Получи документы

Фотоотчет «Развитие мелкой моторики рук посредством творчества в старшей группе компенсирующей направленности» (9 фото)

ЕЛЕНА БОЧЕВА
Фотоотчет «Развитие мелкой моторики рук посредством творчества в старшей группе компенсирующей направленности»
▼ Скачать + Заказать документы

Фотоотчет "Развитие мелкой моторики рук через творчество в старшей группе компенсирующей направленности".

Не первый год я работаю на группе компенсирующей направленности и сталкиваюсь с тем, что мелкая моторика рук у деток развита слабо. И наша задача состоит в том, чтобы подготовить руку детей к поступлению в первый класс. Мы используем разные приемы и способы в решении поставленной задачи. И вот один из них - это творчество. Творчество помогает нам решить много задач, в том числе и развитие графомоторных навыков.

Темочки:

Сердечки из ниток.

Фотоотчет «Развитие мелкой моторики рук посредством творчества в старшей группе компенсирующей направленности»
Фото «Развитие мелкой моторики рук посредством творчества в старшей группе компенсирующей направленности»
Фотоотчет - фото
Фото №1 Материалы для педагогов Развитие мелкой моторики рук через творчество в старшей группе компенсирующей направленности

Детям были предложены шаблоны плоскостных сердечек. С помощью ниток мы создали объем. Наматывание ниток на какую-нибудь форму позволяет усиленно работать пальчикам, а также развить силу воли и усидчивость, так как этот процесс дается не просто, как кажется на первый взгляд. Некоторым детям не хватает терпения и хочется все бросить при первой неудачи. Но мы двигаемся вперед и результат вы видите на фото.

Плетение коврика.

Фото №2 Не первый год я работаю на группе компенсирующей направленности и сталкиваюсь с тем что

Плетение коврика из полосок цветной бумаги не из простых задач. Полоски наровят постоянно куда-то ускользнуть. Я горжусь своими воспитанникам, потому что они добиваются своей цели несмотря ни на что.

Рваная аппликация "Чайный сервиз"

Фото №3 Мелкая моторика мелкая моторика рук у деток развита слабо Фото №4 И наша задача состоит в том чтобы подготовить руку детей к поступлению в первый класс Фото №5 Мы используем разные приемы и способы в решении поставленной задачи

Завершая тематическую неделю "Посуда", мы с детьми решили сделать поделку чайного сервиза. Я им предложила необычную аппликацию, без ножниц. Конечно, первые минуты было непонятно, как это без ножниц. Но потом оказалось, что и рвать то бумагу руками не из простых задач. Что у нас получилось вы видите на фото.

Цветы из журнальных листов.

Фото №6 И вот один из них это творчество

Ненужные журналы лежат и пылятся. А почему бы их не использовать. Вот я и предложила ребятам выполнить поделку цветов из такой бумаги. Задача ребят состояла в том, чтобы сложить четыре прямоугольника в гармошку и все склеить. Получилось интересно и красочно, на мой взгляд, конечно.

Публикации по теме:

Фотоотчет о развитие мелкой моторики посредством использования крупы в старшей группеФотоотчет о развитие мелкой моторики посредством использования крупы в старшей группе Педагог-классик В. А. Сухомлинский писал: «Истоки способностей и дарования детей – на кончиках их пальцев, от них, образно говоря, идут.

Проект «Развитие мелкой моторики у дошкольников посредством различных видов деятельности» «Чем больше уверенности в движениях детской руки, тем тоньше взаимодействие руки с орудием труда, сложнее движения, ярче творческая стихия.

Развитие мелкой моторики у детей раннего возраста посредством дидактических игр и игрушек Развитие мелкой моторики у детей раннего возраста посредством дидактических игр и игрушек. Мелкая моторика — совокупность скоординированных.

Развитие мелкой моторики посредством игровой деятельности Саитова Г. А., воспитатель (МБДОУ «Детский сад №119» Советского района г. Казани) Развитие мелкой моторики посредством игровой деятельности.

Развитие мелкой моторики у дошкольников посредством дидактических игр Развитие тонкой (мелкой) моторики рук крайне важно для любого ребенка. Это объясняется тем, что в человеческом мозге отделы, отвечающие.

Развитие мелкой моторики у младшего дошкольника посредством пальчиковой гимнастики Развитие мелкой моторики у младшего дошкольника посредством пальчиковой гимнастики. Ребенок с рождения осуществляет хватательные движения,.

Развитие моторики и сенсорного воспитания у дошкольников групп компенсирующей направленности от 4 до 6 летРазвитие моторики и сенсорного воспитания у дошкольников групп компенсирующей направленности от 4 до 6 лет Работа представлена по направлению - индивидуальные занятия с детьми группы компенсирующей направленности с тяжелым нарушение речи, а также.

Развитие речи детей раннего возраста посредством развития мелкой моторики рук С введением Федерального Государственного Образовательного Стандарта Дошкольного Образования становится актуальным внимание к развитию и.

Самообразованию «Развитие мелкой моторики посредством нетрадиционных видов аппликации» Цель: Развитие мелкой моторики рук у детей младшего дошкольного возраста через нетрадиционные техники аппликации. Задачи 1. Развить умения.

Развитие речи у дошкольников посредством мелкой моторики рук «Развитие речи у дошкольников, через мелкую моторику рук». Актуальность вопроса и перспективы: Вопрос о полном развитии речи детей дошкольного.

Библиотека изображений:
Опубликовано в разделах:
Автор публикации:
Фотоотчет «Развитие мелкой моторики рук посредством творчества в старшей группе компенсирующей направленности»
Опубликовано: 26 мая 2019 в 15:51
+17Карма+ Голосовать

Юридическая информация: публикация «Фотоотчет «Развитие мелкой моторики рук посредством творчества в старшей группе компенсирующей направленности»» (включая файлы) размещена пользователем ЕЛЕНА БОЧЕВА (УИ 418137) на основе Пользовательского Соглашения МААМ. СМИ МААМ действует в соответствии со ст. 1253.1 ГК РФ. Используя МААМ принимаете Пользовательское Соглашение.

Расскажите коллегам и друзьям!
Поделитесь в сетях и мессенджерах:


Комментарии:
Всего комментариев: 7.
Для просмотра комментариев
Календарь



РЕГИСТРИРУЙТЕСЬ!
Используя МААМ принимаете Cоглашение и ОД