Комплексное занятие для детей 5–6 лет «Осень: подарок феи Черного цвета»

Татьяна Строева
Комплексное занятие для детей 5–6 лет «Осень: подарок феи Черного цвета»
▼ Скачать + Заказать документы

Конспект комплексного занятия для детей 5-6 лет

на тему «Осень : подарок феи Черного цвета».

Разработчик: Строева Т. С., заместитель заведующего по учебно-воспитательной работе, МБДОУ «Детский сад комбинированного вида № 80» города Курска.

Цель: развитие у детей умения устанавливать причинно-следственные связи между природными явлениями.

Задачи:

Развивать умение наблюдать, анализировать, сравнивать, выделять характерные, существенные признаки предметов и явлений окружающего мира в осенний период.

Публикация «Комплексное занятие для детей 5–6 лет „Осень: подарок феи Черного цвета“» размещена в разделах

• Конспекты занятий. Все конспекты
• Осень. Конспекты занятий на осеннюю тему
• Осень. Материалы для воспитателей
• Старшая группа
• Цвет, изучаем цвета. Конспекты занятий
• Темочки

Закреплять представления о том, как похолодание и сокращение продолжительности дня осенью изменяют жизнь растений, животных и человека.

Продолжать развивать умение сравнивать предметы по назначению, цвету, форме.

Продолжать знакомить с цветами спектра : красный, оранжевый, желтый, зеленый, черный.

Закреплять практические навыки изобразительной деятельности: вырезывание по щаблону, дополнение щаблона деталями, характерными для определенных видов овощей и фруктов, наклеивание.

Воспитывать эмоциональную отзывчивость на музыкальные и поэтические произведения, умение облекать свое впечатление в словесную форму.

Ход:

Воспитатель: дети, я предлагаю вам послушать музыкальное произведение, которое называется «Всем известно, что я – Фея». А вам известно, кто такая Фея? (высказывания детей). А вы знаете, что Феи бывают разного цвета? Предлагаю послушать об этом сказку.

Чтение сказки Е. Кочетковой «Подарок феи Черного цвета» (по мотивам сказки М. Скребцовой).

Развивающая беседа:

Как вы понимаете выражение «земля-матушка, земля-кормилица»?

Что такое чернозем?

Чем знаменит на весь мир чернозем Курской области?

Какие ягоды, овощи и фрукты растут на нашей малой родине?

Дидактическая игра «Когда созревает» : женские плоскостные фигурки, символизирующих 4 времени года; плоскостные силуэтные картинки ягод, фруктов, овощей, зелени. Воспитатель с детьми рассуждает, в какое время года что созревает и прикрепляет соответствующие силуэты к корзине.

Какая корзина оказалась наполненной больше всех? (желтая, осенняя).

Почему? (рассуждения о том, что рост и созревание ягод, фруктов, овощей в природе зависит от тепла и света, от начала весны до поздней осени).

На душе простор-веселье,

Непочатый счастья край…

Валит хлеб златой метелью.

Здравствуй, Новый урожай.

(А. Твардовский)

Хоровод «Урожайная». Музыка А. Филиппенко.

Речевое упражнение «Убираем урожай».

- Как люди убирают урожай? ( Подобрать слова к действиям: картофель выкапывают, капусту срезают, огурец срывают и т. д.).

Разговор о цвете овощей и фруктов.

Воспитатель поочередно вывешивает шаблоны корзин: с красными помидорами, оранжевыми апельсинами, бордовой свеклой, желтыми лимонами, зелеными яблоками и просит детей назвать овощи, фрукты такого же цвета.

Разговор о форме и размере овощей и фруктов. ( Сравнение: морковь - апельсин, помидор - вишенка, зеленое яблоко - зеленая горошинка и т. д.)

Разговор о вкусе овощей и фруктов. Рассуждения детей о любимых овощах, фруктах и блюдах на их основе.

Просмотр видео-роликов «Танец графинь Вишенок», «Соло синьора Помидора» из балета «Чиполлино» К. Хачатуряна. Во время просмотра дети имитируют эти же движения (динамическая пауза).

Рассуждения с детьми о том, как движением и музыкой можно передать характер любого, даже неодушевленного существа.

Практическая часть. Дети вырезают по шаблону овощ или фрукт по желанию, дополняют с помощью фломастера характерные детали и приклеивают в соответствующую по цвету корзину.

Любование. Чтение стихов, пение песен об осени по желанию детей.