Коллективный труд в старшей группе

Чеснокова Александра
Коллективный труд в старшей группе

Конспект коллективного труда в старшей группе.

Цель: Формировать у детей умение работать в коллективе.

Задачи:

Образовательные:

1. Вызвать у детей активный интерес к совместному труду, желание помочь взрослому.

Развивающие:

1. Учить детей распределять работу между собой в команде.

2. Упражнять детей в умении правильно пользоваться тряпкой и водой.

3. Учить пользоваться схемой.

4. Формировать умение работать аккуратно, доводить начатое дело до конца.

Публикация «Коллективный труд в старшей группе» размещена в разделах

• Поделки. Мастерим с детьми
• Старшая группа
• Трудовое воспитание. Трудовая деятельность детей
• Темочки

Воспитательные:

1. Воспитывать у детей положительное отношение к труду, доброжелательное отношение друг к другу, заботливое и внимательное отношение к окружающим.

Виды детской деятельности: коммуникативная, трудовая, игровая.

Планируемый результат:

-умеют работать в команде;

-знают правила поведения при работе в команде;

-проявляют положительное отношение к труду и друг к другу.

Оборудование: тазики с водой, тряпочки, фартуки.

Предварительная работа:

1. Пректная деятельность «Где труд,там и счастье»

2. Разучивание пословиц о труде.

3. Беседа на тему: «Вместе весело трудиться»

4. Создание совместного колложа «Как мы трудимся в детском саду»

Ход коллективного труда:

Дети вместе с воспитателем выходят из спальни приветствуют гостей.

Воспитатель: Ребята посмотрите какая-то записка, давайте посмотрим,от кого.

Воспитатель: Ребята это записка от Екатерины Сергеевны.

«Дорогие мои дети, мне пришлось ненадолго отлучиться. У меня много дел. Я не успела навести порядок в группе. Помогите мне пожалуйста»

Воспитатель: Ну что ребята поможим Екатерине Сергеевне?

Ответы детей.

Воспитатель: Для этого нам нужно вымыть: стулья, столы, вытереть пыль с полок,помыть игрушки,подмести пол. Прежде чем мы приступим к работе, давайте вспомним наши правила: (На мольберте картинки)

1. Не ссориться;

2. Помогать друг другу ;

3. Поработал-убери свое место.

(дети рассказывают правила поведения во время труда по картинкам)

-Ребята, давайте мы с вами разделимся на бригады. Но сначала я выбиру бригадира.

(Воспитатель выбирает 4 бригадиров) А бригадир выберит в свою бригаду детей.

Воспитатель:- Посмотрите у меня есть разные карточки,вы берете одну карточку,на ней изображено в каком месте вы наводите порядок.

Дети вытягивают карточку.

-Ребята, не забывайте, что когда трудитесь, нужно быть вежливыми. И так, начинаем приборку. Не забудьте надеть на себя фартуки, чтобы не замочить одежду. (Воспитатель вместе с детьми выполняет работу)

По ходу коллективного труда воспитататель подходит к каждой бригаде, спрашивает о пословицах про туд

Воспитатель:- Вот бригада «Артема» молодец,правильно говоряд «Человек трудом велик»

«Птицу узнают в полете,а человека в работе» и др.

Итог работы.

-Ну, вот мы и потрудились вместе. Как вы думаете, ребята, вы справились с работой? Трудно ли работать в команде? (ответы детей)

-Мы сегодня с вами молодцы, хорошо потрудились! Посмотрите, какая у нас чистая группа, мне даже кажется, что она стала светлей.

-Молодцы, ребята! Я хочу сказать одну пословицу:

Сделал дело-гуляй смело!

-Как вы понимаете эту пословицу? (ответы детей)

Воспитатель : -Давайте похлопайте дружнее,

Мы старались от души! Вы большие молодцы!

(Все дружно хлопают)

Сюрприз от няни.

Дети прощаются с гостями.