Игры-упражнения для детей с высоким уровнем двигательной активности

Аноним
Игры-упражнения для детей с высоким уровнем двигательной активности
▼ Скачать + Заказать документы

Игры-упражнения для детей с высоким уровнем двигательной активности

Цель: Автоматизация поставленных звуков, развитие внимания, памяти, мышления.

1. «Я –впереди». Дети идут друг за другом. Логопед называет имя ребенка, тот бежит вдоль всей колонны и становится ведущим. Он ведет колонну, меняя направление движения, при этом дети изолированно произносят звуки С-С-С, З-З-З, Р-Р-Р, Ш-Ш-Ш, Ж-Ж-Ж. Логопед называет имя второго, третьего ребенка и т. д.

Публикация «Игры-упражнения для детей с высоким уровнем двигательной активности» размещена в разделах

• Двигательная активность ребенка
• Игры для детей
• Темочки
• Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучшая авторская дидактическая игра» октябрь 2017

2. «Поверни». Дети бегут друг за другом, подпрыгивая. Дойдя до условного места, обозначенного, например, игрушкой, ведущий поворачивает и ведет колонну в обратном направлении.

3. «Не теряй пару». Дети идут друг за другом парами, проговаривая слова с заданным звуком (С, З,Ш,Ж и т. д.) взявшись за руки. По сигналу быстро отпускают руки и продолжают идти рядом, не отставая и, не перегоняя друг друга. После второго сигнала снова берутся за руки и продолжают ходьбу.

4. «Стоп». Дети бегут по залу врассыпную в течение 2-3 минут. По сигналу «Стоп» останавливаются и изображают какую-нибудь фигуру («лыжник», «пловец»). Все вместе выбирают лучшую фигуру, и игра повторяется вновь.

5. «Круговорот». Дети идут в колонне парами умеренным шагом. По сигналу последняя пара разбивается, и дошкольники, ее образующие, бегут в начало колонны. Один ребенок обегает колонну справа, второй -слева. Оказавшись впереди колонны, дети вновь встают в пару, называя при этом пару предметов мебели, одежды и т. д. (исходя из названия лексической темы недели) игра продолжается.

6. «Меняемся местами». В центре зала кладется длинный шнур, а напротив каждой площадки красный и синий кубики. Дети разделяются на две команды «Согласные» и «Гласные». Каждая занимает свою половину площадки. По сигналу «Беги!» все разбегаются по своей части площадки. По сигналу «Меняйтесь!» команды бегом меняются местами. Побеждает команда, которая в полном составе первой перебежала на другую сторону площадки.