Абдулова Джюме Сиражутдиновна
Конспект НОД по лепке «Цветочек для мамочки» в младшей группе
Цель: создание картины в подарок маме просто так
Задачи:
Образовательные:
продолжать учить отщипывать маленькие кусочки пластилина от куска и скатывать из них шарики,надавливать указательным пальцем на пластилиновый шарик, прикрепляя его к основе, размазывать надавливающим движением указательного пальца пластилин на картоне; формировать интерес к работе с пластилином.
Развивающие: учить детей лепить цветы на основе представления о внешнем виде растений (венчик, стебли, листья); развивать мелкую моторику; развивать чувство формы и цвета
Воспитательные: воспитывать заботливое отношение к родителям, желание порадовать маму.
Материал и оборудование: кукла для обыгрывания; основа для создания пластилиновой картинки, пластилин разных цветов, салфетки для рук, доски для лепки, образец педагога.
Содержание организованной деятельности
I. Введение в игровую ситуацию. Организационный момент.
Воспитатель: К детям в гости «пришла» кукла Катя. Сегодня у мамы, нашей Кати, день рождения. Давайте споем песенку. (Дети поют песенку «День рождения» (муз. В. Шаинского, сл. Э. Успенского).
II. Актуализация знаний и умений.
Воспитатель: Ребята, что можно подарить маме на день рожденья? Какие бывают цветы? Какого цвета бывают цветы? (Ответы детей)Педагог предлагает детям рассмотреть несколько картинок с изображением цветов и цветы в уголке природы, в группе, проанализировать строение цветка: стебель, листья, цветок)
III. Проблемная ситуация.
Воспитатель: Ребята, только на день рожденья можно подарить цветы? Или можно просто так подарить? А вы хотите сделать своей маме цветок, вместе с Катей? Что нужно нам? Правильно, мы с вами будем лепить из пластилина. Значит, что нам нужно сделать?
IV. Открытие нового знания или способа действий
Воспитатель: Маме можно подарить цветок просто так, чтобы порадовать, чтобы мама улыбнулась. Итак начинаем. Выбирайте, ребята, сами какого цвета цветок подарит мае (ромашку, василек). Катя говорит, своей маме подарить ромашку, серединка она сделает желтой, лепестки белыми, а стебель и листочки будут зеленые.
Физминутка «Наши красные цветки»
Наши красные цветки
Распускают лепестки (плавно поднимаем руки вверх)
Ветерок чуть дышит
Лепестки колышет (качание руками влево - вправо)
Наши красные цветки
Закрывают лепестки (присели, спрятались)
Головой качают (движение головой влево – вправо)
Тихо засыпают.
V. Введение новых знаний в систему знаний
Практическая часть
Воспитатель: Педагог предлагает детям взять большой зеленый кусок пластилин, раскатать прямыми движениями колбаску -это наш стебелёк,
круговыми движениями катаем маленькие зеленые кусочки -это листики. Берем белые кусочки, катаем, кладем пластилиновые шарики и придавим пальчиком, а затем в соответствующих частях цветка размазать их. Можно использовать схематичное изображение в виде линий (для размазывания) и кружочков (для надавливания). Педагог объясняет детям, что там, где нарисованы линии, следует размазывать пластилин, а там, где нарисованы кружочки, его придавливать.
VI. Осмысление (итог)
Воспитатель: Какой красивый цветок у Кати. Как же Катя скажет маме? С днем рождения тебя!Покажите ваши цветы Кате.
Нарисую я цветочек
И мамуле подарю,
Ведь ее я очень очень
Обожаю и люблю
Воспитатель: Ребята, чем занимались? Какой цветок для мамы сделала Соня?Вечером придут наши мамочки и мы им подарим цветы.
Абдулова Джюме Сиражутдиновна | Все публикации
