Фотоотчет мастер-класса «Использование инновационных форм и видов деятельности в музыкальном развитии дошкольников» (8 фото)

Ольга Веревкина
Фотоотчет мастер-класса «Использование инновационных форм и видов деятельности в музыкальном развитии дошкольников»
▼ Скачать + Заказать документы

В рамках очередного заседания методической мастерской для музыкальных руководителей города Курска, проходившего на базе МБДОУ №130, был проведен мастер – класс по теме «Использование инновационных форм и видов деятельности в музыкальном развитии дошкольников. Коммуникативные игры, танцы. Игры со звуками».

Мастер –класс начинался песенкой -приветствием «День добрый». Взрослые желали под мелодию песни каждому присутствующему доброго дня, называя друг друга по имени.

Темочки:

• Модель трёх вопросов. Образовательная технология
• Музыка. Работа музыкального руководителя
• Развитие детей. Материалы для педагогов
• Фотоотчеты
• Темочки
• Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший фотоотчет» апрель 2017

Педагогам было предложено разучить коммуникативные танцы и поиграть в игры.

Ведь игра любит детство, потому что в отношении к ней присутствует только чистый и радостный смысл. Игра необходима детям, потому что они играют с миром, познавая его!

Взрослые, исполняя попевку «Паучина», разбившись по парам плели паутину из разноцветных шнурков.

Потом танцевали танец «Здравствуй, говори!» и танец "Дам Доди" из английского фольклора с куклой живой руки Вороной Кларой.

А еще играли на радужных колокольчиках с помощью видеопартитуры.

Надеюсь, данный материал будет полезен коллегам в работе.

Коммуникативные игры и танцы – это просто, легко и доступно. К ним относится практически весь детский фольклор, сюжетно-ролевые игры, несложные народные танцы в кругу, в парах, со сменой партнера и без. Движения и фигуры в них очень просты, основанные, как правило на игровых сюжетах, что облегчает их запоминание. А самое главное – настраивают на общение, познание себя и партнера, позволяющие экспериментировать, открывать.

Целью использования данных игр является развитие коммуникативных, социальных, эстетических качеств личности дошкольников средствами игровой народной педагогики.