Сценарий досуга по ознакомлению с творчеством А. Л. Барто для детей второй младшей группы «Мы едем, едем, едем…»

Татьяна Николаевна Морква
Сценарий досуга по ознакомлению с творчеством А. Л. Барто для детей второй младшей группы «Мы едем, едем, едем…»
▼ Скачать +Заказ

Досуг для детей второй младшей группы

«Мы едем,едем,едем…»

Составила воспитатель Морква Т. Н.

Цель: расширять кругозор детей, познакомить с творчеством А. Л. Барто.

Задачи:

1. Учить понимать смысл литературного произведения, различать добро и зло, поступать хорошо.

2. Развивать слуховую, зрительную и двигательную память, артистические способности.

Материал:

Выставка книг и портрет А. Л. Барто,

Игрушки : лошадка, мишка, самолет мяч, бычок,

Публикация «Сценарий досуга по ознакомлению с творчеством А, Л, Барто для детей второй младшей группы „Мы едем, едем, едем…“» размещена в разделах

• Барто А.Л. Сценарии развлечений
• Барто А.Л. Творчество Агнии Барто
• Сценарии праздников. Развлечения, досуги, утренники
• Темочки
• Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший сценарий праздника» сентябрь 2023

Аудиозапись «Мы едем, едем, едем…», «Песенка-чудесенка», «Играй с лошадкой»

Ход досуга:

Воспитатель: Раз,два, три, четыре, пять!

Начинаем мы играть!

Отправляемся мы в путь!

Взять улыбку не забудь!

Звучит музыка, дети под песню «Мы едем, едем, едем …» на «поезде» передвигаются по группе.

Воспитатель:

Первая станция – это не шутка

Встречают нас книжки и даже мишутка.

Рассмотреть портрет детской поэтессы Агниии Барто и рассказать детям о ее творчестве. Рассмотреть книги.

Воспитатель:

Продолжаем путешествие!

Садимся на «поезд» и едем с песней дальше.

Воспитатель:

Станция вторая-

Станция игровая!

Ты смотри,не зевай!

С нами вместе поиграй!

Стихотворение «Лошадка»

Ребенок:

Я люблю свою лошадку.

Причешу ей шерстку гладко,

Гребешком приглажу хвостик

И верхом поеду в гости!

Песня «Игра с лошадкой» И. Кишко

Игралочка «Лошадка» :

Эй, лошадка! – И- го- го!

Но, лошадка! – НО-но-но!

Скок,лошадка! – Скок-скок!

Веселее!-Гоп-гоп!

(Дети «катаются на лошадке»)

Воспитатель:

На лошадке ехали

До мячей доехали.

Наш веселый, звонкий мяч

Ты куда помчался в скач?

Красный, желтый,голубой

Не угнаться за тобой.

Стихотворение «Мяч»

Ребенок:

Наша Таня громко плачет:

Уронила в речку мячик.

-Тише, Танечка, не плач!

Не утонет в речке мяч!

Игра «По кругу» (мячами).

Воспитатель:

Быстро в поезд все садимся,

Едем вместе, веселимся!

Дети садятся на «поезд», с песней продолжают путешествие.

Воспитатель:

Третья станция- музыкальная

Третья станция- танцевальная.

Дети рассматривают игрушки Мишку, Зайку, Бычка.

Стихи:

«Мишка»

Ребенок:

Уронили Мишку на пол

Оторвали Мишке лапу!

Все равно его не брошу,

Потому что он хороший.

«Зайка»

Ребенок:

Зайку бросила хозяйка-

Под дождем остался зайка.

Со скамейки слезть не смог,

Весь до ниточки промок!

«Бычок»

Ребенок:

Идет бычок, качается,

Вздыхает на ходу:

Ох! Доска кончается-

Сейчас я упаду.

Песня «Есть мама у котенка…»

Воспитатель:

Какая грустная станция.

Игрушки грустные, испуганные.

Давайте игрушки приласкаем!

С ними дружно поиграем.

Чтоб они развеселились,

С нами в танце закружились.

Танец с игрушками.

Воспитатель:

Мы играли, веселились,

Танцевали и кружились.

Но смотрите, у меня – самолет!

Он зовет нас всех в полет!

Стихотворение «Самолет»

Все дети:

Самолет построим сами.

Понесемся над лесами!

Понесемся над лесами!

А потом вернемся к маме.

Игра «Самолеты»

(проверим крылья, мотор, накачаем топливо, расправим крылья и совершим «полет», улетаем «домой- к маме»).