Интегрированное занятие по развитию речи в подготовительной к школе группе «Наши любимые сказки»

Виктория Мустаева
Интегрированное занятие по развитию речи в подготовительной к школе группе «Наши любимые сказки»
▼ Скачать + Заказать документы

Интегрированное занятие в подготовительной к школе группе

«Наши любимые сказки».

Конспект составлен воспитателем МАДОУ «Детский сад № 12» Мустаевой В. Н.

Программное содержание:

• Обобщение, уточнение и расширение представлений знаний детей о сказках;

• Активизация словаря по теме;

Публикация «Интегрированное занятие по развитию речи в подготовительной к школе группе „Наши любимые сказки“» размещена в разделах

• Конспекты занятий. Все конспекты
• Подготовительная группа
• Развитие речи. Конспекты занятий, НОД
• Сказка. Конспекты занятий по сказкам
• Темочки

• Закреплять умение изображать сюжет знакомой сказки, использовать разные техники рисования;

• Воспитывать коммуникативные навыки, умение договариваться, слушать друг друга.

Предварительная работа:

Чтение и пересказывание русских народных и авторских сказок; уточнить какие сказки бывают авторские, а какие народные.

Интеграция образовательных областей:

Социализация, коммуникация, познание,

Ход занятия:

Игра с мячом ( звучит запись: инопланетные существа просят у жителей планеты Земля помощи, они не могут успокоить своих непослушных детей).

Воспитатель: - Ребята, поможем инопланетянам развлечь и успокоить их непослушных детей?

Дети: - Да.

Воспитатель: - А чем можно развлечь детей?

Ответы детей (можно сходить в кино, в цирк, в музей, в театр, покататься на лыжах, на коньках, на санках, сходить в кафе)

Воспитатель: - Молодцы, дети, а чем еще можно развлечь детей? Затрудняетесь ответить?

- Вот послушайте мою загадку и вам станет ясно.

Я все знаю, всех учу

А сама всегда молчу

Чтоб со мною подружиться

Нужно грамоте учиться. (книга)

О чем эта загадка? Как догадались?

Воспитатель: - Ребята, о чём может рассказать книга? (о природе, о погоде, о земле, о любви, о приключениях) Есть книги научные (энциклопедии, а есть художественные (стихи, рассказы, сказки). Конечно же сказки, ребята, помогут инопланетянам развлечь и успокоить их непослушных детей.

На какие две группы делятся сказки? (авторские и народные) Назовите авторские сказки. Назовите народные сказки. Чем сказка отличается от других литературных жанров? Чему учат сказки?

Воспитатель: - Я знаю одну сказку, которую можно те только рассказать, но и показать.

ФИЗКУЛЬТМИНУТКА «КОЛОБОК»

Воспитатель: - Молодцы! Но эта сказка развлечёт маленьких инопланетных жителей, но у них есть и большие дети. Для них можно рассказать и другую сказку, а вот какую – сейчас посмотрим.

Перед вами лежат иллюстрации вразброс, нужно разложить их по порядку, а что получится мы узнаем? (выбрать несколько человек для составления сказки)

- Какую сказку узнали? (Снегурочка) Давайте расскажем её от начала и до конца, пользуясь нашими иллюстрациями.

С каких слов начнём нашу сказку? (Жили были)

Воспитатель: - А сейчас я вам предлагаю превратиться в художников иллюстраторов и создать свою книгу сказок и отправить её инопланетянам. Каждый из вас пусть подумает какую иллюстрацию к своей сказке будет рисовать.

- Ребята, не забудьте, что рисовать мы можем используя разные средствами и техниками рисования. Приступайте.

Включается спокойная музыка.

Воспитатель: - Ребята, вы такие молодцы! Из ваших рисунков мы создадим книгу и отправим её инопланетянам. Они будут очень рады рассказывать ваши сказки своим непослушным детям.