Конспект ООД по развитию речи в средней группе по теме «Осень»

Надежда Иванова
Конспект ООД по развитию речи в средней группе по теме «Осень»
▼ Скачать + Заказать документы

Конспект ООД по развитию речи в средней группе по теме "Осень"

Иванова Надежда

Конспект Организованной Образовательной Деятельности по развитию речи

тема: Осень

воспитатель: Иванова Н. В.

средняя группа

Публикация «Конспект ООД по развитию речи в средней группе по теме „Осень“» размещена в разделах

• Конспекты занятий. Все конспекты
• Осень. Занятия по развитию речи
• Осень. Конспекты занятий на осеннюю тему
• Осень. Материалы для воспитателей
• Развитие речи. Конспекты занятий, НОД
• Средняя группа
• Темочки

Цель: закреплять знания о характерных приметах осени, приобщать детей к восприятию поэтической речи. Продолжать учить рассказывать об игрушке по определённому плану (подражание педагогу)

Задачи: продолжать воспитывать у дошкольников бережное отношение к природе, желание заботиться о ней. Развивать зрительное восприятие, внимание, память, творчество, любознательность, активизировать речь, расширять словарный запас.

Материал и оборудование : магнитофон, вырезанные из цветной бумаги осенние листья, мяч, картины с изображением осеннего леса, корзинка с тремя игрушечными котятами.

Место проведения: групповое помещение.

Ход занятия:

А знаете ребята, сегодня я хочу вам предложить попутешествовать. Скажите на чём можно отправиться в путешествие? (на самолёте, машине, поезде)

А ещё можно в своём воображении. И сейчас мы закроем глаза, скажем волшебные слова и окажемся в осеннем лесу. (пока у детей закрыты глаза вывешиваются картины осеннего леса и включается аудиозапись звуки осеннего леса)

Посмотрите, какая красота вокруг!

Это лес стоит густой,

Нам качает головой.

Ветки ласково он тянет.

В гости нас зовёт и манит.

Здравствуй, здравствуй, добрый лес,

Полный сказок и чудес!

Никого мы не обидим, Чудеса твои увидим.

Воспитатель: Ой, ребята, что это случилось со всеми деревьями, почему листья такие яркие, как - будто их кто-то разукрасил, и лежат на земле, а не висят на ветках? (Ответы детей). Дети, давайте хором назовём время года! (Осень). Посмотрите, ребята, осень - очень красивое время года.

И я хочу прочитать вам стихи А. С. Пушкина

Уж небо осенью дышало,

Уж реже солнышко блистало,

Короче становился день,

Лесов таинственная сень

С печальным шумом обнажалась,

Ложился на поля туман,

Гусей крикливых караван

Тянулся к югу: приближалась довольно скучная пора;

Стоял ноябрь уж у двора…

Как вы думаете о какой осени рассказывает поэт, о ранней или поздней? Конечно поздней – ведь ноябрь это третий осенний месяц.

И послушайте ещё одно произведение автор А. Плещеев

Осень наступила,

Высохли цветы,

И глядят уныло

Голые кусты.

…Туча небо кроет.

Солнце не блестит,

Ветер в поле воет,

Дождик моросит…

Ребята, посмотрите на наш осенний лес, давайте расскажем, какие изменения произошли с приходом осени.

Игровое упражнение «Подбери действие»

. Воспитатель: У меня весё лый мяч: мяч осенний и волшебный. Будет в руки к вам скакать и вопросы задавать.

Осенью листья (что делают) – дети: желтеют, опадают.

Осенью дождь (что делает) – идёт, моросит,

Осенью (что делают с урожаем) – убирают, собирают,

Осенью птицы (что делают) – улетают,

Осенью деревья (что делают) – роняют листья.

: А теперь расскажите про осеннюю погоду.

Когда идет дождь погода какая? - дождливая.

Когда дует ветер погода какая? – ветреная

Когда холодно погода какая? – холодная

Когда пасмурно погода какая? - пасмурная

Когда сыро погода какая? – сырая

Когда хмуро погода какая? - хмурая

Когда ясно погода какая? – ясная

Физкультминутка:

Дети встают в круг. Всем раздаются листочки. Включается песня листочки самолётики, дети выполняют движения по тексту песни.

А в ясную погоду любят погреться на солнышке наши домашние животные – кошки. А как называют детей кошки? (котята) И посмотрите, у меня есть маленькие… котята. Они все разные и предлагаю вам рассказать о каждом из них, но только полным предложением.

Вот послушайте, как это сделаю я. У меня есть котёнок. Его зовут Уголёк. Он весь чёрный, а лапки и мордочка беленькие. У Уголька зелёные глаза и красивый ошейник с колокольчиком. С Угольком очень весело играть. (дети по очереди рассказывают о предложенных игрушках-котятах)

Ребята, вы наверно устали и хотите вернуться в свою группу? Тогда закрываем глаза, говорим волшебные слова и возвращаемся.

подведение итогов:

Ну вот мы опять в своей группе. Вам понравилось наше путешествие?

Что вы сегодня делали? (путешествовали в осенний лес)

Какая была погода в осеннем лесу? (дождливая или ясная прохладная или туманная)

А кто грелся на солнышке? (котята)