Ольга Мармаза
Конспект НОД по познавательному развитию в старшей группе «Путешествие по стране вежливости»
▼ Скачать + Заказать документы
Цель: способствовать нравственному развитию и воспитанию вежливости детей старшего дошкольного возраста.
Программное содержание: воспитывать культуру общения мальчиков и девочек, воспитывать у мальчиков желание защищать девочек, помогать им, а девочкам благодарить мальчиков за оказанную услугу; формировать у детей понимание того, что вежливость является важным составляющим качеством воспитанного человека; развивать мышление, память; использовать сложноподчиненные предложения, отвечать на вопросы воспитателя распространенными предложениями.
Темочки:
- Вежливость, волшебные слова. Конспекты занятий
- Вежливость, этикет, культура поведения и общения
- Конспекты занятий. Все конспекты
- Старшая группа
- Темочки
Материал: билеты на автобус, 2 большие иллюстрации с изображением хорошего и плохого поступка, маленькие иллюстрации (хороших и плохих поступков) на каждого ребенка, два конверта (один с синим кругом, другой с красным кругом, верёвка (для игры, бумага, фломастеры, магнитофон.
Ход:
– Ребята, сегодня мы с вами отправимся в путешествие по стране «Вежливость».
– Как вы думаете, кого можно назвать вежливым человеком? (Вежливый человек тот, который говорит вежливые слова, совершает хорошие поступки, вежливо обращается с просьбой, умеет благодарить, помогает товарищу).
– На каком виде транспорта можно отправиться в путешествие? (ответы детей).
– Правильно, молодцы! Я предлагаю отправиться в путешествие на автобусе. Сейчас вы будете называть вежливые слова, а я буду давать вам билеты на автобус. (Воспитатель следит, чтобы вежливые слова не повторялись).
– Все получили билеты, рассаживайтесь, отправляемся в путь (Звучит музыка).
I остановка «Хорошие - плохие поступки»
– Ребята, фотограф прислал нам фотографии, давайте их рассмотрим (сначала рассматриваем две большие иллюстрации).
– Что вы видите на фотографии?
– Как вы думаете, почему здесь плохой (хороший) поступок?
– Как бы поступили вы?
– Возьмите по одной фотографии маленького размера, рассмотрите внимательно их и каждый из вас расскажет, какой поступок хороший или плохой у него запечатлен на фото. (Дети рассказывают).
– Ребята, у меня два конверта — в один (с синим кругом) положим фотографии с плохими поступками, в другой (с красным кругом) — с хорошими.
– Я думаю, что мы с вами будем делать хорошо и не будем плохо.
– Едем дальше (музыка).
II остановка «Будущие мужчины»
– Скажите, как вы понимаете «Мальчики защитники девочек»?
– Защищать - не значит с кем-нибудь драться.
– Поднять девочку, если она упала.
– Пропустить девочку в дверях.
– Уступить ей место в автобусе.
– Предложить свои рукавички, если у неё замерзли руки.
– Помочь ей нести сумку и т. д.
– Женя нам прочтет стихотворение:
Мальчики и девочки-
Все у нас равны,
Только помнить
Мальчики об
Одном должны:
Девочки слабее их,
Могут и пищать,
И должны их
Мальчики
Храбро защищать.
– Отправляемся дальше в путь (музыка).
III остановка «Игровая»
Подвижная игра «Лужа»
Иду, иду, иду дружка себе найду,
Идем, идем, идем дружка себе найдем.
Ай, гугу, гугу, гугу,
Не кружися на лугу.
На лугу-то лужица
Голова закружится.
Ой, вода! Ой, вода!
Вот беда! Так беда!
Прыг, скок, прыг, скок!
Прыгал, прыгал и скакал
Прямо в лужицу попал!
– Мальчики у нас настоящие рыцари! Помогли девочкам выйти из лужи.
– Поехали дальше (музыка).
IV остановка «Плохое настроение»
– Ребята, давайте представим, что у Кати плохое настроение. Как мы сможем ей помочь не быть грустной?
– Можно сказать ей добрые слова;
– комплимент;
– рассмешить;
– преподнести сюрприз;
– улыбнуться;
– подарить подарок;
– спеть весёлую песню, прочесть веселое стихотворение;
– нарисовать весёлое что-нибудь.
– Я раздам вам листочки бумаги, а вы с помощью фломастеров нарисуете весёлые лица. Поднимите настроение себе и друзьям. (Дети рисуют веселые лица, а воспитатель предлагает их подарить друг другу).
– Ребята, теперь вы знаете, что такое вежливость? Вежливый человек? (ответы). Будьте всегда вежливы. Вы молодцы!
– Занимайте места в автобусе, отправляемся из страны «Вежливость» в свою группу.
