Игра-квест по ПДД «Ты и я — Светофоровы друзья»

Акопян Анастасия
Игра-квест по ПДД «Ты и я — Светофоровы друзья»
▼ Скачать + Заказать документы

Игра- квест «Ты и я светофоровы друзья»

Цель игры: Формировать у детей знания о ПДД.

Задачи:

- Закрепить цвета светофора и их значение, классифицировать сюжетные картинки по знакам светофора;

-Создать условия для логического мышления;

-Совершенствовать навыки разгадывания ребусов;

-Формировать умение различать и понимать дорожные знаки;

-Воспитывать культуру поведения на дороге, вырабатывая потребность в соблюдении и знании дорожного движения.

Оборудование и материалы:

Темочки:

• Квесты для детей. Сценарии детских квест-игр
• ОБЖ. Безопасность жизнедеятельности
• ПДД. Квест-игры по правилам дорожного движения
• ПДД. Правила дорожного движения
• Светофор
• Темочки

Макет светофора, сюжетные картинки, соответствующие сигналу светофора, КТ проектор, дорожный знак «Автобус», картинки с ребусами, лото «Дорожные знаки», картинки, соответствующие настроению (палец вверх, палец вниз, знак вопроса).

Ход игры.

Входит девочка в группу и плачет. Ребята подходят к ней и спрашивают, что с ней случилось.

Девочка: Я потеряла свою карту, по которой я смогу вернуться домой из школы, что же мне теперь делать?

Дети: Найти, позвонить маме, давай мы поможем тебе ее найти.

Девочка: Давайте.

Воспитатель: Ребята, чтобы найти эту карту, нужно выполнить задания.

-Смотрите, что это (Светофор)

-Что с ним не так?

Дети: Упали сигналы светофора, и их надо расставить.

Воспитатель: Но здесь еще есть карточки, чтобы перейти к следующему заданию, нужно расставить их в соответствии с цветом сигнала (дети выполняют задание)

Воспитатель: Вы замечательно справились с этим заданием. Вот первая часть карты. А теперь давайте посмотрим, куда нам двигаться дальше, что нам для этого нужно?

Дети: Подсказки.

Воспитатель: Чтобы узнать, где находится задание, нам нужно отгадать загадку, в ответе и будет подсказка.

Загадка.

Отвезу куда хотите,

Только вы билет купите.

За рулем сидит шофер

И гудит во весь мотор.

Фары крутятся как глобус,

Называюсь я (Автобус).

На экране появляется картинка автобус. Дети строят импровизированный автобус и садятся в него. Пока играет музыка на экране, дети повторяют движения песни и доезжают до знака и находят задание 2.

Воспитатель: Смотрите, что это за карточки такие интересные? Кто знает?

Дети: Это ребусы.

Воспитатель: Да, это ребус. В ребусе зашифрованы слова, нам с вами нужно их правильно угадать. Приступим (Дети отгадывают зашифрованные слова).

Воспитатель: Вы отлично справились со всеми заданиями и вот у нас уже 2 части карты.

-Давайте немного передохнем и вспомним, как нужно вести себя на дороге.

Физминутка.

Чтоб аварий избегать (руки на пояс-повороты в сторону)

Надо строго соблюдать правила движения (поочередное поднимание рук вперед, вверх, развести в стороны, опустить)

И нормы поведения,

Вы запомните, друзья!

На дороге нам нельзя

Бегать, прыгать и скакать (прыгать на месте).

И не думайте напрасно (ходьба на месте,

Что здесь вовсе не опасно.

Изучайте понемногу, как переходить дорогу.

Воспитатель: Ну что ребята, правила, как вести себя на дороге мы вспомнили, теперь нам нужно узнать, в каком направлении двигаться дальше.

-Смотрите, у нас есть здесь указатели, пройдем по ним за заданием. (Находят лото).

Дети делятся на пары по 2 человека. Перед ними 5 карточек со знаками ДД. 1 ребенок называет знак, изображающий на карточке, а другой ищет такой же знак в общей корзинке и закрывает им нужное изображение.

Воспитатель: Друзья, перед вами лежат карточки, по моему сигналу 1-й участник показывает знак, который нужно найти, а 2-й участник игры выбирает нужную карточку в корзине, таким образом заполняются все рамки на большой картинке. (Дети выполняют задание и получают 3 часть карты).

Воспитатель: Вы отлично потрудились, справились со всеми заданиями и помогли девочке отыскать карту по которой она может безопасно вернуться домой.

-Перед вами лежат карточки (палец вверх, палец вниз, знак вопроса). Каждый из вас выбирает ту карточку, которая соответствует твоему настроению. Если все понравилось, выбираем палец вверх, если не понравилось-палец вниз, если есть вопросы или трудности- вопросительный знак. Делимся впечатлениями.