Бальзамова Наталья Григорьевна
Фотоотчёт «Познавательная деятельность с детьми второй младшей группы «Свойства воды»
▼ Скачать + Заказать документы
Вода - источник жизни на земле.
Где живёт вода? Для кого она важна? И какими свойствами обладает она? Мы попытались разобраться совместно с детьми.
Цель: дать элементарные знания детям о некоторых свойствах воды;
Задачи: формировать представление о воде, её назначении и важности для всех;
Развивать: речь, память, внимание, логическое мышление и рассуждение;
Воспитывать интерес к познавательной деятельности.
Активизация словаря: прозрачная, бесцветная.
Темочки:
- Вода. Все материалы по теме воды
- Вода. Конспекты занятий
- Модель трёх вопросов. Образовательная технология
- Фотоотчеты
- Экспериментирование. Конспекты с опытами
- Темочки
Работа с детьми : беседа с детьми о том, откуда берется вода, чтение стихов о воде, рассказ сказки о капельке воды, загадывание загадок, проведение простейших опытов и наблюдений
Поместили в ёмкость с водой ложку, затем погрузили ключ от замка
предметы видно- сделали вывод, что вода прозрачная, бесцветная.
Решили определить пахнет ли вода? Ответы детей после опыта, конечно были разными,кто говорил - нет, не пахнет ни чем, а кто-то сказал, что пахнет водой
Ну и конечно, какая на вкус вода определяли
Вода не имеет вкуса, ни соленая, ни сладкая, ни кислая,ни горькая - безвкусная.
После всех проведенных опытов, сделали выводы о свойствах воды.
