Конспект НОД по ознакомлению с окружающим миром в старшей группе «День народного единства» (2 фото)

Марина Проскорякова
Конспект НОД по ознакомлению с окружающим миром в старшей группе «День народного единства»
▼ Скачать + Заказать документы

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад №8 г. Нижний Ломов

Конспект НОД по ознакомлению с окружающим миром в старшей группе

«День народного единства»

Подготовила:

Проскорякова М. В. ,

воспитатель детского сада №8

г. Нижний Ломов

Публикация «Конспект НОД по ознакомлению с окружающим миром в старшей группе „День народного единства“» размещена в разделах

• День народного единства, 4 ноября
• День народного единства. Конспекты занятий к 4 ноября
• Занятия по ознакомлению с окружающим миром
• Конспекты занятий. Все конспекты
• Старшая группа
• Темочки

Цель: воспитание гуманной, духовно-нравственной личности, достойных будущих граждан Рссии, патриотов своего Отечества.

Задачи:

- закрепить представление о том, что наша страна огромная, многонациональная, называется Российская Федерация, Россия. Закрепить знания о географическом положении страны на карте.

-расшитрять представление о государственных праздниках, о празднике День народного единства, значении и истории его возникновения.

- сообщить элементарные сведения об истории России.

- формировать знания о многонациональности нашей страны, воспитывать уважение к другим народам и культурам.

- закрепить знания о флаге, гербе, гимне.

- развивать слуховое внимание и память.

Ход НОД:

Воспитатель:

Наслаждаться не устану

Песней жавороночка,

Ни на что не променяю

Милую стороночку!

Тёплый ветер принесёт

Аромат смородины,

Так чего дороже нет?-

Нет дороже… (Родины)

- Одна у человека родня мать, одна у него и родина. Крепко любит народ её.

- Что же такое Родина?

Дети читают стихотворение «Родина» (автор Татьяна Бокова)

Родина – слово большое, большое!

Пусть не бывает на свете чудес,

Если сказать это слово с душою,

Глубже морей оно, выше небес!

В нё м умещается ровно полмира:

Мама и папа, соседи, друзья.

Город родимый, родная квартира,

Бабушка, школа, котёнок … и я.

Зайчик солнечный в ладошке,

Куст сирени за окошком

И на щёчке родинка –

Это тоже Родина!

- А как же называется наша Родина? (Россия)

- Много разных прекрасных стран есть в мире и каждый народ больше всего любит свою Родину. Мы с вами родились в России, мы россияне.

- А вы любите свою страну? (ответы) А за что?.

- Кто может ответить на этот вопрос? Любовь к Родине граждане страны испытывают просто потому, что живут в ней. Ведь Родина у нас всех одна.

- Наша Родина очень большая, красивая и богатая. Россия занимает самую большую и обширную территорию от Европы до Азии. Только в нашей стране есть и полярный пояс, и тундра, и тайга, и степь, и тропики. (Рассматривание карты)

-Только ли русские живут в России?

- Какие народы населяют нашу страну? (ответы)

- Да, нашу страну населяют люди разных национальностей – украинцы, белорусы, татары, карелы, чуваши, башкиры, якуты, дагестанцы, адыгейцы, мордва, коми, удмурты, ханты, манси, немцы, таджики, армяне, азербайджанцы, грузины, шорцы и многие-многие другие – всего более ста национальностей.

Просмотр презентации «Что мы знаем о народах России»

Воспитатель:

- Как вы думаете, какая национальность лучше? Разные народы населяют Россию! Но всех их связывает в единую семью общая Родина, взаимное уважение и дружба.

Воспитатель читает стихортворение:

Дети раз отца спросили:

-Все ли русские в россии?

- Как сказать вам, малыши?

Вот соседи – чуваши,

Кум – еврей наполовину,

Дядя – славный армянин,

Прадед крёстной тёти Нины

Настоящий был грузин.

Все мы разные, так что же?

Все мы – Люди, мы – похожи!

Будем жить в единстве дружном,

Кровь друг друга лить не нужно!

Физкультминутка

В нашей стране горы высокие, / руки вверх, на носочках

Реки глубокие /присели

Степи широкие /руки в стороны,

Леса большие /описываем круг,

А мы – ребята вот такие!

Воспитатель:

- 4 ноября, вся Россия будет отмечать День народного единства. Это праздник патриотизма, взаимопомощи и единения всех российских народов.

- Ребята, как вы понимаете, что такое – единение? (Единение – это когда все люди вместе).

- А кто такие патриоты? (Это люди, которые любят свою Родину и всегда готовы встать на её защиту)

- У праздника День народного единства очень древняя история.

- Послушайте одну историю. Всё началось 400 лет назад, в 17 веке. Тогда на Руси началось страшное время, которое называлось Смутой (всё смешалось, ничего не понять). В стране не было царя, не соблюдались законы. Этим воспользовались поляки. Они напали на нашу страну. Захватили Москву и главную крепость столицы – Кремль.

Трудно было жителям Москвы. Захватчики разрушили их дома, осквернили храмы. Но нашлись храбрые люди – Кузьма Минин и Дмитрий Пожарский.

Собрали они войско, помолились Небесной Заступнице иконе Пресвятой Богородицы и пошли освобождать столицу россии – Москву и главную крепость – Кремль.

Два месяца сражались русские войны и 4-го ноября разбили врага, выгнали его из Кремля. Русь снова стала самодержавной, то есть, независимой.

В Москве на Красной площади в честь победы над поляками установлен бронзовый памятник Минину и Пожарскому, чтобы люди не забывали и чтили героев своей страны.

Вот в честь этого события и празднуется День Народного Единства.

Не сразу Россия стала сильным государством, постепенно возрастало могущество страны. В суровых испытаниях и битвах закалялась воля, и крепло единство народа.

Прошло 400 лет, за это время много раз разные страны пытались захватить Россию, но ничего у них не получилось, все люди вставали на защиту своей страны. /Рассказ сопровождается показом иллюстраций

Воспитатель:

- Ребята, давайте прослушаем гимн нашей страны, стоя. /Прослушивание гимна РФ стоя

- Скажите, ребята, как называется эта музыка?

- Правильно, гимн. Гимн – это главное музыкальное произведение нашей страны. Он исполняется по самым торжественным случаям и все люди при этом встают в знак уважения и гордости за нашу страну.

- Каждый россиянин знает и уважает основные символы своей страны – гимн, герб, флаг. Гимн мы уже прослушали. Вот перед нами – герб России.

- Что изображно на нашем гербе? /Ответы

- Обратите внимание, что на нашем гербе у орла две головы, значит, он не пропустит ни одного врага. В лапах орла символы власти – скипетр и держава, такие в старину были у русских царей.

- А это – наш флаг. Ребята, перечислите из каких цветов, он состоит. /Ответы

- Белая полоска – символ чистоты намерений и благородства – означает, что у нашего государства нет злых намерений, оно честно и открыто относится ко всем странам. Синяя полоса – символ миролюбия – говорит о том, что Россия против войны. Красная полоса – символ отваги – означает, что каждый гражданин России готов защищать свободу и честь Родины от врагов.

Воспитатель:

- Ребята, сегодня вы больше узнали о Дне Народного Единства, о нашей Родине – России, о государственной символике Российского государства. Я надеюсь, что вы всегда будете любить, гордиться нашей Родиной и когда вырастете, прославите её своими делами. Россия всегда будет гордиться вами.

- Что вам больше всего понравилось и запомнилось на сегоднешнем занятии? /Ответы