Папки-передвижки

Интегрированная образовательная деятельность в старшей группе «Спасатели вперед»

Елена Кралевская
Интегрированная образовательная деятельность в старшей группе «Спасатели вперед»
▼ Скачать + Заказать документы

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение "Детский сад общеразвивающего вида с приоритетным осуществлением деятельности по познавательно - речевому развитию детей № 19 "Золотой петушок" станицы Незлобной"

Интегрированная образовательная деятельность в старшей группе

«Спасатели вперед»

Воспитатель:Кралевская Е. В

Задачи:

Публикация «Интегрированная образовательная деятельность в старшей группе „Спасатели вперед“» размещена в разделах

1. Развивать понимание того, что соблюдение правил пожарной обязательно всегда и везде. Соблюдать правила поведения в опасных ситуациях; знания дорожных знаков, их значение.

2. Формировать умения использовать полученные знания; развивать память, внимание, логическое мышление.

3. Воспитывать товарищеские чувства, желание помочь другому в беде. Воспитывать мужество, смелость.

Материалы: звуковая запись сигнала тревоги; береты; раскраска «Источники пожара»; цветные карандаши; презентация «Правила поведения при пожаре», «Что нужно пожарному для работы»; дорожные знаки: пешеходный переход, подача звукового сигнала запрещена, железнодорожный переезд без шлагбаума, дикие животные; марлевая повязка, покрывало; таз с водой; удостоверение спасателей.

Ход деятельности:

Многие из вас мечтают быть спасателями,а ведь эта профессия считается одной из самых опасных потому что, спасатели приходят на помощь людям попавшим в беду. Часто рискуя собственной жизнью.

Звучит сигнал тревоги, сирены (Внимание! Горит дом на улице Советская дом 5! Все жители эвакуированы! Не можем найти котенка Пушок! Нужна помощь спасателей)

Воспитатель: Ребята, вы слышали, случилась беда! Кто нуждается в помощи?

Дети: (не могут найти котенка)

Воспитатель: Как называют единую службу спасения, в которую входят: скорая помощь, пожарные, полиция?

Дети: (МЧС)

Чтобы спасатель мог справиться со своей работой он должен быть смелым сильным и выносливым Воспитатель: Вы хотите отправиться на помощь?

Дети: (да)

Воспитатель: Я предлагаю вам стать спасателями. А чтобы мы отличались от других ребят, и всем было видно, что мы спасатели наденем специальные береты.

Воспитатель: Ребята, а меня вы в команду возьмете? Я тоже хочу быть спасателем.

Наш девиз:

Мы смелыми пожарными

Быстрее стать хотим

В машинах настоящих

мы к людям поспешим.

нам нужно определить:

«Источники пожара»

Воспитатель: Ребята, но ведь огонь не всегда для человека враг. Когда огонь для человека друг?

Дети: (затопить печь, развести костер, зажечь свечи и т. д.)

Воспитатель: Ребята я предлагаю вам, раскрасить те предметы, которые могут быть источником пожара.

Дети раскрашивают, воспитатель во время работы задает вопросы.

Что и почему вы раскрасили? Какие предметы вы раскрасили?

Дети: (огонь в печи не закрыт створкой, свеча стоит около книг, электрическая плитка включена и т. д.)

«Правила поведения при пожаре»

Презентация «Правила поведения при пожаре»

Воспитатель: Ребята, а теперь давайте вспомним правила поведения при пожаре. В доме начался пожар, загорелись шторы, как нам быть спрятаться или убежать?

Дети: (убежать)

Воспитатель: Почему нельзя прятаться?

Дети: (пожарные не смогу найти)

Воспитатель: Правильно. Во время пожара прятаться нельзя! Спасатели вас не найдут, а огонь найдет везде.

Воспитатель: Выбежали из квартиры. Что дальше, как поступить спустится быстро на лифте или по лестнице?

Дети: (спуститься по лестнице)

Воспитатель: Почему нельзя спускается в лифте?

Дети: (могут отключить электричество и лифт остановиться)

Воспитатель: Как выходить из горящего помещения? Зачем закрывать платком нос и рот? Почему нужно выходить нагнувшись?

Дети: (влажный платок защищает от дыма, нагнувшись пониже, потому что весь дым поднимается вверх)

Правила закрепили.

«Что нужно взять с собой?»

Слайд «Что нужно пожарному для работы»

Воспитатель: А что нужно для тушения пожара? Зачем каска? Зачем рукав? Зачем огнетушитель?

Дети: (каска- защитить голову и шею, рукав-тушить пожар, огнетушитель-тушить пожар)

«Расставь дорожные знаки»

Воспитатель: Ребята мы свами оказались на шумной улице. Что вы здесь видите? Чего не хватает для безопасного движения?

Дети: (дорожных знаков)

Воспитатель: Расставьте дорожные знаки, чтобы не случилось беды?

Какой и почему вы знак поставили?

Дети: (в лесу-дикие животные; у зебры-пешеходный переход; около домов- подача звукового сигнала запрещена; у железной дорог-железнодорожный переезд без шлагбаума)

Воспитатель: Зачем нужны дорожные знаки?

Дети: (для безопасности)

Воспитатель: Дорожные знаки служат для безопасного движения на дороге.

«Практика»

Воспитатель: Ребята вот мы и добрались до горящего дома. Для чего эти предметы (повязка, покрывало, таз с водой).

Дети: (намочить повязку и закрыть рот и нос, накрыться покрывалом)

А теперь мы проберемся через туннель, перепрыгнем высоту пролезем в обруч. Берем средства защиты. Оправляемся в горящий дом, ищем котенка, выходим из дома.

