Конспект НОД по художественно-эстетическому развитию в младшей группе «Домашние животные» (3 фото)

Валентина Андриенко
Конспект НОД по художественно-эстетическому развитию в младшей группе «Домашние животные»
▼ Скачать + Заказать документы

Конспект НОД по художественно-эстетическому развитию в младшей группе.

Тема: «Домашние животные»

Занятия по нетрадиционным техникам рисования.

ЗАДАЧИ:

-Учить детей раскрашивать котенка пальчиковым способом; продолжать развивать мелкую моторику пальцев рук, координацию движений.

Темочки:

• В мире животных. ИЗО, поделки, рисование
• Домашние животные. Все материалы
• Домашние животные. ИЗО, поделки, рисование
• Домашние животные. Конспекты занятий
• Животные. В мире животных
• Конспекты занятий. Все конспекты
• Темочки
• Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший конспект занятия (НОД)» апрель 2019

-Активизировать в речи детей словарь по теме занятия, обобщающее понятие-«домашние животные»; отвечать на вопросы.

Демонстрационный материал: игрушка котенок, иллюстрации с изображением домашних животных, рисунки котят.

Раздаточный материал: альбомный лист с нарисованным контуром котенка, гуашь,салфетки. Предварительная работа: рассматривание иллюстраций с изображением домашних животных.

Ход ЗАНЯТИЯ:

Воспитатель: Здравствуйте ребята, посмотрите к нам в гости пришел котенок. Давайте дружно поздороваемся с котенком, встанем в круг и поиграем.

В нашем доме все друзья, Об этом знаем ты и я. Все мы дружная семья Друг без друга нам нельзя. Психологическая установка на занятие: Наши глазки внимательно смотрят, Наши ушки внимательно слушают, Наши ножки нам не мешают, Наши ручки нам помогают.

Воспитатель: Дети послушайте загадку:

Мохнатенький, усатенький,

Молоко пьет, Песни поет (дети отгадывают)

Молодцы отгадали загадку.

Пальчиковая гимнастика: Пальцы делают зарядку, Чтобы меньше уставать, А сейчас они котенку Будут дружно помогать!

Воспитатель: Ребята, нашему котенку очень скучно одному, я предлагаю вам нарисовать нашему котенку много друзей.

-Обмакните пальчик в краску и приложите к бумаге, вот так мы раскрасим всего котенка (напоминать вытирать пальчики салфеткой).

Подведение итогов. Воспитатель: Ребята, а кого вы нарисовали? (дети отвечают)

-Каким способом вы рисовали? (ответы детей)

-Ребята, котенку очень понравились ваши рисунки, он благодарит вас за новых друзей. И говорит вам до новых встреч!