Конспект игры-драматизации «Теремок» в младшей группе

Елена Саватеева
Конспект игры-драматизации «Теремок» в младшей группе
▼ Скачать + Заказать документы

Цель:Учить детей узнавать знакомые произведения по иллюстрациям в книгах. Развивать интересс к народному творчеству. Привлечь к инсценированию произведения. Формировать диалогическую речь детей.

Ход игры:

1. Организационный момент.

В группу входит воспитатель (в роли сказочницы Настасьюшки)с корзиной в руках,в которой лежат книги со знакомыми сказками.

Публикация «Конспект игры-драматизации „Теремок“ в младшей группе» размещена в разделах

• Драматизация. Конспекты игр-драматизаций
• Конспекты занятий. Все конспекты
• Театр. Театрализованная деятельность
• Театрализованная деятельность. Сценарии
• «Теремок». Все материалы на сказочную тему
• «Теремок». Сценарии, театрализация, драматизация
• Темочки
• Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший конспект занятия (НОД)» февраль 2016

Здравствуйте дети!Меня зовут Настасьюшка. Я сказочница. Сегодня я принесла целую корзину сказок. Хотите увидеть сказку?Какую?Давайте поищем новую. Я вам буду показывать иллюстрации,а вы мне назовёте из какой они сказки. Это какая сказка (Колобок).Это (Курочка ряба)А здесь,что нарисовано? Сейчас я и мои помощники покажем вам русскую народную сказку:"Теремок"

Ой ребята,та-ра-ра!

На горе стоит гора.

А на той горе дубок

А на дубе воронок

Ворон в красных сапогах

В позолоченных серьгах.

Черный ворон на дубу

Он играет во трубу,

труба точёная,позолоченная

труба ладная,песня складная

Утром он в трубу трубит

Детям сказки говорит

Эта присказка,ребята

Сказка будет впереди.

2. Драматизация.

Жила-была мышка-норушка,серенькое ушко. Мышка по полю пошла,мышка теремок нашла!

Мышка:Ай да терем,какхорош! Кто живёт в нём-не поймёшь. Буду жить в нем и работать,в гости звать к себе кого-то.

Лягушка:Ква-ква-ква!Ну как красиво,теремок прямо на диво!Кто живет тут -отзовись и со мною подружись.

Мышка:Мышка серая живёт,тебя в гости к себе ждёт. Будем вместе дружно жить,и работать,и дружить.

Настасьюшка:И работа закипела,дружно все взялись за дело. Вместе моют вместе трут,и всегда гостей тут ждут. По дорожке-угадайка!-Кто бежит к нам дети?

Дети:Зайка!

Настасьюшка:Увидал он теремок и на месте скок да скок!

Заяц:Терем прямо красота,а какая чистота.

Кто живёт тут -отзовись и со мною подружись.

Мышка и лягушка: Это мы -подружки:мышка и лягушка. Заходи скорее в дом,будешь другом нам во всём.

Петух:Я иду-кукареку!С острой саблей на боку.

Настасьюшка:Петя терем увидал,крыльями он замахал.

Петух:Ай да терем,хоть куда,постучу скорей сюда. Может,здесь друзья живут?Вот и Петя-тут как тут!

Звери в теремке :Слышим стук в наш теремок,кто стучит к нам?

Петух:Петушок!Буду с вами я дружить,утром рано вас будить!

Звери:Приглашаем,заходи,утром песней нас буди!

Настасьюшка:Дружно,весело живут,и в почёте у них труд. Песни звонкие поют и всегда гостей здесь ждут.

Мишка из лесу ушёл,Мишка теремок нашёл. Скромно в двери постучал и проситься Мишка стал.

Мишка:Я-маленький мишка,я читаю книжки. Сказок много знаю,вам их прочитаю.

Лягушка:Мы тебя,Мишутка,знаем,тебя к чаю приглашаем. Только к нам не заходи,на поляне посиди. Теремок-то наш хорош,но в него ты не войдешь. Теремок наш очень мал,ну а ты большим уж стал.

Мышка:Теремок ты нам сломаешь,разве сам не понимаешь?

Мишка:Я согласен,выходите и со мною посидите.

Заяц:Чаю сладкого потом всем гостям своим нальём.

Петух:Всех гостей мы приглашаем к нам прийти на чашку чая!

3. Рефлексия

Настасьюшка:Молодцы,ребята!Веселье продолжается-чаепитие начинается.