Конспект НОД по математическому развитию в подготовительной группе детского сада «Поможем марсианам».

Елена Гузикова
Конспект НОД по математическому развитию в подготовительной группе детского сада «Поможем марсианам».
▼ Скачать + Заказать документы

Цели.

Развитие навыков определять количественный состав чисел, упражнение в количественном счёте «двойками», развитие умения пользоваться в классификации предметов знаками и символами, отражать в речи результат группировки предметов

Воспитание добрых чувств по отношению к предполагаемым игровым персонажам.

Предварительная работа.

Игры с палочками Кюизенера,математические игры «Космодром», «Забавные человечки», «Построй город. Засели человечков».

Публикация «Конспект НОД по математическому развитию в подготовительной группе детского сада „Поможем марсианам“,» размещена в разделах

• Конспекты занятий. Все конспекты
• Космос. Все о космосе для детей
• Космос. Конспекты занятий
• Математика. Конспекты занятий по ФЭМП
• Математика. Математические представления, ФЭМП
• Подготовительная группа
• Темочки

Методы и приёмы.

Игровая ситуация, игра «Поезд» с палочками Кюизенера, вопросы проблемного характера, игры «Космодром», «Забавные человечки», «Построй город, засели человечков».

Ход занятия.

Воспитатель сообщает детям,что пришло письмо с планеты Марс.

-Дорогие ребята!На нашей планете появился злой волшебник,он нарушил наш покой,всё вокруг перепутал. Помогите,пожалуйста,навести порядок на нашей планете. Марсиане.

-Ребята,хотите помочь марсианам?Я знаю,что вы добрые и отзывчивые,сильные и смелые. Предлагаю вам перед отправкой на Марс постро

ить поезд и поехать на космодром.

Игра с палочками Кюизенера.

-Наш поезд готов,поехали?

-Мы приехали на космодром.

Игра «Космодром».

На первом столе врассыпную лежат ракеты 3-х цветов,2-х размеров,

со и без неё на борту,

с иллюминаторами

всего 48 штук.

Ребята,посмотрите,злой волшебник успел побывать на космодроме-перепутал все ракеты,хотел нам помешать. Но мы с вами умные,находчивые-наведём порядок. Получите карточки- задания. Надо приготовить ракеты к полёту.

1Реб. -готовит к полёту синие маленькие ракеты,

2реб. -синие маленькие ракеты,

3реб. -красные большие ракеты,

4реб. -красные маленькие ракеты,

5реб. -жёлтые большие,

6реб. -жёлтые маленькие.

Воспитатель после выполнения задания уточняет с каждым ребёнком,какие ракеты он приготовил к полёту,сколько ракет (счёт «двойками»).

-Молодцы!Все справились с заданием. А сейчас вы сами выберите ракету,на которой вы полетите на Марс.

Дети получают карточки -задания.

1Реб. -синюю большую ракету с иллюминатором со

2реб. -красную маленькую с иллюминатором,без

3 реб. -жёлтую большую ракету с иллюминатором,со,

4реб. -синюю маленькую ракету с иллюминатором,со,

5реб. -красную большую с иллюминатором,без,

6 реб. -жёлтую маленькую ракету с иллюминатором,без.

Затем воспитатель уточняет правильность выполнения задания,задавая вопросы. Например,-Юля,на какой ракете ты полетишь на Марс?А ты,Максим?

-Ну что,ребята,полетели?

Проводится физкультминутка.

Вот мотор включился

Пропеллер закружился вращательные движения руками

ж-ж-ж-ж.

К облакам поднялись

И шасси убрались поочерёдное поднимание колен

Вот планета,мы тут,

Приготовим парашют руки- в стороны,покачивание ими

Толчок,прыжок,

Летим,дружок! прыжок,руки- в стороны

Парашюты все раскрылись, присесть,руки -в стороны.

Дети мягко приземлились.

Вот,ребята,мы с вами на Марсе. Нас встречают забавные человечки-инопланетяне-марсиане. Посмотрите,какие они интересные!Но беда втом,что злой волшебник поссорил их. Некоторые из них весёлые,а некоторые-грустные. Помогите,пожалуйста,им подружится.

Игра «Забавные человечки».(воспитатель даёт задания-карточки)

1реб. -подружи весёлых человечков в синей одежде,

2-подружи грустных человечков в синей одежде,

3-подружи весёлых в красной одежде

4-грустных в красной одежде,

5-весёлых в жёлтой одежде,

6-грустных в жёлтой одежде.

Воспитатель проверяет выполнение задания. Например,спрашивает,-Алёша,каких человечков ты подружил?А ты,Саша?

Ребята,посмотрите,что ещё натворил злой волшебник (Воспитатель подводит детей к 3 столу,на котором разложены домики красного,жёлтого,

синего цветов большого и маленького размеров,с окошками формы,

Проводится игра «Построй город».

1реб. -построит улицу из синих больших домов,

2реб. -из жёлтых больших,

3реб. -из красных больших,

4реб. -из синих маленьких,

5реб. -из жёлтых маленьких,

6реб. -из красных маленьких.

После выполнения задания воспитатель уточняет,какие именно улицы

дети построили,даёт задание узнать количество домов на каждой улице (счёт

двойками).

-Ребята,а теперь помогите марсианам найти свои дома. Заселите их в следующем порядке:

1реб. -в синие большие дома-больших весёлых и грустных человечков. В дом с окошком-человечков в платье и т. д.

2Реб. -В синие маленькие дома-синих человечков маленьких весёлых и грустных,

3реб. -в красные большие дома-больших человечков в красной одежде,весёлых и грустных.

4Реб. -в красные маленькие дома-человечков маленьких,грустных и весёлых в красной одежде.

5Реб. -в жёлтые большие дома- больших человечков грустных и весёлых в жёлтой одежде.

6Реб. -в жёлтые маленькие дома-маленьких человечков в жёлтой одежде,весёлых и грустных.

Воспитатель подводит итоги игры,затем всего занятия. Благодарит детей за помощь человечкам-Марсианам,предлагает попрощаться с Марсианами и вернуться в детский сад.