Конспект НОД в младшей группе по рисованию «Мама» (3 фото)

Светлана Лукьянова
Конспект НОД в младшей группе по рисованию «Мама»

Конспект НОД в младшей группе по рисованию "Мама"

Возрастная группа: Младшая группа (3-4 года)

Цели:

1. Познакомить детей с понятием "Мама" и развить их представления об этом понятии.

2. Развить мелкую моторику и координацию движений рук.

3. Способствовать развитию воображения и творческого мышления.

Оборудование:

- Листы бумаги формата А4 (желательно цветной немелованный картон).

- Набор гуаши.

Публикация «Конспект НОД в младшей группе по рисованию „Мама“» размещена в разделах

• Конспекты занятий. Все конспекты
• Рисование. Все материалы
• Рисование. Конспекты занятий
• Темочки
• Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший конспект занятия (НОД)» декабрь 2023

- Набор плоских синтетический кистей.

- Материалы для декорирования (например, цветные карандаши, фломастеры, краски).

Ход занятия:

Введение:

1. Приветствие детей и введение в тему занятия. Разговор о мамах и их роли в жизни каждого ребенка.

Задать вопросы:

"Кто такая мама?",

"Что она делает для тебя?",

"Как вы думаете, как выглядит мама?".

Основная часть:

1. Предложить детям нарисовать свою маму на листе бумаги. Дать им свободу выбора инструментов для рисования (карандаши, мелки, фломастеры, гуашь).

В качестве помощи выдать детям трафареты с контурами лица и шеи. Остальные детали дети дорисовывают сами.

2. Поощрять детей задавать вопросы и делиться своими представлениями о маме. По мере рисования, обсуждать, что дети изображают на своих рисунках.

3. Помочь детям при необходимости, например, показать, как нарисовать лицо, волосы, руки и ноги.

4. После завершения рисунков, предложить детям декорировать их, используя цветные карандаши, фломастеры или краски. Поощрять детей быть творческими и использовать разные цвета и узоры.

Заключение:

1. Попросить детей показать свои рисунки и рассказать о том, что они нарисовали. Похвалить каждого ребенка за его творчество и усилия.

2. Провести небольшое обсуждение рисунков, задавая вопросы:

"Какие детали на рисунке показывают, что это мама?",

"Какие цвета вы использовали?" и т. д.

3. Закрепить основные понятия, обсужденные во время занятия, например, "Мама", "Семья".

4. Поблагодарить детей за участие и актив