Елена Лякишева
«Чашечка в подарок». Конспект занятия по рисованию с детьми второй младшей группы
▼ Скачать + Заказать документы
"Чашечка в подарок". Конспект занятия по
рисованию с детьми второй младшей группы.
Цель: учить готовить подарки для близких самостоятельно.
Задачи:
- познакомить детей с приметами весны; цветами-первоцветами;
- формировать представление о многообразии цветов, использовании их
образов для украшения предметов;
- учить рисовать цветок на чашке, используя тонкую кисть и ватные палочки;
- закрепить известные способы рисования;
- развивать внимание, память, композиционные навыки, зрительное
восприятие, чувство цвета, мелкую моторику;
- воспитывать эстетический вкус, желание порадовать близких своим
творчеством.
Предварительная работа: чтение литературы о ранней весне, Дне 8 марта, рассматривание открыток о празднике, цветах; игры с цветами; рассматривание предметов, украшенных цветами; подготовка силуэтов чашек.
Материалы и оборудование: картинки с цветами-первоцветами,
искусственные цветы, декоративная расписная посуда, силуэты чашек,
гуашь, тонкие кисти, ватные палочки, цветной картон, клей.
Ход занятия.
1. Беседа о ранней весне и цветах.
Воспитатель: Совсем скоро наступит весна. Она приходит после зимы и
несёт нам тёплое солнце, ручейки, капель, звонкие песни птиц,
прилетевших из жарких стран, первые цветы.
Их называют первоцветы. Они растут прямо на снегу, пригретые солнышком,
на первых проталинках.
Воспитатель называет парвоцветы на картинках.
Живут первоцветы недолго. их не так много, поэтому рвать их нельзя,
можно только ими любоваться.
2. О празднике - Дне 8 марта.
Воспитатель: Вместе с весною к нам приходит замечательный праздник -
День 8 марта. В этот день все мужчины поздравляют своих мам, бабушек,
сестёр, подруг, дочерей, желают им счастья и весеннего настроения,
дарят цветы. Это стало хорошей традицией.
У нас в группе тоже много цветов.
- Скажите, они одинаковые? (Нет)
- Чем они отличаются? (Ответы детей)
Дидактическая игра "Цветок для мамы и бабушки"
Цель: учить описывать цветок, выражать в словах любовь к маме, бабушке.
- Ребята, это настоящие цветы? (Нет)
- Почему? (Ответы детей)
Верно, они не пахнут, они неживые, поэтому такие цветы не дарят.
- А вам хотелось бы подарить маме цветы? (Да)
Я, кажется, придумала, мы нарисуем их. Цветы всегда украшали нашу
одежду, мебель, посуду. Посмотрите на эти расписные ложки, найдите
нарисованные цветы.
Дети рассматривают Хохломские ложки.
Мы нарисуем красивый цветок на чашке, которую вы подарите маме
или бабушке.
3. Творческая часть.
Дети рисуют за воспитателем, воспитатель оказывает помощь
по необходимости.
Рисовать мы будем тонкой кистью. Наберите жёлтую краску и нарисуйте
небольшой круг в центре чашки.
Дети рисуют красные и синие кольца вокруг жёлтого.
Молодцы, а теперь наберём чёрную краску и нарисуем волнистую линию
вокруг синего кольца.
Наберите зелёную краску и примакните ею два раза с одной стороны
чашки и с другой. Это листочки нашего цветка.
Ватную палочку окуните в белую краску и нарисуйте пятнышки на синем
кольце, прижмите и поднимите палочку.
У вас получились очень красивые чашки. А теперь наклейте свои чашки
на картон, разместив их посередине.
4. Итог.
- Для кого вы готовили подарок?
- Как вы его делали?
- Когда бывает женский праздник?
- Что вы скажете маме, когда будете дарить подарок?
Молодцы, ребята, ваши работы украсят нашу выставку.
Елена Лякишева | Все публикации
