Использование игрового пособия «Чудо-парашют» в разных видах детской деятельности

Елена Ларченко
Использование игрового пособия «Чудо-парашют» в разных видах детской деятельности
▼ Скачать + Заказать документы

Конспект по инновационным технологиям

Тема:«Использование игрового пособия

"Чудо-парашют" в разных видах детской деятельности».

Цели и задачи:

1. Популяризация инновационных идей, технологий, находок педагогических работников;

2. Ознакомление с практическим материалом по применению игрового пособия «Парашют»;

3. Освоение и последующее активное применение технологий в практической деятельности музыкального руководителя, инструктора по ФК, педагога-психолога и воспитателя;

Публикация «Использование игрового пособия „Чудо-парашют“ в разных видах детской деятельности» размещена в разделах

• Игры для детей
• Парашют. Игровое пособие по физкультуре
• Темочки

4. Повышение уровня профессиональной компетентности участников мастер-класса.

5. Совместная отработка методических подходов, приёмов решения поставленной в программе мастер-класса проблемы.

1. I. Организационный момент

Приветствие, презентация мастера.

Знакомство с темой мастер-класса, его целями и задачами:

Здравствуйте уважаемые коллеги, рады вас приветствовать в нашем детском саду. Сегодня мы презентуем игровое пособие «Чудо-парашют» и хотим вам показать, как можно использовать одно пособие в разных видах деятельности детей дошкольного возраста: на музыкальных занятиях, физкультурных занятиях, занятиях с педагогом-психологом и воспитателем.

Цель мастер-класса вы можете видеть на экране и в ваших буклетах.

План работы мастер-класса.

1. II. Основная часть

Впервые о «Парашюте» мы узнали из интернета 2 года назад. Это игровое пособие привлекло нас новизной, яркостью. Хотя материала было мало, мы решили попробовать сами составить игры, танцы, упражнения. Результаты превзошли наши ожидания. «Парашют» был очень интересен детям и взрослым. Игры с «Парашютом» вызывают у участников бурю положительных эмоций, вносят радость, оживление, способствуют развитию творчества и фантазии. Экспериментируя с «Парашютом» мы составили картотеки по использованию его в разных видах деятельности дошкольников.

Сшить «Парашют» несложно. Берётся лёгкая ткань (подкладочная) нескольких цветов, разрезается на сектора и сшиваются в круг, обрабатывается пособие по кругу кособейкой. На равном расстоянии пришиваются петли, чтобы было удобно держать «Парашют». Размер «Парашюта» зависит от того, где вы планируете его использовать : в музыкальном или спортивном залах, в группе или на улице. Его диаметр может быть от 1 до 8 метров. Можно сшить несколько «Парашютов» разного размера и использовать их для игр-соревнований, занятий по подгруппам.

Целевое назначение игрового пособия «Парашют»

Игры с «Парашютом» способствуют :

развитию внимания, памяти;

выработки согласованности движений с музыкой;

укреплению мышц спины и рук;

активизируют двигательные навыки;

развивают координацию движений;

позволяют тихим и застенчивым детям быстрее адаптироваться в коллективе сверстников;

гиперактивным детям научиться соблюдать правила игры дожидаться своей очереди, взаимодействовать друг с другом;

развивают звуковысотный, тембровый слух, чувство ритма, темподинамическое представление;

развивают творческие способности и вызывают положительные эмоции.

Таким образом, игровое пособие «Чудо-парашут» не только развлекает, но и развивает. Сейчас мы хотим предложить вам практический материал по использованию данного пособия.

Воспитатель:

Думаю, что многие из вас помнят и знают стихотворения, чтение которых сопровождается движениями. О таких стихотворениях я и хочу вам немного рассказать. Работая с детьми, я учитываю их возрастные особенности и на занятиях отдаю предпочтение различным игровым формам, применяя в своей работе вот этот парашют, часто использую игру "Расскажи стихи с волшебным парашютом". Дети любят повторять движения за взрослыми. Взрослый сопровождает чтение стихотворения подходящими по смыслу движениями, а детишки повторяют слова и движения за взрослым. Давайте вместе с вами попробуем попасть в детство и немного поиграть.

«Три медведя»

3 медведя шли домой (дети идут с парашютом по кругу)

Папа был большой, большой (парашют поднят вверх)

Мама с ним – поменьше ростом (руки с парашютом на уровне груди)

А сынок – малютка просто (приседают, опуская парашют)

Очень маленький он был,

С погремушками ходил (парашют ритмично поднимают и опускают)

Дзинь – дзинь!