Конспект НОД по познавательному развитию «Зимующие птицы» в младшей группе

Виктория Каравацкая
Конспект НОД по познавательному развитию «Зимующие птицы» в младшей группе
▼ Скачать + Заказать документы

Муниципальное образовательное учреждение

«Яльгелевский образовательный центр»

Конспект НОД по познавательному развитию

на тему: «Зимующие птицы»

в младшей группе.

Составила: Каравацкая Виктория Игоревна

Воспитатель младшей группы

МОУ «Яльгелевский образовательный центр»

Санкт-Петербург

2018 г.

Публикация «Конспект НОД по познавательному развитию „Зимующие птицы“ в младшей группе» размещена в разделах

• Зима. Конспекты зимних занятий
• Зимующие птицы
• Зимующие птицы. Конспекты занятий
• Конспекты занятий. Все конспекты
• Птицы зимующие. Конспекты занятий
• Птицы. Конспекты занятий
• Темочки

Конспект НОД по познавательному развитию в младшей группе "Зимующие птицы"

Интеграция образовательных областей: «Социально-коммуникативное развитие», «Речевое развитие».

Цель:

Формирование основ взаимодействия с природой.

Задачи:

Образовательные:

Формировать у детей интерес к птицам, узнавать их по внешнему виду.

Продолжать учить дорисовывать, доводить образ до конца.

Познакомить детей со строением птицы.

Учить составлять описательный рассказ.

Совершенствовать умение отгадывать загадки.

Развивающие :

Развивать наблюдательность, внимание,память.

Развивать навыки рисования гуашью.

Воспитательные:

Воспитывать бережное отношение к птицам, желание подкармливать их зимой.

Материал:

Конверт с письмом, кормушка, иллюстрации с изображением зимующих птиц, краски, салфетки, альбомные листы.

Предварительная работа:

- наблюдение за птицами, их повадками;

- подбор картины с изображением зимующих птиц;

- изготовление конверта с письмом;

- подбор загадок о птицах;

-рассматривание иллюстрации снегирь и ворона.

Ход НОД

Воспитатель сообщает детям, что рано утром, когда она пришла в детский сад, она получила письмо (показывает детям конверт)

Воспитатель: Вы хотите узнать, что лежит в конверте?

Дети: Да.

Воспитатель: Давайте откроем конверт и посмотрим, что в нем.

Воспитатель достает из конверта письмо и читает его детям

Воспитатель: «Здравствуйте, ребята, мы – снегири, очень замёрзли и проголодались. Не знаем, где нам поесть.»

Воспитатель: Ребята, поможем снегирям?

Дети: Да.

Воспитатель показывает иллюстрацию «Снегири у кормушки».

Воспитатель: Когда на улице холодно и много снега, птицам трудно найти корм, поэтому люди развешивают кормушки и насыпают в нее корм для птиц. Кормушка сделана из дерева, у нее есть дно, куда насыпают корм: зернышки, семечки, хлебные крошки. У нее есть крыша, которая укрывает корм от снега. Еще у кормушки есть веревочка, за которую ее подвешивают на дерево. Птички летают высоко, там им легче будет увидеть корм, а еще на дереве им никто не помешает клевать зернышки – ни кошки, ни собаки их не достанут.

Воспитатель: Ребята, посмотрите а кто к нам еще прилетел?

Воспитатель показывает картинку воробья.

Воспитатель: Как называется эта птица?

Дети: Воробей.

Воспитатель: Ребята, а что мы можем сказать о воробье. Какой он?

Дети: Маленький.

Воспитатель: Что у него есть?

Дети: Клюв, крылья, хвост, лапки.

Воспитатель: Ребята, а для чего воробью нужен клюв?

Дети: Чтобы клевать зерна.

Воспитатель: А для чего нужны крылья?

Дети: Чтобы летать.

Воспитатель: Ребята, а для чего нужны лапки?

Дети: Чтобы сидеть на ветках.

Воспитатель: А чем покрыто его тело?

Дети: Перьями.

Воспитатель: Ребята, а вы хотите поиграть в игру?

Дети: Да.

Проводится игра «Птички летают».

Дети изображают птичек, сидя на корточках.

Воспитатель:

Села птичка на окошко:

Посиди у нас немножко,

Посиди, не улетай.

Улетела птичка – «Ай!»

Как только прозвучат последние слова, дети-птички улетают, помахивая крылышками-руками. Игра повторяется 2-3 раза.

Воспитатель: Какие быстрые, ловкие птички! Какие птицы могут прилететь к нашей кормушке?

Дети: Ворона, воробей.

Воспитатель загадывает загадки.

Воспитатель: Сейчас я загадаю вам загадки об этих птичках

Грудка ярче, чем заря,

У кого?

Дети: У снегиря.

Воспитатель: Как лиса среди зверей,

Эта птичка всех хитрей.

Прячется в зеленых кронах,

А зовут ее…

Дети: Ворона.

Воспитатель: Угадайте, эта птица скачет по дорожке,

Словно кошки не боится –

Собирает крошки,

А потом на ветку – прыг,

И чирикнет: Чик-чирик!

Дети: Воробей.

Воспитатель: Какие вы молодцы, все загадки угадали. Давайте вспомним, про каких птиц мы сегодня говорили?

Дети: Воробья, снегиря, ворону.

Воспитатель обращает внимание детей на развешанные иллюстрации.

Воспитатель: Ребята, эти птицы называются зимующими. Они так называются потому, что осенью не улетают в теплые края, а зимуют вместе с нами. Как мы можем помочь птицам не погибнуть?

Дети: Насыпать корм в кормушки.

Воспитатель: Предлагаю вам насыпать корм в кормушки.

Рисование «Зерна в кормушки».

Воспитатель: Ребята, птицы благодарят вас. Теперь всем птицам хватит еды.