Конспект образовательной ситуации по речевому развитию «Расскажем ёжику о зиме»

Елена Поваляева
Конспект образовательной ситуации по речевому развитию «Расскажем ёжику о зиме»
▼ Скачать + Заказать документы

Подготовила: воспитатель Поваляева Е. Е.

Цель: продолжать учить детей отвечать на поставленные вопросы полным ответом; учить целенаправленному рассматриванию картины и её описанию; учить подбирать определения к словам; обобщить знания о зиме, о зимних забавах, развлечениях; развивать словарный запас детей, внимательность, сообразительность; воспитывать любовь к природе, дружелюбное отношение.

Публикация «Конспект образовательной ситуации по речевому развитию „Расскажем ёжику о зиме“» размещена в разделах

• Дикие животные зимой. Зимовье зверей
• Еж, ежик. Конспекты занятий по развитию речи
• Еж, ежик. Конспекты занятий, НОД
• Еж, ёжики. Все о ежах для детей
• Зима
• Зима. Конспекты зимних занятий, НОД
• Конспекты занятий. Все конспекты
• Развитие речи. Конспекты занятий, НОД
• Темочки

Материал и оборудование: игрушка – ёжик, картинка с изображением снегиря, картинка с изображением зимних развлечений, магнитная доска.

Ход ОД:

Дети сидят на стульчиках полукругом.

Воспитатель: Ребята, к нам пришел гость, он не совсем обычный, чтобы узнать, надо вспомнить сказку «Пых». Кот там сидел на грядке и пыхтел?

Дети: На грядке сидел ёжик.

Воспитатель: Совершенно верно, это ёжик.

(Воспитатель показывает игрушечного ёжика).

Он никогда не видел снега, не знает, какая погода бывает зимой и вообще не знает, что такое зима. Как вы думаете, почему ёжик не знает ничего о зиме?

Дети: Потому что ежик зимой спит.

Воспитатель: Правильно, ёжик зимой спит. А какое животное, так же как и ёжик спит зимой?

Дети: Медведь.

Воспитатель: Как называется дом медведя?

Дети: Дом медведя называется берлога.

Воспитатель: Так мы расскажем ёжику о зиме?

Дети: Да, расскажем!

Воспитатель: После какого времени года к нам приходит зима?

Дети: После осени приходит зима.

Воспитатель: Как мы узнаем о приходе зимы?

Дети: На улице становится холодно, люди надевают тёплую одежду, озёра и реки покрываются льдом, выпадает снег…

Воспитатель: Правильно, ребята, по всем этим признакам мы узнаем о приходе зимы.

Послушайте внимательно загадку:

С неба падает зимой

И кружатся над землей

Легкие пушинки

Белые…

Дети: Снежинки.

Воспитатель: Правильно, это снежинки. Как красиво про них сказано «легкие пушинки». А какие ещё снежинки?

Дети: Красивые, сказочные, холодные, нежные, колючие, белые, резные, узорчатые.

Воспитатель: Ребята, а когда на земле лежит много – много снежинок, то как это называется?

Дети: Снег, сугроб.

Воспитатель: Правильно. Какого цвета снег?

Дети: Снег белого цвета.

Воспитатель: А ещё, какой он?

Дети: Холодный, пушистый, серебристый.

Воспитатель: Ребята, а когда мы идем по снегу, что с ним происходит?

Дети: Хрустит, скрипит, поет песенку.

Воспитатель: А какая погода бывает зимой?

Дети: Холодная, снежная, вьюжная, морозная.

Ё ж: А если на улице холодно, все покрыто снегом, то вы, ребята, сидите дома?

Дети: Катаемся с горки на санках, на ледянках, на лыжах, на льду можно кататься на коньках, играть в хоккей.

Воспитатель: Ребята, а как можно называть всё это одним словом?

Дети: Зимние забавы или развлечения.

Ё ж: А что это на дереве на яблоко похоже?

Физкультминутка

Весь засыпан снегом

Яблоневый сад,

А на каждой ветке

Яблоки висят.

Круглые, круглые,

Румяные – смотри!

Это же не яблоки!

Это – снегири.

Ё ж: никогда не видел такой птицы!

Воспитатель: Почему ёжик никогда не видел снегиря?

Дети: Потому что, снегирь прилетает зимой.

Воспитатель: Правильно, снегирь прилетает зимой. А почему снегиря сравнивают с яблоком?

Дети: Потому что у него грудка красная.

Воспитатель: Ребята, давайте внимательно рассмотрим картинку, попробуем описать её, составить по ней рассказ.

(Дети вместе с воспитателем рассматривают картинку и составляют описательный рассказ по картине «Зимние забавы»)

Воспитатель: Ребята, так какая зима? Какими словами можно описать зиму?

Дети: Снежная, морозная, сказочная, красивая, удивительная, сверкающая, вьюжная.

Ё ж: Ой, ребята, спасибо, мне так понравилось у вас, я так много интересного узнал о зиме, но мне пора возвращаться домой, в лес, пока мама не проснулась, а то она будет волноваться. А летом я обязательно расскажу своим друзьям о зиме.

Дети: До свидания! Приходи к нам ещё