Интегрированная НОД во второй младшей группе «Поможем колобку вернуться домой»

Майя Бондини
Интегрированная НОД во второй младшей группе «Поможем колобку вернуться домой»
▼ Скачать + Заказать документы

Тема:

" Поможем колобку вернуться домой. "

Возраст воспитанников: вторая младшая группа (3-4 года).

Программные задачи:

Закрепить знания детей о знакомой сказке, стимулировать проявления речевой активности при решении проблем, ситуаций, активизировать мыслительную деятельность детей через игровые задания, развивать мышление через угадывание загадок, формировать пространственно- образное мышление, чувственное восприятие, тактильное восприятие, закреплять знание основных цветов, упражнять в группировании предмета по цвету; учить передавать художественный образ, используя нетрадиционный прием рисования; развивать мелкую моторику рук; формировать навыки доброжелательности, заботливого отношения к пожилым людям, быть эмоционально отзывчивыми, познакомить с элементарными правилами поведения – не уходить из дома одним, продолжать учить детей употреблять в речи вежливые слова – здравствуйте, до свидания, спасибо; создать детям радостное настроение.

Публикация «Интегрированная НОД во второй младшей группе „Поможем колобку вернуться домой“» размещена в разделах

• Конспекты занятий. Все конспекты
• «Колобок». Все материалы по сказке
• «Колобок». Конспекты занятий
• Темочки

Материалы: куклы би-ба-бо лиса, медведь, волк, заяц, бабушка, колобок, ширма, колокольчик, вязаные мышки разного цвета, тазик с водой, цветы, вырезанные из бумаги, д/и "Накорми птенцов", ватные палочки, гуашь красного цвета, вырезанные из бумаги контуры баночек варенья, аудиозапись "Пение птиц".

Предварительная работа: драматизация сказки «Колобок»; рассматривание иллюстраций к сказке; ознакомление с дидактическими играми на закрепление основных цветов, заучивание стихотворения "Одуванчик золотой. ".

Ход деятельности

Воспитатель: Ребята, какое сегодня прекрасное утро. Я рада вас всех видеть!

Поздоровайтесь друг с другом, обнимите своих друзей.

Игра «Приветствие»

Воспитатель: Вы слышите ребята? Кто-то плачет? Может это ты Женя плачешь?

Женя: Нет.

Воспитатель: Тогда может ты Ксюша? Или ты Данил? Нет.

- А кто же, это плачет? Послушайте, откуда раздаётся плач?.

(Снова раздаётся плач. Под шум вкатывается колобок)

Воспитатель: Ой, кто это?

Дети: Колобок.

Воспитатель: Бабка тесто замесила,

Колобка она слепила,

Вышел он румян, пригож,

И на солнышко похож!

Воспитатель: Ребята, Колобок катился, катился и заблудился. Укатился далеко, далеко от бабушки. А скажите, мои хорошие, разве можно далеко уходить от взрослых? (нельзя) Конечно нельзя. Ну что ребята, поможем колобку вернуться домой? Тогда в путь!

(Звучит аудиозапись «Звуки леса»)

Воспитатель: Ребята! Куда мы попали? Кругом деревья. Птицы поют. Где мы с вами?

Дети: В лесу.

Воспитатель:- Смотрите, ребята, лисичка бежит. (За ширмой появляется кукла би-ба-бо.)

Лиса:

Ходит по лесу лиса,

Щурит хитрые глаза,

Всюду хитрая лисица

Ищет: Чем бы поживиться.

Воспитатель: - Здравствуй, лисичка! /дети здороваются/.

Лиса: - Здравствуйте. Куда идёте, колобка несёте?

Воспитатель: К бабушке. Пропусти нас, лисичка.

Лиса: Пропущу, если выполните моё задание.

Мы с мышатами играли, от меня они сбежали.

Чтобы от меня удрать, нужно норку отыскать.

Дид. игра "Мышки в норках"

Лиса: Справились, ребятки. Можете идти.

- До свидания, лисичка! /воспитатель и дети идут дальше/

Воспитатель:- Ребята, послушайте, кто-то рычит. Как вы думаете, кто это?

Он в берлоге спит зимой

Под большущею сосной,

А когда придёт весна,

Просыпается от сна. (Медведь)

- Здравствуй, медведь.

Медведь - Здравствуйте. Куда идёте, колобка несёте?

Воспитатель: К бабушке. Пропусти нас, пожалуйста.

Медведь: Поиграйте со мной, тогда пропущу.

Игра "Жмурки с колокольчиком"

- До свидания, медведь. /воспитатель и дети идут дальше/

Воспитатель:- Смотрите, ребята, кто это к нам навстречу бежит?

Он зубами щёлк да щёлк,

Это рыщет серый (волк)

- Здравствуй, волк.

Волк:- Здравствуйте. Куда идёте, колобка несёте?

Воспитатель: К бабушке. Пропусти нас, пожалуйста.

Волк: Если угадаете мою загадку - пропущу.

Тает снежок, ожил лужок,

День прибывает, когда это бывает (весной)

Волк: А вы знаете какое- нибудь стихотворение о весне, о цветах?

Дети рассказывают стихотворение "Одуванчик золотой. "

Волк: Вот здорово! А мой пруд совсем без цветов.

Воспитатель: Не расстраивайся, серый, мы с ребятами тебе поможем.

Экспериментирование с водой и бумагой "Украсим пруд цветами"

Волк: Спасибо, ребята!

Воспитатель: До свидания, волк! /воспитатель и дети идут дальше/Воспитатель: Смотрите-ка, кто это под кусточком сидит? (загадывание загадки)

Комочек пуха,

Длинное ухо,

Прыгает ловко,

Любит морковку. Кто это? (Заяц.)

Воспитатель: Здравствуй, заяц!/здороваются/

Заяц: Здравствуйте. Куда идёте, колобка несёте?

Воспитатель: К бабушке. Пропусти, нас зайка.

Заяц: Пропущу, если вы мне поможете накормить голодных птенчиков.

Дид. игра "Накорми птенцов"

Релаксация под аудиозапись "Звуки природы"

Воспитатель: Вот мы и вернулись из леса. (Появляется кукла би-ба-бо бабушка.)

Бабушка:

Колобок мой укатился,

Со мной даже не простился.

Воротился бы домой,

Колобок, сыночек мой!

Воспитатель: Не грусти бабушка. Мы нашли колобка. Он сказал, что больше никуда от тебя не убежит. (отдают колобка бабушке)

Бабушка: Ой, спасибо, ребятки. Какие вы молодцы! А я пока вас ждала — решила варенье сварить, да не успела.

Воспитатель: Ребята, поможем бабушке? Чтобы у нас всё хорошо получилось, сделаем гимнастику для пальчиков.

"За ягодами"

Раз, два, три, четыре, пять, в лес идём мы погулять.

За черникой, за малиной, за брусникой, за калиной.

Землянику мы найдём и бабуле отнесём.

Выполняется рисование ватными палочками "Вкусное варенье"

Бабушка: Спасибо, внучатки. Я вас тоже хочу угостить вареньем с бубликами.

Воспитатель: Вот и закончилась сказка. Колобок вернулся домой! А теперь ребятки мы с вами пойдем, помоем ручки и будем пить чай с угощением.