Конспект организованной образовательной деятельности во 2 младшей группе (3–4 года) «Поможем белочке»

Федоренко Татьяна Александрона
Конспект организованной образовательной деятельности во 2 младшей группе (3–4 года) «Поможем белочке»
▼ Скачать + Заказать документы

МБДОУ «ДСОРВ «Рябинушка»

Федоренко Т. А. - воспитатель

Конспект организованной образовательной деятельности

во 2 младшей группе (3-4 года)

Тема: Поможем белочке (в рамках тематической недели «Золотая осень»).

Детская цель: Помочь белочке приготовиться к зиме - собрать грибы.

Публикация «Конспект организованной образовательной деятельности во 2 младшей группе (3–4 года) „Поможем белочке“» размещена в разделах

• Белка, белочки
• Белка. Конспекты занятий
• Конспекты занятий. Все конспекты
• Младшая группа
• Темочки

Цель: Создание социальной ситуации развития детей в процессе игровой деятельности «Поможем белочке».

Задачи:

1. Создать условия для формирования представлений об осени (познавательное развитие).

2. Обеспечить условия для формирования первичных представлений о свойствах предметов ( цвет: красный, желтый, зеленый) (познавательное развитие).

3. Создать условия для побуждения детей к речевой активности (речевое развитие).

4. Обеспечить условия для выражения детьми своего мнения, развития самостоятельности (социально-коммуникативное развитие).

5. Создать условия для развития эмоциональной отзывчивости (социально-коммуникативное развитие).

6. Обеспечить условия для развития моторики, двигательной активности (физическое развитие).

Организация детских видов деятельности :

1) общение ребенка со взрослым;

2) общение ребенка со сверстниками;

3) игровая деятельность (дидактические игры).

Оборудование: мягкая игрушка «Белка», «Сорока», макет осеннего леса, шаблоны грибов и осенних листьев, запись музыкальных произведений.

Предварительная работа: Рассматривание альбома «Обитатели леса», осенний пейзаж; наблюдение за природными явлениями во время прогулки; дидактические и подвижные игры.

Вводная часть (организационный и мотивационный момент)

Включается запись стрекотания сороки.

Воспитатель: Ой, ребята, послушайте! Кто-то стучится.

Да это сорока прилетела к нам из леса.

Сорока:

Я, сорока-белобока!

Я весь день прострекотала.

Ох, устала, ох устала!

Я вам новость принесла,

Осень, осень в лес пришла!

А еще я принесла вам письмо.

Воспитатель: Ребята, давайте рассмотрим письмо, от кого оно может быть?

Дети рассматривают конверт и отгадывают от кого пришло письмо.

На конверте подсказка -изображение белочки.

Воспитатель: Ребята, давайте прочитаем письмо.

«Дорогие ребята, в лес пришла осень, пора готовиться к зиме, собирать и сушить грибы.

Но у меня болит лапка, и я не могу бегать и прыгать. Помогите мне, пожалуйста. Белочка»

Воспитатель: Поможем, ребята, белочке собрать грибы на зиму? Но для этого мы должны отправиться в осенний лес. Хотите очутиться в осеннем лесу?

Основная часть

Звучит спокойная музыка

(«звуки осеннего леса»)

Воспитатель:

Давайте закроем глазки и скажем:

-Раз, два, три, четыре, пять

В лес хотим пойти гулять,

Наши глазки открываем,

В лес осенний попадаем.

Воспитатель: Вот мы с вами и в лесу. Посмотрите как здесь красиво. Какие листочки красивые.

А какого они цвета?

А что с ними случилось? Почему они опадают?

Что еще происходит осенью?

Воспитатель:

Ребята, давайте соберем листочки в корзинки, они нам пригодятся. А для чего нам могут пригодиться листочки, как вы думаете? Мы с вами украсим нашу группу.

Д/и «Собери листочки» (по цвету)

Корзинки (красного, желтого, зеленого цвета)

Воспитатель: А кто это плачет?Дети находят белочку с перебинтованной лапкой.

Воспитатель: Не плачь белочка, мы получили твое письмо и пришли тебе помочь. Ребята, вы помните как помочь белочке? О чём она нас просила в письме? Предположения детей.

Игра «Развесь грибочки»

Заключительная часть

Воспитатель: Наша белочка очень рада, что мы помогли ей запастись грибами на зиму. Она нам тоже приготовила подарок. Корзинка с орешками. Дети прощаются с белочкой.

Звук «Шум дождя»

-Ой, ребята, что-то капнуло на меня, вот еще капля, как вы думаете что это?

-Собирайтесь все под моим волшебным зонтом. Дождь пошел сильнее. Давайте возвращаться.

Раз, два, три, четыре, пять

Не хотим мы намокать,

Зонтик, зонтик помоги

В садик нас перенеси.

Воспитатель: Ребята, вам понравилось в осеннем лесу?

Кому мы с вами помогли?