Конспект НОД в 1 младшей группе на тему «Вот какой песочек!», ОО «Познавательное развитие».

Елена Варламова
Конспект НОД в 1 младшей группе на тему «Вот какой песочек!», ОО «Познавательное развитие».
▼ Скачать

Конспект НОД в 1 младшей группе на тему «Вот какой песочек!»,

ОО «Познавательное развитие».

Задачи: - формировать общие представления о песке, изучение свойств песка;

- развивать умение действовать с песком, общую моторику, тактильные ощущения;

- создать положительный эмоциональный настрой детей в процессе занятий с песком, формировать навык действовать с песком аккуратно, не поднимая пыль;

- провести экспериментальные опыты с песком;

Публикация «Конспект НОД в 1 младшей группе на тему „Вот какой песочек!“, ОО „Познавательное развитие“,» размещена в разделах

• Конспекты занятий. Все конспекты
• Темочки

- развивать познавательную активность детей в процессе экспериментирования;

- развивать речь.

- развивать мелкую моторику кистей.

Материал и оборудование: песок, баночка с водой, воронка, два стаканчика, листы бумаги, формочки по числу детей и совочки, салфетки.

Ход НОД:

Организационная часть:

Воспитатель:Песочница, песочница! А в ней песок, песок.

Песочница, песочница! Идем играть, дружок.

Песочница, песочница! В руках у нас совок.

Песочница, песочница! Мы черпаем песок.

- Дети, посмотрите, что это? (ответы детей).

(воспитатель подводит детей к емкости с песком).

- Кто хочет потрогать песочек, кто расскажет какой он? (ответы детей).

Воспитатель: - Правильно дети, песочек желтый, песочек теплый, песочек щекочет, песочек шуршит, песочек сыпется.

Давайте посмотрим как песочек «перебегает» из одного стаканчика в другой.

(демонстрация эксперимента - через воронку пересыпать из одного стакана в другой)

Кто хочет сделать также?

(дети пробуют пересыпать песок)

Воспитатель: - А еще можно на песке рисовать!

- Кто может рисовать на песке?

(воспитатель с малышами рисует на песке, рассыпанном на бумаге).

Воспитатель: Дети посмотрите что мы нарисовали? (ответы детей)

Воспитатель: - Дети, а давайте попробуем сделать песок холодным.

(воспитатель наливает воду на песок, получается мокрый песок)

Воспитатель: - Дети потрогайте какой стал песок (ответы детей)

Потрогайте мокрый песок и сухой. Какой теплый, а какой холодный? (ответы детей)

- Дети давайте посмотрим «побежит» мокрый песок в стаканчик через воронку?

(проведение эксперимента, ответы детей)

Давайте поиграем в игру «Куличики».

(дети самостоятельно лепят при помощи формочек куличики из влажного песка).

Воспитатель: Посреди двора – гора.

На горе идёт игра.

Прибегайте на часок,

Залезайте на песок :

Чистый, жёлтый и сырой,

Хочешь – рой,

А хочешь – строй,

Хочешь – куклам испеки

Золотые пирожки.