Интегрированное занятие по нравственно-патриотическому воспитанию «Мы маленькие граждане своей страны»

Татьяна Парначева
Интегрированное занятие по нравственно-патриотическому воспитанию «Мы маленькие граждане своей страны»
▼ Скачать + Заказать документы

Группа: подготовительная

Место проведения: МДОУ «Детский сад №1» с. Визинга

Форма проведения НОД: викторина

Вид занятия : интегрированное

Цель: Обобщить и систематизировать знания детей о России и Республике Коми

Задачи:

Развивающие:

• Развить умение работать в команде, сопереживать.

• Развивать уважительное отношение к государственным символам.

Воспитательные :

• Воспитывать чувство гордости за Родину, за народ.

Интеграция образовательных областей:

• Коммуникация.

Публикация «Интегрированное занятие по нравственно-патриотическому воспитанию „Мы маленькие граждане своей страны“» размещена в разделах

• Конспекты занятий. Все конспекты
• Нравственно-патриотическое воспитание
• Патриотическое воспитание. Конспекты занятий
• Темочки

• Социализация.

• Чтение художественной литературы.

Материал:

Атрибуты для проведения викторины - эмблемы; цветки ромашек и васильков, для отсчета баллов; флаг России и Республики Коми; изображения гербов; бумага, восковые мелки, кроссворд, карта Республики Коми, детская игра – «Народы России», мячик, магнитофон, диск с записью Гимна России.

Предварительная работа:

• Знакомство с картами России и Республики Коми.

• Проведение цикла занятий о нашей стране и малой родине.

• Чтение художественной литературы.

Содержание организованной деятельности:

Дети стоят возле стульчиков, звучит Гимн России. Музыка выключается. Дети садятся.

- Что за песня звучала? Когда её слушают?

Вот и мы тоже сегодня включили Гимн, потому что у нас сегодня необычное занятие, а викторина на тему «Мы маленькие граждане своей страны».

В игре участвуют 2 команды: «Васельки» и «Ромашки». Мы с вами готовились к этой игре: рисовали эмблему, читали произведения, беседовали, путешествовали по картам и очень много узнали о своей Родине. Вот мы и увидим, какая из команд больше знает.

- Мы живём в стране, у которой удивительно красивое имя – Россия.

А вы знаете, почему у нашей страны такое название?

За ясные зори, умытые росами,

За русское поле с колосьями рослыми,

За реки разливные в пламени синем

Тебя по-славянски назвали – Россия.

- Много чудесных стран на Земле, везде живут люди, но Россия – единственная, необыкновенная страна, потому что она наша Родина.

- Как вы думаете, что такое Родина? (Ответы детей)

Давайте начнём нашу викторину с приветствия команд, а прежде выберем жюри. Какая команда соберёт цветок.

Команда «Васильки»

Василёк – цветокРоссии,

Он, как небо, синий-синий.

Любит русская душа

Васильковые глаза.

Команда «Ромашки»

Мы – ромашковое поле,

Символ русского раздолья

Но совсем не горячи

Ромашки белые лучи

Сначала – разминка. Я говорю начало предложения, а вы заканчиваете.

• Наша страна называется – Россия

• Граждане России называются – россияне

• Столица России – Москва

• Самая известная река России – Волга

• Наша республика – Коми

• Столица Коми республики – Сыктывкар

• Название нашего села – Визинга

• Река, протекающая по Визинге – Визинга

• Дерево-символ России – Берёза

- Молодцы, я вижу, вы готовы к игре

I конкурс: «Государственные символы»

- Какие государственные символы вы знаете? (гимн, флаг, герб)

- Что такое государственный гимн? (главная песня страны, исполняется в торжественных случаях, слушать её надо стоя, проявляя уважение)

- Команда «Васильки» рисует российский флаг, что означают цвета?

- Команда «Ромашки» рисует флаг республики Коми и тое объясняет, что означают его цвета.

- Покажите домашнее задание

1. Где можно встретить герб России?

2. Где можно встретить флаг России?

- Что изображено на гербе России, Коми республики?

II конкурс: «Литературный»

- А сейчас у нас литературный конкурс. Каждая команда подготовила стихотворение о Родине. Жюри оценивает содержание и выразительное чтение.

Команда «Васильки» – «Если скажут слово Родина…»

Команда «Ромашки» – «Родина моя – Бескрайняя Россия…»

III конкурс: «Города»

- Россия самая большая страна в мире, в ней тысячи городов, сел и деревень. Но и Коми республика тоже очень большая и у нас тоже много красивых городов.

- Команда «Ромашки» называет города России, команда «Васильки» - города республики Коми.

IV конкурс: «Народы России»

- Много разных народов живёт в России, каждый народ имеет свой язык, свою культуру. Все народы равны между собой. Давайте вспомним, кто живет в России. (Выбирают иллюстрации и называют национальность)

V конкурс: «Пословицы о Родине»

- Русский народ придумывал очень много красивых и умных поговорок и пословиц о Родине, её защите и любви к ней. Давайте сейчас вспомним эти пословицы. (Команды в общий круг, воспитатель кидает мяч – дети называют)

VI конкурс: «Народные промыслы»

- А теперь я предлагаю вам вспомнить изделия народно-прикладного искусства российских и коми мастеров. Отгадайте, что волшебном сундучке.

• Эта роспись – просто чудо

Голубая вся посуда

Роспись с синим завитком

Манит русским васильком (Гжель)

• Выросла золотая травка на ложке

Распустился красный цветок на плошке (Хохлома)

• Из глины козлик в яблоках,

Собою хорош, очень пригож.

А вот олень на стройных ногах,

Вся краса оленя в рогах. (Дымковская игрушка)

• Добрый мастер сделал сказку,

Оживают звери в сказке,

Мишки, зайцы, колотушки,

Деревянные игрушки (Богородская игрушка)

• Чтоб сплести лапти,

Сделать туеса,

Нам нужна, ребята, береста

VII конкурс: «Кроссворд Реки России и реки республики Коми»

• Эта река протекает в городе Санкт-Петербурге. (Нева)

• Северная река и город называются одинаково. (Печора)

• Эта река созвучна женскому имени. (Лена)

• В Сысольском районе есть река, название которой совпадает с названием села. (Визинга)

• Название этой реки одинаково с названием города. (Москва)

- Я желаю вам, друзья, чтобы вы выросли большими, умными и тоже бы прославляли своим трудом свою Родину, чтобы она стала ещё богаче и красивей.

- А теперь, пока жюри будет подводить итоги, мы поиграем. (в кругу с мячом)

• Я люблю свою родину потому что …

• Я люблю свою Родину, поэтому…

• Я люблю свою Родину, и для этого…

- Ребята, что вам понравилось на этом занятии?

- Что было легко выполнить?

- В чём вы затрудняетесь?

Итоги жюри, награждение.