Эстафета разбор завалов.

Воспитатель: Ребята вы сегодня были такие молодцы, так порадовали своими знаниями и умениями. Я даже уверена, в беде вы не только сами спасетесь, но и поможете своему товарищу. Вы настоящие спасатели, а у спасателей есть удостоверение, поэтому сегодня мы вручаем вам удостоверение спасателя.

Вручаются детям удостоверения спасателей.

Один из детей рассказывает стихотворение

«Я стану спасателем»

Кто шагает дружно в ряд?

Мы спасателей отряд

В Центральном округе живем

Бой со стихией мы ведем

Список литературы:

Н. Н. Авдеева, О. Л. Князева, Р. Б. Стеркина. Основы безопасности детей дошкольного возраста.

В. Г. Алямовская, Г. А. Баранчукова, К. Л. Казаковцева. Опыт формирования необходимых знаний, умений и навыков у дошкольников в организации здорового образа жизни.

Авдеева, Н. Н. Безопасность: учеб. пособ. По основам безопасности жизнедеятельности детей старшего дошкольного возраста/ Н. Н. Авдеева. – СПб. Детство-Пресс, 2007.

Занятия по правилам дорожного движения / сост. Н. А. Извекова, А. Ф. Медведева, Л. Б. Полякова, А. Н. Федотова. – М. : ТЦ Сфера, 2005.

Изучение правил дорожного движения: сценарии театрализованных занятий / авт. -сост. Е. А. Гальцова. – Волгоград: Учитель, 2007.

Шинкарюк, С. А. Правила безопасности дома и на улице / С. А. Шинкарюк. – СПб. : Издательский дом «Литера», 2008.

Шорыгина, Т. А. Беседы о правилах дорожного движения с детьми 5-8 лет. – М. : ТЦ Сфера, 2009.

Черепанова, С. Н. Правила дорожного – дошкольникам / С. Н. Черепанова. – М. : ООО «Издательство Скрипторий 2003», 2008.

«Основы безопасного поведения дошкольников: занятие, планирование, рекомендации»/ авт. -сост. О. В. Чермашенцева. - Волгоград: Учитель,2008.

Публикации по теме:

Интегрированная непосредственная образовательная деятельность по математике и развитию речи в старшей группе в поисках сюрприИнтегрированная непосредственная образовательная деятельность по математике и развитию речи в старшей группе в поисках сюрпри Тема: «В поисках сюрприза» Виды детской деятельности: игровая, коммуникативная, познавательно-исследовательская. Цели и задачи: Формировать.

Интегрированная непосредственная образовательная деятельность «Сказка-ложь, да в ней намек…» в старшей группе Тема НОД: «Сказка-ложь, да в ней намек…» Интеграция образовательных областей: социально – коммуникативное развитие, речевое развитие, художественно.

Интегрированная образовательная деятельность в средней группе на тему «В поисках Василисы сказочницы» Интегрированная образовательная деятельность в средней группе на тему «В поисках Василисы сказочницы» Цель: Познавательное развитие: закрепить.

Интегрированная образовательная деятельность в старшей группе для детей с тяжелыми нарушениями речи «Солнышко лучистое» КОНСПЕКТ Открытой интегрированной образовательной деятельности в старшей группе компенсирующей направленности для детей с тяжелыми нарушениями.

Интегрированная образовательная деятельность во второй младшей группе «Наряжаем елочку» Цели: - уточнить и обогатить представления о предстоящем событии – новогоднем празднике; - учить рассматривать предметы (ёлку, ёлочные.

Интегрированная образовательная совместная деятельность с привлечением родителей в старшей группе «Снеговик почтовик» Муниципальное бюджетное дошкольное Образовательное учреждение Детский сад «Светлячок» «Снеговик - почтовик» Интегрированная образовательная.

Летнее спортивное развлечения «Спасатели! Вперед!» Спасаем Нолика и Симку. Цели: : Организация активного отдыха. Задачи: Повышать интерес к физической культуре. Развивать выдержку, внимание,.

Сценарий спортивного соревнования «Спасатели, вперед» Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад № 60» Спортивное соревнование «Спасатели, вперед».

Интегрированная образовательная деятельность в средней группе «Видеопослание друзьям из Африки» Видеопослание друзьям из Африкииконспект интегрированной непосредственной образовательной деятельности в средней группеЦель: закрепить знания.

Интегрированная непосредственно образовательная деятельность с детьми старшей группы «День семьи, любви и верности» «День семьи, любви и верности» (Интегрированная непосредственно образовательная деятельность с детьми старшей группы) Воспитатель: Ахтямова.

Библиотека изображений:
Автор публикации:
Интегрированная образовательная деятельность в старшей группе «Спасатели вперед»
Опубликовано: 3 октября 2015 в 17:46
+6Карма+ Голосовать

Юридическая информация: публикация «Интегрированная образовательная деятельность в старшей группе «Спасатели вперед»» (включая файлы) размещена пользователем Елена Кралевская в соответствии с Пользовательским Соглашением МААМ. СМИ МААМ действует в соответствии со ст. 1253.1 ГК РФ. Используя МААМ принимаете Пользовательское Соглашение.

Расскажите коллегам и друзьям!
Комментарии:
Всего комментариев: 3.
Для просмотра комментариев


МААМ-картинки

РЕГИСТРИРУЙТЕСЬ!
Используя МААМ принимаете Cоглашение и ОД