Фрагмент интерактивного занятия по познавательному развитию старших дошкольников «В гостях у Пчелок»

Алла Борцова
Фрагмент интерактивного занятия по познавательному развитию старших дошкольников «В гостях у Пчелок»
▼ Скачать + Заказать документы

Муниципальный конкурс профессионального мастерства

«Воспитатель года 2016»

Фрагмент интерактивного занятия

по познавательному развитию старших дошкольников

«В гостях у Пчелок»

Актуальность:

В настоящее время в системе дошкольного образования происходят значительные перемены. Это связано с обновлением научной, материальной, методической базы обучения и воспитания. Одним из важных условий обновления является использование интерактивного оборудования в образовательном процессе. Мы живем в современном обществе, где важное значение приобрела электронная техника, приборы. Соответственно, вовлекаясь в такой мир, ребенок живет по его законам. Поэтому использование интерактивного оборудования в условиях детского сада в различных видах образовательной деятельности, на мой взгляд, необходимо и важно.

Публикация «Фрагмент интерактивного занятия по познавательному развитию старших дошкольников „В гостях у Пчелок“» размещена в разделах

• Конспекты занятий. Все конспекты
• Насекомые. Мир насекомых для дошкольников
• Пчела и мед. Конспекты занятий
• Пчела. Все о пчёлах для детей
• Старшая группа
• Темочки

Программное содержание:

1. Учить «читать» простейшую графическую информацию, обозначающую пространственные отношения объектов (пчела) и направление их движения в пространстве (улей, геометрические фигуры).

2. Продолжать учить ориентироваться на ограниченной территории (лист бумаги, интерактивная доска).

3. Развивать умение действовать в соответствии с предлагаемым алгоритмом.

4. Воспитывать организованность, дисциплинированность.

Ход занятия:

Загадка

Ранним утром ей не спится

Очень хочется трудится

Вот и меду принесла

Работящая. пчела

Сегодня у нас в гостях знакомые нам " умные пчелы".На наших прошлых занятиях, вместе с нашими маленькими друзьями (показать) мы уже побывали на таинственном острове, на ферме у бабушки, путешествовали по улицам города с другом светофором.

Летом пчелкам целый день

собирать нектар не лень

отнесут его потом

в улей свой чудесный дом

Вот какие замечательные у нас пчелки.

А теперь давайте вспомним, как наши пчелы двигаются. Возьмите своих друзей и положите на ладошки. Глаза у пчелок должны смотреть вперед, чтобы видеть свой путь. Мы знаем, что движение происходит с помощью кнопок со стрелками оранжевого цвета- они обозначают направление, вперед,назад,влево,вправо. Зеленая кнопка дает команду к движению, а синяя с крестиком - к отдыху.

После того, как мы вспомнили управление нашими умными пчелами, я предлагаю вам поиграть c ними.

Перед вами цветочная поляна и дом, где живут наши пчелки. Посмотрите что находится на этой поляне? Домик пчел, цветы. В каком месте нашей поляны находится домик, а желтый цветок,а красный и синий. .Предложить детям назвать положение каждого рисунка. Пчелки хотят отправится собирать нектар с цветов и принести его в улей. Сейчас они находятся дома, давайте их тута поместим.

А теперь давайте вспомним, как наши пчелы двигаются. Глаза у пчелок должны смотреть вперед, чтобы видеть свой путь. Мы знаем, что движение происходит с помощью кнопок со стрелками оранжевого цвета- они обозначают направление, вперед,назад,влево,вправо. Зеленая кнопка дает команду к движению, а синяя с крестиком - к отдыху.

Сейчас мы все вместе проделаем этот небольшой путь.

Давайте посмотрим на какой цветок полетят наши пчелы сначала.

(на желтый) (На тот, куда смотря их глаза- какой это цветок - желтый. Значит сейчас наша пчелка полетит к желтому цветку.

- сколько шагов должны сделать пчелки чтобы добраться до этого цветка? (два шага)

Для этого мы нажимаем кнопку вперед с оранж. стрелкой-2 раза,а зеленой команду движения. Смотрите как это сейчас сделаю я (отдых), а теперь повторите вы. Молодцы

Пчелки прилетели давайте дадим им отдохнуть - нажмем синюю кнопку.

-Посмотрите куда дальше должны направится наши пчелы -на красный цветок. С какой стороны от пчелы находится красный цветок. (справа)

Чтобы пчелки начали движение в сторону красного цветка,что мы должны сделать -повернуть вправо, глазками вперед.

Для этого мы нажимаем кнопку вправо с оранж. стрелкой-1 раза,а зеленой даем команду к движению. Делаем вместе со мной. Выполнили и ставим пчелок на отдых. Молодцы.

-А какую команду надо дать,чтобы пчелка долетела до красного цветка? Ответы детей (Для этого вы нажимаете кнопку вперед с оранж. стрелкой-2 раза,а зеленой команду движения.)

Выполняем это действие самостоятельно. Молодцы, справились. Пчелки прилетели давайте дадим им отдохнуть - нажмем синюю кнопку.

Посмотрите, какой путь прошли мы вместе с нашими пчелами,и я вижу, что вы хорошо справляетесь. Я предлагаю вам дальнейший маршрут выполнить самим. Молодцы, справились с заданием, все пчелы вернулись домой1 с медом.

А теперь я предлагаю вам отдохнуть: встаньте удобно

Физкультминутка

Одна из наших пчел самая любознательная попала на необычную поляну с геометрическими фигурами. Вышла из дома и потерялась. Давай поможем ей вернуться домой. А в какой части поляны она сейчас находится? (в нижнем правом углу, а где ее домик - в верхнем левом углу поляны. Домой она может добраться несколькими маршрутами. Каждый из вас выберет свой путь.

Обратите внимание что управление нашей пчелкой стало немного другим: кнопки направления движения находятся в нижней части экрана, на доске мы используем стилус- это наши волшебные палочки, а по экрану наша пчелка движется без команды к движению и отдыху.

Смотрите какой маршрут я выбрала. Моя пчелка начнет свое движение с желтого треуг. Я начинаю-

делаю 3 шага вперед до синего треуг. (нажимаю на кнопку прямо,а теперь мне надо повернуть пчелку влево- нажимаю кнопку движ. влево пчела повернулась. Чтобы попасть в домик, я делаю еще 3 шага. Моя пчелка в домике. Кнопка возврата.

Кто хочет из вас проложить свой путь домой.