Конспект ОД по развитию речи для второй младшей группы «Корова»

Светлана Таранда
Конспект ОД по развитию речи для второй младшей группы «Корова»
▼ Скачать + Заказать документы

Конспект од по развитию речи для второй младшей группы по теме «корова»

Цель: Знакомство детей с коровой и теленком, особенностями внешнего вида

Развитие артикуляционного аппарата.

Задачи: Упражнять в составлении небольшого описательного рассказа по опорным картинкам о корове.

Формировать у детей умение отвечать на вопросы, поддерживать диалог.

Публикация «Конспект ОД по развитию речи для второй младшей группы „Корова“» размещена в разделах

• Конспекты занятий. Все конспекты
• Корова, теленок. Все о коровах
• Корова. Конспекты занятий
• Развитие речи. Конспекты занятий, НОД
• Темочки
• Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший конспект занятия (НОД)» декабрь 2015

Формировать умение делиться своими впечатлениями.

Поощрять стремление задавать вопросы воспитателю и сверстникам.

Упражнять в четком произношении звука «О».

Оборудование: Игрушка корова, картинки корова и теленок, сюжетные картинки «Забота о домашних животных», конструктор, игрушки дом. животных, mp3.

1. Орг. момент: Становись скорее в круг

Ты мой друг и я твой друг

Дружно за руки возьмемся

и друг другу улыбнемся.

2. Сюрпризный момент (внести игрушку корову)

Вос-ль: Ребята к нам пришла корова, а зовут ее Зорька. Корова хочет поиграть с вами в сказку веселого язычка. И вос-ль начинает рассказ «Сказка веселого язычка» Зорька за вами наблюдала и теперь предлагает вам повторять за ней чистоговорки со звуком «О»

Со-со-со- у Коли колесо

Ом-ом-ом-строим дом

Шо-шо-шо-летом хорошо

Ро-ро-ро-мусор соберем в ведро

Зорька еще принесла картинки, посмотрите кто на них изображен?

Дети: Корова и теленок

Вос-ль: Что корова делает?

Дети: Ест траву

Вос-ль: А кто кормит корову?

Дети: Хозяйка

Вос-ль: А чем хозяйка кормит корову?

Дети: Сеном

Вос-ль: почему вы думаете, что это сено?

Дети: Потому что эта трава желтого цвета.

Вос-ль: Показывая на картинку, а что можно сказать о корове?

Дети: она большая, крупная голова, есть рога, глаза, уши, большое туловище, вымя, длинный хвост, ноги и копыта.

Вос-ль: А теленок?

Дети: маленький, маленькая голова, глазки, нос, ушки, нет рогов, маленькое туловище,ноги, копыта, хвост.

Вос-ль: Давайте поиграем с дом. животными в игру «Кого не стало?» проводится игра

После игры под музыку mp3 исполняется песня вместе с детьми «На лугу пасутся ко…» Дети повторяют голоса животных.

Вос-ль: предлагает детям построить загончик для Зорьки из конструктора. Играем и с др. домашними животными.

Рефлексия: Кто к нам в гости пришел? Что мы делали? Что больше всего понравилось? Что построили для Зорьки?