Конспект НОД по рисованию «Мороженое» (средняя группа)

Любовь Резникова
Конспект НОД по рисованию «Мороженое» (средняя группа)
▼ Скачать + Заказать документы

Программное содержание.

Обучающие задачи.

Формировать умение работать с красками.

Развивающие задачи.

Развивать эстетическое восприятие, речь детей.

Воспитательные задачи.

Воспитывать чувство коллективизма, доброжелательного отношения друг к другу.

Интеграция образовательных областей: познавательное развитие, художественно-эстетическое развитие, социально-коммуникативное развитие, физическое развитие, речевое развитие.

Методы и приемы: игровая ситуация, проблемная ситуация, дидактическая игра, физминутка.

Публикация «Конспект НОД по рисованию „Мороженое“ (средняя группа)» размещена в разделах

• Конспекты занятий. Все конспекты
• Мороженое. Все на тему мороженого
• Мороженое. Рисование
• Рисование. Все материалы
• Рисование. Конспекты занятий
• Средняя группа
• Темочки
• Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший конспект занятия (НОД)» октябрь 2016

Оборудование: проектор.

Раздаточный материал: листы бумаги, кисти, краски, салфетки, баночки с водой, клеёнки.

Ход НОД.

Воспитатель: Ребята, отгадайте загадку:

Я в стаканчике, рожке,

Вкусное и нежное.

Сделано на молоке,

Чаще белоснежное.

В морозилках проживаю,

А на солнце сразу таю.

Ответы детей: Мороженое.

(Показ слайда с мороженым)

Воспитатель: Правильно, это мороженое. А вы его любите?

Ответ детей: Да.

Воспитатель: А какое вы мороженое любите?

Ответы детей: Сливочное, шоколадное, клубничное, черничное и т. д.

Воспитатель: Из чего делают мороженое?

Ответ детей: Из молока.

Воспитатель: Ребята, давайте с вами поиграем, я буду называть слово, если оно относится к мороженому, вы хлопаете, а если нет – топаете.

-Сладкое.

-Холодное.

-Резиновое.

-Громкое.

-Шоколадное.

-Вкусное.

-Стеклянное.

Сливочное.

Молодцы, ребята. Давайте теперь отдохнём.

Физминутка.

Мы ногами топ-топ!

Мы руками хлоп-хлоп!

Мы глазами миг-миг,

Мы плечами чик-чик.

Раз - сюда, два - туда,

Повернись вокруг себя.

Раз - присели, два - привстали.

Руки кверху все подняли.

Раз-два, раз-два,

Заниматься нам пора.

Воспитатель: Ребята, а ваши мамы и папы любят мороженое?

Ответ детей: Да.

Воспитатель: Давайте их угостим мороженым. Только где мы возьмём его?

Ответ детей: Нарисуем.

Воспитатель: (демонстрируя слайды) Можно нарисовать мороженое в вафельном стаканчике, можно нарисовать на палочке. Если мороженое шоколадное, его рисуют коричневым цветом, если фруктовое – разноцветное.

Самостоятельная работа детей. Воспитатель в случая затруднения подсказывает детям.

Воспитатель: Вот сколько у нас много мороженого получилось. Расскажите, кто какое мороженое нарисовал?

Ответы детей.

Воспитатель: Что мы сегодня рисовали?

Ответ детей.

Воспитатель: Чем ещё занимались?

Ответ детей.

Воспитатель: Что понравилось делать?

Ответ детей.