Конспект итогового занятия по математике «Космический гость» в старшей группе (4 фото)

Жилина Маргарита
Конспект итогового занятия по математике «Космический гость» в старшей группе

Цель: закреплять порядковый счет в пределах 10, обобщать знания о геометрических фигурах.

Задачи:

Речевое развитие: развивать умение отвечать на вопросы, обогащать словарный запас.

Познавательное развитие: учить порядковому счету, правильно отвечать на вопросы.

развивать логическое мышление, сообразительность.

Публикация «Конспект итогового занятия по математике „Космический гость“ в старшей группе» размещена в разделах

• Конспекты занятий. Все конспекты
• Космос. Все о космосе для детей
• Космос. Конспекты занятий
• Математика. Итоговые занятия
• Математика. Конспекты занятий по ФЭМП
• Математика. Математические представления, ФЭМП
• Старшая группа
• Темочки

Социально-коммуникативное развитие: развивать умения самостоятельно действовать, при затруднениях обращается к взрослому за помощью, отвечать по очереди.

Художественно-эстетическое развитие: развивать у детей творческие способности.

Задачи:

1. Обучающая:

Учить детей группировать предметы по цвету и числу.

Продолжать учить детей счету в пределах 10.

2. Развивающая

Закреплять знания о составе числа

Формировать представления о последовательности дней недели, месяцев, части суток.

Закрепить умение анализировать форму геометрических фигур в целом.

Совершенствовать навык при решение задач применять ограниченной поверхности знаки неравенства.

3. Воспитательная

Воспитывать интерес к математическим занятиям

Воспитывать дружеское взаимоотношения.

Предварительная работа:

Беседа о космосе, рассматривание иллюстраций космических тел, решение логических заданий.

Материал : Цифры, геометрические фигуры, Макет ракеты, музыка.

Раздаточный: карточки с задание для каждого ребёнка, карандаш, цифры, геометрические фигуры.

Ход занятия:

1. Вводная часть

(На Полу)

Воспитатель: Ребята, сегодня у нас необычное занятие, к нам в садик пришли гости, давайте на них посмотрим и поздороваемся.

Звучит музыка (ракета падает).Что то там случилась? Поднимаем марсианина. И дети говорят что могло с ним случиться.

Ответы детей:

Вос: дастает из кармашка марсианина записку и читает детям:

Здравствуйте, меня зовут Тим, я прилетел с марса но когда летел произошла авария и мой космический аппарат сломался и его детали разлетелись в разные стороны. Помогите мне найти детали, но они будут появляться только тогда когда вы выполните задание. Я пока не знаю вашего языка но научился писать.

1. Задание:

1. Сколько времени суток вы знаете? Какие?

2. Сколько в неделе дней? Перечислить!

Какие вы молодцы, получают геометрическую фигуру.

2 Задание: Нужно цифру раскрасить по цвету:

Физминутка:

Марсианин подтянулся,

Раз нагнулся, 2 нагнулся

Руки в стороны развёл ничего он не нашёл

Чтоб на что-нибудь найти нужно деткам выполнить следящее задание

3. Задание: Давайте с помним геометрические фигуры: (показываю, детки отвечают, я вешаю картинки на доску. Квадрат, трапеция, ромб, прямоугольник – одним словом что это?

Многоугольники.

Здорово вы все фигуры знаете, какие молодцы. Мы нашли ещё деталь.

4 задание: Ход игры: Заранее подготавливают несколько парных карточек (геометрические фигуры) для машин и гаражей.

Воспитатель объясняет детям, что они будут играть в подвижную игру «Автомобили».

Но сегодня каждый автомобиль получит свой номер (геометрическую фигуру). Нужно его хорошо запомнить, для того чтобы после игры поставить машину в свой гараж, с такой же фигурой.

Хорошо поиграли и нашли ещё одну деталь. А сейчас будет подсказка

молодцы, вы показали свою ловкость и внимательность.!

5 задание. Нужно решить задачи-загадки

• Восемь космонавтов на ракеты сели

Восемь космонавтов в космос полетели,

Один из них устал - От товарищей отстал.

Поскорей ответ найдите – сколько космонавтов осталось на орбите?

• Две звезды у Арины, две звезды у Марины,

Две звезды у Паши, одна – у Наташи.

Сосчитайте поскорей – сколько звезд у детей?

• В темном небе десять звезд ярко засияли,

две из них сорвались вниз – мы желанья загадали…

Теперь слушайте вопрос: сколько же осталось звезд?

Какие вы умницы все задачи разгадали.

Физкультминутка.

Пальчики уснули,

в кулачок свернулись.

Один, два, три, четыре, пять

Захотели поиграть.

Разбудили дом соседей

Там проснулись шесть и семь,

Восемь, девять, десять

Веселятся вместе.

Но спать пора обратно всем

Десять, девять, восемь, семь,

Шесть калачиком свернулся,

Пять зевнул и отвернулся.

Четыре, три, два, один

Снова в домике мы спим.

6. задание: Тим прилител на каробле, а на каком не знаем. Вот вам подсказка. А какой, мы сможем узнать, соединив точки по цифрам.

(дети подходят к мольберту и с помощью маркера на листе бумаги соединяют точки, получается ракета и говорят ответ, Это ракета!) Загадка: Чудо-птица синий хвост прилетела в стаю звёзд? (ракета)

И последнее из найденных геометрических фигур надо собрать Тиму летающий аппарат. Поможем?

Детки собирают ракету. И появляется макет ракеты.

Смотрите мы с вами с правились с заданием. А чтоб она полетела Что надо сделать?

Считаем счё т во братом порядке: 10,9, 8, 7… и закрываем глаза. Ракета улетает.

Воспитатель: Что вам больше всего понравилось? Что было трудно?

Да ребята, вы молодцы! Я была в вас уверенна! И за ваши подвиги вам награда! Золотые звёзды от Тима!

(воспитатель вручает награды)