Конспект НОД по познавательному развитию для старшего дошкольного возраста «Поможем Золушке»

Ольга Ревякина
Конспект НОД по познавательному развитию для старшего дошкольного возраста «Поможем Золушке»
▼ Скачать + Заказать документы

Конспект НОД по познавательному развитию для старшего дошкольного возраста

Цель: сформировать понятие о правильном и безопасном использовании бытовых приборов

Задачи:

Познавательные

• Закрепить понятие о бытовой технике, знать их элементарное строение и функции;

• Упражнять в умении перевоплощаться;

Речевые

• Развивать диалогическую речь;

• Составлять описательные рассказы (по схеме);

• Обогащать словарь: аукцион, центрифуга, морозильная камера, духовка, конфорка и т. д. ;

Публикация «Конспект НОД по познавательному развитию для старшего дошкольного возраста „Поможем Золушке“» размещена в разделах

• Конспекты занятий. Все конспекты
• Старшая группа
• «Золушка»
• Темочки
• Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший конспект занятия (НОД)» ноябрь 2017

• Активизировать словарь: выключатель, шланг, чинить, шумит, пластмассовый, металлический;

Воспитательные

• Воспитывать бережное отношение к вещам;

• Развивать культуру речевого общения.

Материал: иллюстрации с предметами бытовой техники, кукла Золушка (возможно, ребёнок в этой роли).

Предварительная работа: чтение книг на тему «Наши помощники».

Ход НОД.

1. Вступительная часть.

Воспитатель.

Дети, вы любите ходить в гости? (ответы; приходит герой или вывешивается картинка с изображением Золушки)

Вы догадались, кто это? (ответы)

А как вы догадались? (ответы)

Почему Золушка грустная? Спросите у неё, что случилось?

Золушка.

Мачеха приказала мне выполнить много работы: постирать, погладить, подмести, помыть полы, приготовить обед – поэтому я не успею на бал.

Воспитатель.

Дети, мы можем помочь ей?

2. Основная часть.

Воспитатель.

Чтобы быстрее справиться с домашней работой, необходимо воспользоваться бытовой техникой.

Золушка.

Я знаю, что это.

Воспитатель.

Это наши помощники. С их помощью домашнюю работу можно выполнять быстрее.

Золушка.

И я успею на бал?

Воспитатель.

Конечно! У нас в группе сегодня аукцион по продаже бытовой техники. Я – аукционист. Предмет будет продан тому, кто более полно и понятно расскажет о нём. Пользуйтесь предметным планом (рассмотреть перед рассказами).

Дети.

Золушка, это…стиральная машина…

Золушка задаёт вопросы.

Воспитатель. У кого есть дополнения? Продано! На аукцион выставляется…

Золушка.

Вот спасибо! Теперь уборка комнат не будет занимать так много времени. Вы для меня приобрели столько нужных предметов-помощников. Теперь я успею на бал!

Воспитатель.

Золушка, я загадаю интересную загадку про предметы-помощники (бытовую технику).

Полюбуйся, посмотри,

Полюс Северный внутри!

Там сверкает снег и лёд,

Там сама зима живёт.

Нам эту зиму

Привезли из магазина.

Дети составляют из разбросанных букв слово «холодильник».

Воспитатель.

А сейчас мы поиграем с Золушкой.

1 игра «Чудесные превращения». Цель: упражнять в умении перевоплощения. Ход игры: дети свободно располагаются в группе. На счёт «раз-два-три» покружились и в…превратились (отметить интересные варианты).

2 игра «Стол находок». Цель: упражнять детей в умении читать отдельные слова. Ход игры: парами дети выбирают картинку и ищут слово, которое потерялось (например, пыль, холод)

3. Итог.

Золушка благодарит детей за помощь. Воспитатель отмечает, как Золушке было интересно с детьми.