Познавательно-исследовательская деятельность детей старшего дошкольного возраста «Фрукты»

Куприянова Наталия
Познавательно-исследовательская деятельность детей старшего дошкольного возраста «Фрукты»
▼ Скачать + Заказать документы

«Познавательно - исследовательская деятельность детей старшего дошкольного возраста.

Тема: «Фрукты»

Цель: Обогащать и совершенствовать представления детей о фруктах, месте их выращивание.

Задачи : Закрепить представление о заготовках фруктов на зиму. Учить детей отвечать на вопросы полным ответом. Закрепить знания о характерных свойствах фруктов (цвет, вкус, форма)

Публикация «Познавательно-исследовательская деятельность детей старшего дошкольного возраста „Фрукты“» размещена в разделах

• Исследовательская деятельность
• Исследовательская и экспериментальная деятельность
• Старшая группа
• Фрукты и ягоды. Все на фруктовую тему для детей
• Темочки

Оборудование: картинки с фруктами,плоские фигуры (банка, кастрюля)мешочек, мячик, муляж фруктов, корзинки.

Ход занятия:

Воспитатель: Ребята, давайте посмотрим друг на друга и подарим частичку, вашего хорошего настроения, улыбнемся. Молодцы! Какие у вас красивые улыбки. Сегодня мы с вами вспомним все, что знаем о фруктах. Я прочитаю стихотворение, а вы послушайте:

Будем мы варить компот,

Фруктов нужно много. Вот

Будем яблоки крошить

Грушу будем мы рубить.

Отожмем лимонный сок,

Слив положим и песок,

Варим,варим мы компот,

Угостим честной народ.

Воспитатель: Понравилось вам стихотворение? О чём оно? (ответы детей)

Воспитатель: Сейчас я буду бросать мячик, кто его поймает, тот называет один фрукт.

Воспитатель: Как хорошо, вы справились! Молодцы! А где растут фрукты? (ответ детей)

Воспитатель: Правильно, в садах. Это яблоки, слива, вишня. Есть фрукты которые любят яркий тёплый солнечный свет и влагу и они растут в южных районах нашей страны.

Воспитатель : Правильно, это лимоны, гранаты, мандарины.

Ребята, а зимой сады цветут? На них растут фрукты? (ответы детей)

Воспитатель: Как-же нам сохранить вкус фруктов (ответы детей)

Воспитатель: Правильно, закатать в банки. Это называется консервирование.

Давайте попробуем сделать компот из фруктов.

Для этого нужна:

банка и кастрюля (две плоскостные фигуры)

Что нам необходимо для изготовление компота (ответ детей) дети, с воспитателем имитируют изготовление фруктового компота.

Воспитатель: Какой компот у нас получился (ответы детей)

Воспитатель: Какие фрукты мы положили? (ответы детей)

Физкультминутка.

Раз – подняться, подтянуться.

Два – согнуться, разогнуться.

Три – в ладоши хлопаем.

На четыре - ноги шире

Пять – руками помахать

Шесть – за стол тихонько сесть.

ИГРА «Волшебный мешочек»

В волшебном непрозрачном мешочке лежат фрукты : лимон,яблоко,груша, банан,апельсин. Ребята сейчас вы опустите руку в волшебный мешочек и на ощупь определите, какой фрукт там лежит : Нужно не только отгадать, но и описать его. Потом достать и проверить правильно ли вы отгадали.

Игра «Что изменилось «

Сейчас мы поиграем ещё в одну интересную игру, и я узнаю кто из вас самый внимательный.

Для этого посмотрите на ряд фруктов, запомните, какой фрукт за каким лежит.

Закройте глаза, а я поменяю фрукты местами. Смотрите, что изменилось. В этой игре можно не только менять фрукты, но и добавлять и убирать какой-то из них. Это игра на внимание

Итог: О чём мы сегодня говорили? Вам понравилось? Что больше всего запомнилось (ответы детей)