Чувилина
Конспект прогулки «Наблюдение за свойствами снега» для детей 5–7 лет
▼ Скачать + Заказать документы

Тема: «Наблюдение за свойствами снега»

Цели: развивать наблюдательность и любознательность в процессе ознакомления с явлениями природы; уточнить представления о свойствах снега.

Виды деятельности: игровая, коммуникативная, элементарный бытовой труд.

Материалы: лопатки, ведерки, наборы для снега,лыжи, игрушки детей.

Ход прогулки.

Публикация «Конспект прогулки „Наблюдение за свойствами снега“ для детей 5–7 лет» размещена в разделах

• Зима, снег, лед. Экспериментальная деятельность
• Зима. Конспекты зимних занятий
• Конспекты занятий. Все конспекты
• Свойства материалов и веществ
• Снег и лед
• Снег. Конспекты по экспериментальной деятельности
• Темочки
• Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший конспект занятия (НОД)» февраль 2022

Воспитатель просит детей охарактеризовать погоду. Скажите какая сегодня погода? (Ответы детей: солнечная, морозная, ветреная и т. д.) На улице мороз, который можно определить по тому, что покалывает щеки. Предлагает детям походите по снегу и послушайте, как он скрипит. Далее делаем вывод: снег скрипит в морозную погоду. Скрип происходит от того, что под ногами ломаются лучики множества снежинок, которые в морозную погоду очень ломкие. Попробуйте слепить снежки. Объясните, почему у вас ничего не получается. Это еще одно свойство снега, он не лепится, рассыпается в морозную погоду.

Воспитатель читает стихотворение.

«Снег»

Он летает белой стаей

И сверкает на лету.

Он звездой прохладной тает

На ладони и во рту.

Он на солнышке румяный,

Под луною – голубой.

Он за ворот и в карманы

Залетает нам с тобой.

Он и белый, и мохнатый,

И пушистый, как медведь.

Раскидай его лопатой.

Назови его, ответь! (Е. Тараховская)

Воспитатель загадывает загадки.

Загадки.

Шел, шел, без дорог,

Где шел, там и лег.

До весны пролежал,

А весной убежал. (Снег.)

-Он все время занят делом,

Он не может зря идти.

Он идет и красит белым

Все, что видит на пути. (Снег.)

Приметы: облака движутся с севера на юг - к ясной погоде; облака или тучи быстро движутся – к ясной погоде.

Поговорки и пословицы: снег глубок – хлеб хорош; снега надует – хлеба прибудет; зима без снегу – не быть хлебу.

2. Индивидуальная работа.

Упражнять детей в катании на лыжах.

3. Трудовая деятельность.

Помочь дворнику убрать снег с дорожек и территории участка.

Цель: привлекать детей к выполнению простейших поручений.

4. Игровая деятельность.

Подвижная игра «Бездомный заяц».

Цель: учить детей быстро бегать; ориентироваться в пространстве.

Ход игры. С помощью считалки выбирается «охотник» и «бездомный заяц», а остальные играющие «зайцы», которые стоят в обручах – «домиках». «Бездомный заяц» убегает, а «охотник» догоняет. «Заяц» может встать в любой домик, тогда «заяц», стоявший там, должен быстро убегать. Когда «охотник» поймал «зайца», он сам становится им, а «заяц» - «охотником».

5. Итог прогулки.

Дети рассказывают о том, что делали, что узнали нового.