Имидж ДОУ: традиции и современность

Светлана Ишмуратова
Имидж ДОУ: традиции и современность
▼ Скачать + Заказать документы

Имидж ДОУ : традиции и современность

На сегодняшний день, важно помнить, что образовательным учреждениям предъявляются все новые требования и немаловажную роль играет репутация, имидж дошкольного учреждения. Для создания положительного имиджа важны все аспекты деятельности. Имидж – явление корпоративное, и его результат определяют все члены коллектива. Поэтому каждый сотрудник понимает и разделяет ответственность за реализацию отдельных составляющих имиджа, находящихся в его компетенции.

Публикация «Имидж ДОУ: традиции и современность» размещена в разделах

• Темочки

Дошкольное учреждение — открытая, взаимодействующая со многими социальными институтами социально-педагогическая система, о которой все чаще говорят как о сфере услуг, слова "конкурентоспособность", "сегмент рынка", "образовательная услуга". Это все о нас, уважаемые коллеги. Устойчивый позитивный имидж дошкольного учреждения можно рассматривать как важный компонент методического продукта детского сада и дополнительный ресурс управления, ресурс образовательного учреждения.

Важным аспектом формирования благоприятного мнения о дошкольном учреждении является создание собственного визуального образа, узнаваемого аудиторией, с помощью определенных атрибутов, которые формируют фирменный стиль и внешний имидж дошкольного учреждения, дают возможность занять свое место на рынке образовательных услуг.

Основные компоненты имидж-продвижения :

Создание предметно-развивающей среды на территории ДОУ

Создание средств визуальной информации

Сотрудничество в СМИ, размещение информации на официальном сайте в Интернете

Участие в конкурсах профессионального мастерства.

PR - мероприятия

Выступления перед общественностью

Разработка конкретных мероприятий, связанных с формированием

имиджа.

Для разработки конкретных мероприятий, связанных с формированием имиджа необходимо следующее:

разработка (или корректировка) визуальных и деятельностных элементов внешней атрибутики для демонстрации духа общности, корпоративности, единения; формирование узнаваемого образа на рынке образовательных услуг;

рекламная продукция, выпускаемая ДОУ, делающая упор на уникальность предлагаемых ДОУ услуг, подчеркивающая их качество.

Элементы фирменного стандарта:

Рекламная продукция: буклет, листовка, бюллетни.

Слоган - краткое самостоятельное рекламное сообщение, могущее существовать изолированно от других рекламных продуктов и представляющее собой свёрнутое содержание рекламной компании.

Эмблема, герб, флаг.

Девиз - краткое изречение, обычно выражающее руководящую идею в поведении или деятельности.

Гимн, песня

Летопись детского сада книга отзывов для родителей и гостей ДОУ.

Бейдж.

Газета ДОУ. Название газеты должно соответствовать названию детского сада. Чтобы родители и гости могли полнее ознакомиться с деятельностью учреждения, в газете должны быть примерно такие разделы: «Информационная справка», «Досуг в детском саду», «В гостях у Неболейки», «Ребенок познает мир» и др.

РR - мероприятия: организация дней открытых дверей, презентаций, участие в специализированных выставках, ярмарках образования.

Публикации о достижениях ДОУ в СМИ.

Визуально подвижные коммуникации: манера персонала общаться с родителями, детьми, коллегами; формат корпоративных мероприятий; речь сотрудника, отвечающего на телефонный звонок; манера поведения сотрудников ДОУ в рабочей обстановке и на публике; деловой этикет, профессиональная этика; бренд педагога.

Для формирования привлекательного и своего неповторимого имиджа ДОУ должно иметь :

-четко определенные приоритеты, собственную философию, свое видение будущего;

-уникальную, неповторимую систему ценностей, обычаев, традиций, стилей поведения;

-разнообразные качественные образовательные услуги;

-оригинальную систему учебно-воспитательной работы, развивающей творческие способности, совершенствующей психические функции, формирующей здоровый образ жизни;

-связь с учреждениями здравоохранения, дополнительного образования, разными социальными институтами;

-яркие, узнаваемые, своевременно обновляемые информационные материалы, предназначенные для внешнего представления;

-систему целевой подачи информации потребителям о своем потенциале, успехах и предполагаемых образовательных услугах.